2018年八年级物理上册 第二章 第3节 声音的利用习题课件 （新版）新人教版

第二单元声现象第3节声音的利用课前预习1.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递______的原理；心脏的跳动声是心脏______发出的.2.蝙蝠在飞行时发出_________，这些声波碰到障碍物会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠能确定目标的位置.3.声既能传递______，也能传递______.超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的.传递能量信息振动超声波信息能量课堂演练知识点1声音可以传递信息典例精练【例1】(2017黄冈)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递______填“信息”或“能量”)，声波是通过______传到同学们的耳朵中.空气信息模拟演练1.下列实际应用中，没有利用声音携带信息的是()A.有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质B.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨C.我们在深夜看电视时应把音量关小D.铁路工人用铁锤敲击钢轨，判断固定钢轨的螺丝是否松动C知识点2回声定位典例精练【例2】下列对声的利用中,不是利用回声定位的是()A.利用声呐探测海深B.医生为病人检查身体时做“B超”C.渔船探测鱼群的位置D.救护车通过鸣笛声为车开道D模拟演练2.声音在空气中的传播速度约为340m/s，一个人面对高山喊了一声，4s后听到回声，那么人距离山有()A．340mB．680mC．60mD．条件不足，无法判断B知识点3声音可以传递能量典例精练【例3】(2017潍坊)声音可以传递能量与信息.下列实例利用声传递能量的是()A.利用超声波清洗机清洗眼镜B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波检测锅炉有无裂纹D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物A模拟演练3.下列现象或做法不能说明声波可以传递能量的是()A.蝙蝠靠超声波捕食B.利用超声波消除肾结石患者的结石C.用声波清洗牙齿D.人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血A课后作业夯实基础知识点1声音可以传递信息1.以下事例中不能说明声波可以传递信息的是()A.有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B.医生用听诊器可了解病人心脏的工作状况C.电视遥控器是利用超声波来控制电视D.古代航行的水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离C2.在“汶川大地震”中，救援人员用雷达、声波和热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞．其中声波生命探测仪是利用声波传递______的一种救援装备．它可以灵敏地接收到物体振动时产生的微弱的声音，以利尽早营救．超低空飞行的直升机有时会把居民家的窗玻璃震破，说明声波可以传递______．能量信息知识点2回声定位3.北京天坛公园内的回音壁，是我国建筑史上的一大奇迹，运用的声学原理是()A．声音的反射B．回声能加强原声C．声音能在空气中传播D．声音能在墙壁中传播A4.如图2-3-1所示为我国自主研发的一种超声导盲手杖．它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果．该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状图2-3-1等信息．下列说法中正确的是()A．超声波的频率低于20HzB．超声波信号会对使用者造成电磁波辐射危害C．超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同D5.周六，小明去电影院观看电影，进入影院后，小明被墙面的结构设计给迷惑了，在一旁的妈妈对此做了适当的解说，才使小明恍然大悟.原来在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量______（填“增大”或“减少”）墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用___________（填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料．柔软多孔减少6.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远.（v声＝340m/s）解：在t=2s的时间内，汽车行驶的距离s1=v1t=20m/s×2s=40m,声音传播的距离s2=v声t=340m/s×2s=680m,设按喇叭时汽车到山崖的距离为s,则2s=s1+s2,所以s=360m.知识点3声音可以传递能量7.(2017武汉)下列事例中利用声传递能量的是()A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C.利用超声波排除人体内的结石D.利用超声波给金属工件探伤C8.如图2-3-2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明()A．声音是一种波B．只有用凹面镜才能反射声波C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，它才具有能量C能力提升9.很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对这两个问题进行探究，实验器材如图2-3-3所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢，B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容.为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是什么？答案：为保证每次实验声音的频率相同，要做到每拍一次或每次拍的快慢相同.烛焰摆动幅度是否改变3cm轻拍塑料膜轻拍、重拍塑料膜烛焰是否摆动