教师培训心得体会范文

教师培训心得体会范文老师的培训经历(共7篇)被网友认真推荐，希望能给你的学习带来参考。第一篇范文：教师培训的经验按照县教育局和学校的安排，7月16—30日，本人参加了在西南xx大学教育学院举办的xx县高中骨干教师研修班的学习，虽然时间短，但是内容丰富，感受很深，收益匪浅。研修期间既有专家的讲座，得到理念的提升，又有实地参观xx中、xx中学，感受新课改的精神，让我们一线教师得到理论与实践的充实。我从中受到深刻的思想教育，回想短短半个月的培训，导师、教授的精彩讲课的声音和形象久久回荡在脑海。他们的思想教育了我，影响了我，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和掌握一门学科知识更重要。第一天是xx教授的讲座，高屋建瓴地引领我们走进教师文化与班级文化建设。通过为什么需要建设教师文化与班级文化以及如何建设教师文化与班级文化这两个主题。并结合一些很具体案例对课程改革做了生动地、具体地介绍。我们听后有收获，也有思考。在新课程改革不断深入发展的今天，我们必须把教师文化和班级文化作为教育教学工作的重要内容。第二天是xx教授的讲座，让我感受到新课程教学中提倡的合作学习的重要性。x教授对教育教学的关心和教师职业的执着追求，他幽默、风趣的讲解让我们不知不觉就度过了一天，既有理论知识，更有实战的经验。这种经验上升为他对教育的四条信念：信念一：教育强调和谐：健康第一，以德育人，开发智慧，贯穿审美（系统性）。信念二：教育追求有效：让师生们用较少时间，能得到较大收获（科学性）。信念三：教育需要激发：用榜样和实例去激励，用问题和交流去启发（艺术性）。信念四：教育要求行动：实践出真知，训练出技能，经验出智慧（技术性）。xx教授等其他几个专家的讲座给我们展示了新课改理念和新的教学模式。新课改给我们基础教育的老师带来了新的挑战和机遇，但无论多么好的课程理念，如果没有教师的教育思想的转变和教学方式方法的更新，都将无法得以落实。教学质量的好坏与我们自身的素质的高低有直接或者间接的关系，这必然要求我们既要加强理论素养的学习，可以是集中学习，更多的是自己学习，要有终身学习的思想和准备，以满足学生需求的不断增长和社会的不断发展，同时可以走出去看看别人的做法，听听别人的课堂，吸取他人之长，补自己之不足。在历史课中，怎么把新课改的理念和精神，把教学的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”很好运用在课堂中，把教和学有机的融合在一起，教师在教学过程中更多的是在导学。教比导容易，在教学过程中有效的把握教学的节奏和环节，除了有很好的掌握教材以为，更多的是有掌握学生，了解学生。教师的教不是演员在舞台上的表演，更不是电视屏幕上的节目，是师生之间的情感的交流，思想的沟通。这样的学习机会是难得的，是很宝贵的。通过本次培训班的培训，在一定程度上提高自己的修养和素质，更使我认识到在教育改革不断深入的情况下，只有“学以致用，研学并进”，不断加强学习和研究，才能使自己成为学习型和专家型的中学教师，才能更好地适应教育教学发展和学生的要求。第二篇范文：教师培训心得体会推进教育，教师是关键，教师是教育发展的基础。在当今深化教育改革和实施素质教育的过程中，我们更深刻地认识到，教育改革和发展的关键在于建设一支高素质的现代化教师队伍，因此教师队伍建设是我们永恒的主题。本期我们首都团队的建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导，秉承“以幼儿园教育质量为基础，以教师和孩子的发展为基础”的理念，旨在建设一支具有职业道德和训练有素、乐于奉献的高素质教师和讲师团队。从我园实际出发，充分发挥教研工作功能，开展多方位互动研究，全面有效地实施《纲要》。坚持把提高保育教育质量作为第一要务，通过各种教研活动积极推动学前教育发展，培养一支专业能力强的教师队伍，使保育教育质量达到新的水平。随着学前教育改革的深入，教师已经掌握了一些正确的教育理念。但是由于我们园区大部分老师都是小学转来的，所以我们园区有11个老师是这个时期小学转来的。