2018年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框 享受学习课件 新人

课前预习思维导图第2课时享受学习课堂练习课后训练第二课学习新天地第一单元成长的节拍思维导图课前预习1.学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的。2.学习是的，学习是一个，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。快乐多方面过程课前预习3.学习中也有。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中、耗费，遇到困难和阻挠时需要调节等，这些都需要我们凭借作出努力。4.当我们经历了学习的辛苦，收获学习的时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是带给我们的美妙享受。辛苦注意力精力不良情绪坚强的意志成果学习过程课前预习5.如何学会学习？(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。课前预习(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。课前预习(3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。◎单项选择题1.王明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为王明之所以这样，是因为他还没有认识到（）①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐②学习中的困难和辛苦③学习是一个苦乐交织的过程④学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④课堂练习D2.有人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜,涩中有香。这句话启迪我们（）A.学习中有苦也有乐B.再苦也要坚持学习C.学习中苦大于乐D.学习中没有任何兴趣课堂练习A3.对右边漫画《如此学习》认识正确的是（）A.这是适应初中新学习的科学学习方法B.这是劳逸结合，属于良好的学习习惯C.这不利于提高学习效率，应及时调整D.这是逐步学会独立，自主学习的表现课堂练习C4.跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是（）A.别人学到晚上10点，我比他更用功学到11点B.根据自己对老师的喜爱与否来确定兴趣大小C.选择一种适合自己的学习方式而不是一味模仿他人D.自己制定的目标不切实际不能实现就心烦意乱课堂练习C5.北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研制和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的有（）①敢于质疑②善于思考③进行探究式学习④偏爱历史知识的学习A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④课堂练习B课堂练习C6.“学到老，做到老，活到老”是钱伟长的口头禅。他认为，只有不断地学习，才不会老化，人们才能跟上时代的步伐。他说：“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了，当然不像年轻人那么好，不过也吓不倒我。”对此认识正确的是（）A.因为他是科学家，所以能做到，普通人做不到B.钱老为了追求新闻效应C.钱老认为只有学习才能适应社会发展的需要D.钱老为了出风头才学到老7.中学生作为教育的对象，其主要任务是学习。以下关于学习的说法中认识正确的是（）①对理论知识的积累是学习②在实践中的锻炼是学习③学习就是学习课本知识④学习就是指学习做人的道理A.①②B.③④C.②④D.①④课堂练习A8.学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该（）①学会自主学习②培养良好的学习习惯③善于发现问题④照搬他人的学习方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④课堂练习A9.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，下列有关学习“苦与乐”关系的描述错误的是（）A.苦与乐是一对有关学习的矛盾B.苦是乐的前提C.苦与乐各不相干D.乐是苦的结晶课堂练习C10.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。“钥匙”的含义是（）①制订切实可行的学习计划②合理安排时间③依赖计算机学习④自主、合作、探究式学习A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④课堂练习C一、单项选择题1.下列行为中能够体现“学习中有乐”的是（）①学习内容枯燥，对学习缺乏兴趣②在攻克难题中发现了自己的潜能③在学习过程中找到志趣相投的同伴④考试成绩不理想受到家长的批评A.③④B.②③C.①④D.①②课后训练B2.对右侧漫画中厌学学生，我们可以告诫他（）①学习虽然是辛苦的，但能收获学习的成果带给我们的美妙享受②学习中有辛苦，需要我们凭借坚强的意志作出努力③学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活④学习只有痛苦没有快乐，不如放弃A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④课后训练A3.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要（）A.明确学习是公民的一项义务B.养成良好的学习习惯和方法C.确立合作学习的观念和行为D.相信自己努力一定能够成功课后训练B4.每年秋季学期开学，有的学校举行新生开学典礼时，会把中考成绩优秀的学生请回来作报告，这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应（）①照搬他人的学习方法②发现并保持对学习的兴趣③掌握科学的学习方法④善于运用不同的学习方式A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④课后训练C5.心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学；在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……下列关于学习方法的说法正确的有（）A.多数同学运用的学习方法一定是有效的，一定适合我B.能让自己学习起来更愉快、更有效的方法一般来说比较适合我C.成绩好的同学使用的学习方法一定是有效的，一定适合我D.所有学科的学习方法应保持一致课后训练B6.从昨天的小学到今天的中学，我们学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化。因此需要我们（）A.照搬小学时的学习方法和学习经验B.调整自己的学习方法，学会自主学习C.照搬其他同学的学习方法和学习经验D.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习课后训练B7.《中国学生发展核心素养》显示，培养“全面发展的人”综合表现为6大素养，“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是（）A.转变学习方式，学会自主、合作、探究式学习B.制定切实可行的学习计划C.尽量把学习时间延长D.养成良好的学习习惯课后训练C8.右图“学习金字塔”告诉我们（）①不同的学习方法会产生不同的学习效果②学习应当成为我们终身的活动③要学会学习，掌握科学的学习方法④要培养良好的学习习惯A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④课后训练B9.七年级学生小惠由于对英语学习不得要领，英语成绩越来越差，小惠对英语也越来越不感兴趣。要想改变这种状况，她应该（）①首先树立信心，相信自己能学好英语②根据遗忘周期规律，制定合理的复习计划③放弃英语这门功课④向老师、同学虚心请教学习方法A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④课后训练B10.子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”“三人行，必有我师。”《礼记·学记》中也说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这些经典论述共同指出我们要善于（）A.向老师学习B.主动学习C.合作学习D.探究学习课后训练C二、简答题11.材料：小姚今年以优异成绩升入一所重点初中。谈到初中学习生活，妈妈对小姚说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。吃得苦中苦，方能出成绩。”爸爸对小姚说：“俗话说，玩中学、学中玩。学习要乐在其中。”小姚迷惑了，初中学习到底是苦还是乐？运用所学知识，结合材料，请你告诉小姚对学习中苦与乐的理解。课后训练课后训练(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。课后训练(3)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。(4)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。12.材料：这学期小王同学的成绩越来越优异了。他在总结自己的成功经验时写下了这样三句话：①三个臭皮匠，顶个诸葛亮。②摆脱对老师和父母的依赖，积极主动学习。③发现问题比解决问题更重要。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。(1)小王的成功得益于在学习新天地开辟了新的学习方式。请说说他的三句话分别告诉了我们哪些学习方式。课后训练①合作学习；②自主学习；③探究学习。(2)这些学习方式对我们青少年学生的成长有何意义？课后训练①有利于节约时间，提高学习效率和学习成绩。②有利于克服依赖心理，积极主动学习。③有利于培养良好的学习习惯，保持对学习的兴趣。④有利于取长补短，学习别人的长处等。