他们的到来为幼儿园注入了新的活力和生机，但也给幼儿园教师的专业成长带来了新的问题和困难。在我们这一时期的33名教师中，只有6名幼儿园教师毕业，近三年有27名教师从小学转学。而且幼儿园有11个班，现在是一园两分。现在教师既要从事教学工作，又要从事护理工作，不像原来的教师和护士那样，给幼儿园教师的发展带来了机遇和困惑。只有抓住机遇，重视师资队伍建设，才能使整个园区的教育质量越来越高。第一，利用园本教研小组的活动促进教师的专业成长面对我园教师的现状，我们利用教研小组活动和培训来促进教师的专业成长。根据教师的需求，我们建立了教师培训的五个方面，即：师德培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力培训、现代信息技术培训。在教研组的设置上，将原来的学前教育中心组、园本教研组改为语言、科学等五个领域的学科教研组，以学术管理者和骨干教师为组长，使教研组的设置更加科学合理，充分发挥骨干教师的专业引领作用。教研活动的形式也更加丰富，理论与实际问题相结合，让教师真正进入培训的主体角色，更好地激发教师积极参与的积极性，让教师在学习中成长，在工作中发展。通过各种培训活动，许多教师和工作人员了解到幼儿园的工作需要团结互助的精神，需要强烈的责任感。在工作中，合作意识增强，大家互相尊重，不计较。大家在思想上达成共识，进一步认识到人不远虑，必有近忧。如果没有忧患意识，只有满足了自己的成就，才能走向失败。因此，教师以积极的态度面对一切，以乐观的态度迎接挑战为了打造一支敬业、高素质的骨干队伍，实现“抓骨干、带骨干到整体”的目标。加强骨干教师和后备骨干教师的培养和使用，坚持做好园区教师帮扶工作，发扬各自优势，互助共进，缩短教师专业成长之路。不仅骨干教师起到了很好的示范作用，而且使新教师在思想和专业方面迅速成长，增强了幼儿园人与人之间的友好合作与交流。参加名师工作室学习的欧德娟，也积极将自己所学的新思想带到幼儿园，带动了一大批教师快速成长。为了进一步促进教师的专业成长，我们为他们提供参与各级开放式教学活动和竞赛的机会，让他们在教学活动中体验磨砺，快速成长，成为充满创造力和开拓精神的团队。在这个问题上，朝阳幼儿园的两位老师也起到了很好的传承和帮助他人的作用。他们带来了先进的教育理念和教学方法。我们园区的老师也积极向两位老师学习。他们的讨论之声在办公室、走廊和绿树下随处可见。这一期，同学们都积极认真的参与了，很多年轻老师脱颖而出。我们为他们的快速发展感到高兴。第三，注重提高教师队伍的思想素质。面对当今我校幼儿园教师的现状，师德培训是我们教师培训的重要内容之一。通过学习，很多教职员工都明白了，不能漫不经心地做事，不能以完成任务为目的做事。在工作中关注幼儿园的每一个孩子，不是根据个人喜好对待孩子，而是用心去爱每一个孩子，让孩子和父母感受到我们深深的爱，让我们的工作用行动获得父母的信任。四、做好教师和护士的日常工作，规范和优化一日教育的常规。这学期的教学常规制度和常规考核制度仍按开学时制定的执行。首先利用专业学习时间学习教师或护士的相关理论，明确教师和护士的职责，让大家分工明确，互相配合。进行现场讨论，思考怎么做才是一日教育的好套路。第三篇范文：教师培训心得体会后面为你推荐更多教师培训心得体会！先借这次机会感谢各级领导给了我这次宝贵的学习机会，感谢主办方给我们提供了生活的保障。在短短的四天学习中，能和全市优秀的教师们一同聆听专家的讲座，受益匪浅。在第2天下午的学习中，由XX师范大学教授蔡XX-----小学教师的专业成长中，我深感惭愧，蔡教授提出了一个问题，自己写出近几年读的书籍，我回想起这两年的日子，汗颜。没有读过所谓的书籍，作为一名教育者，真的是内心五味杂陈，说不出味道。回家后我在反思，不读书的我给予孩子们什么?能教给他们什么?我下定决心为了孩子们的健康成长，我要多读书，读好书，让知识武装自己，尽自己的所能给予孩子们更好的帮助。下面针对自己的学科，来谈谈体育教师为什么要读书。有人说：“体育教师四肢发达，头脑简单，一介武夫而已”。虽说此话有失偏机，但也折射出体育教师的不足之处——有勇无谋。可见传统的体育教师文化修为不高，只是以“教师文人队伍中的一个武人”的形象存在着，显得与时代脱节，这也正是制约我们体育教师进一步发展的一大瓶颈。体育教师要想进一步发展，要想文武兼备，要想成为“有为”之人，读书就是最好途径之一。但真正能静下心来读书的体育教师为数不多，养成读书好习惯的体育教师更是少之又少，“多读书、读好书”对我们体育教师来说已是迫在眉睫。在计算机发达的年代，体育教师为什么要读书?1.体育教学的需要。体育教师的最基本职责就是进行体育教学，让学生掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。随着时代的发展，学生获得知识的途径越来越多、知识面越来越宽，教学既是一门艺术，更是一门科学，现代教学理念和先进教学方法日新月异，层出不穷，新课程改革对教师的要求越来越高，教师传统的教学理论水平和教学技术跟不上教育发展的需要，教师必须不断充实基本的教育教学理论和有效的教育教学方法，“传道、授业、解惑”。2.运动训练的需要。学校运动训练是学校体育工作的重要一环，也是体现体育教师价值的主要平台，抓好学校运动队成绩离不开体育教师系统、科学的运动训练理论的指导。体育教师必须不断“充电”、“补缺”，更新训练观念，夯实运动训练理论功底，强化专业能力，提高训练水平，实现从“体育师傅”到“研究型教师”的转换。3.教育科研的需要。大量事实证明，教育科研是促进教师专业发展的有效途径，一线体育教师有的是教学经验和教学技能，但最缺乏的就是把这些实践经验综合上升到理论高度的方法和能力，许多体育教师一生始终处于教学技能型的“教书匠”位置，我们只有不断读书，主动学习教育教学理论，从书中获取教育科研的知识和方法，积极从事体育教育科研，缩小理论与实践的距离，才能成为理论型的优秀体育教师。4.示范引领的需要。体育教师是培养人、塑造人的职业，体育教师的文化底蕴、专业素养及个人的人生观、价值观将直接影响着学生、家长和社会大众的素质。5.职业幸福的需要。如果体育老师能在繁忙工作之余，凝心静气地阅读高品位的书籍，那么还能缓解生活和工作的压力，“不以物喜，不以己悲”，从而提高职业的幸福感。作为一名新时期的体育老师，也应养成读书的好习惯，这是工作的需要，也是时代的要求。书籍是别人成功的精华，有别人许多年奋斗的经验，“多读书，读好书”，可以使自己的工作少走许多弯路，可以踩在别人的肩膀上更快更好地走向成功。让我们的体育教师多些书卷气，个个成为“文武兼备、刚柔相济”的体育教师，享受职业快乐，美丽幸福人生。几天的学习，匆匆过去，让我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!第四篇范文：教师培训心得体会在20xx年的8月13日至8月25日，我参加了Xx区教育局组织的新教师进岗培训。通过十多天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师、省市级名师专家的.讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。对于我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从Xx区简介到教育系统的介绍，从师德学习到班主任培训，从教师教学研究工作，到教师法律规范，从心理健康培训到普通话的发音和嗓音保护、肢体语言的运用，学校传染病的预防等等面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程,从而迈好第一步。教育形势快速发展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多不足之处，由于教育教学经验的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。在培训期间，最让我印象深刻的就是林校长讲的。没有爱就没有教育，一句话道出了教育的真谛。责任胜于能力，“老师”的这个称呼承载了太多的责任和期望，