（浙江选考）2021版新高考历史一轮复习 专题十八 中外历史人物评说 第38讲 东西方的先哲课件 人

历史专题十八中外历史人物评说第38讲东西方的先哲01主干回顾夯实考点02考点研析重点探究04课后达标检测03典题引领知能提升考点东西方的先哲一、儒家文化创始人孔子1．孔子的生平——(b)(1)少年学礼：苦研《诗》《书》《____》《乐》，以传承礼乐文化为己任。(2)开办私学：三十岁时精通“六经”，开始收徒讲学。(3)从政失败：出仕为官，官至司寇，后做官失败，结束从政生涯。(4)周游列国：率徒周游列国，宣传自己的政治主张，却没被采纳。(5)献身文教：68岁后回到鲁国，整理典籍、删修《______》。礼春秋2．孔子在政治、教育、文化等方面的基本思想与主张——(c)(1)仁的思想：“仁”者，“爱人”，“己所不欲，勿施于人”。仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。主张以仁和礼治理社会，反对苛政。将礼和仁结合，让礼体现仁的精神，让仁有礼的约束。(2)礼的思想：礼即周礼，主张“德，以为仁”，匡正社会秩序。(3)中庸思想：为了协调仁和礼，提出中庸思想。他认为“克己复礼”，要恰到好处，“和而不同”。(4)孔子的教育思想：“有教无类”；首开兴办私学风气；注重因材施教、言传身教等。(5)整理编撰古代文化典籍《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，使中国古典文化绵绵不绝。《______》成为儒家学派经典。论语3．孔子在中国及世界思想史上的地位与影响——(c)(1)对中国①古代政治：孔子整理和修订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。其思想有利于稳定社会，缓和矛盾，维护统一，后来成为封建社会的统治思想。②古代文化：以仁、礼、中庸为核心的儒家思想内涵，渗透到社会秩序和个人行为规范之中。③古代教育：奠定了中国古代的教育传统，产生了深远影响。(2)对世界①亚洲：汉朝以后，儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等，对这些国家产生了深远影响。②西方：明清以后，孔子学说传到西方，欧洲一些思想家从儒学中得到启发借鉴和鼓舞。对待传统文化要懂得尊重、珍惜、保护我国古代文化。我们要继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神。我们应以科学的态度对待古代文化，继承其精华，剔除其糟粕，把古代文化与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。二、古希腊文化的集大成者亚里士多德1．亚里士多德生平事迹——(b)(1)师从________，在阿卡德米学园学习，敬重教师，但不盲从，被誉为学园的头脑。(2)离开学园后，主要从事科学研究，范围非常广泛，成为博学家。(3)教师生涯：马其顿国王聘其为亚历山大王子的私人教师；在雅典东郊创立“吕克昂”学园，提出“中庸之道”。柏拉图2．亚里士多德对世界思想文化的贡献——(c)领域成就评价哲学客观世界真实存在，并决定人类的认识；确定了哲学的研究对象；著《__________》“百科全书式的学者”生物学动植物分类物理学具体事物是由形式和质料组成逻辑学三段论教育学创立学园，著书立说，创造宽松学术环境伦理学“中庸之道”形而上学亚里士多德和孔子都生活在奴隶社会，代表的都是奴隶主贵族的利益。相同的阶级属性决定了二人的思想具有一定的相通之处。“中庸”思想只是二人相同思想的一部分，这种思想从本质上来说都是为维护奴隶主阶级的统治服务的。探究点一孔子的思想【史料研读】史料一子曰：“为政为德，譬如北辰，居其所而众星共之。”子曰：“克己复礼为仁。”——《论语》探究：(1)据史料一，孔子的主要政治观点是什么？[提示]“为政以德”；“克己复礼”维护周礼。史料二孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南(即越南)……孔子之道，又浒于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竟胜。——(日)儿岛献吉郎《诸子百家考》探究：(2)史料二是如何评价“孔子之道”在人类文明进程中的地位的？[提示]①奠定了中国古代社会传统政治的理论基础；成为中国传统文化的核心和主流；发展了中国古代的传统教育。②孔子学说对整个世界产生了广泛而深远的影响，成为世界文化的重要组成部分。探究点二亚里士多德的思想【史料研读】史料亚里士多德认为，思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，每一物体都由形式和物质组成。……亚里士多德认为，物质世界值得研究，尽管认识中有错误，但也有真理成分，科学的任务就是鉴别什么是真正的知识。探究：史料体现了亚里士多德的什么观点？[提示]亚里士多德认为思想来源于具体事物，理念是客观世界的反映，属唯物主义。亚里士多德认为研究物质世界能够获得真理。亚里士多德与孔子的思想主张对比领域亚里士多德孔子思想哲学思想来源于具体事物，物质世界与精神世界不可分割敬鬼神而远之政治革命的原因在于不平等、法治优于人治以礼治国，为政以德，反对苛政伦理中庸理论中庸理论领域亚里士多德孔子思想教育思想教学方法别具一格因材施教、有教无类、启发式教学社会环境奴隶制城邦民主体制春秋时期的社会变革影响成为西方思想文化的重要奠基人创立的儒学成为中国传统文化的主流，影响传至亚洲、世界(2015·浙江选考)(节选)读史阅世，提升历史学科素养。阅读材料，回答问题。材料一谈教育者，不可不知孔子。其收徒讲学，传承礼乐文化，倡“己欲立而立人，己欲达而达人”，“文质彬彬，然后君子”，影响至深且远。汉兴，选用儒学之士，设立太学，由国家培养政治管理人才。隋唐以降，实行科举，“社会孤寒之士，亦得平地拔起，厕身仕宦。”岁月如歌，回顾历朝选士之路，漫步于故宫保和殿，谁能想到这里曾是儒生向往的“天子堂”！——据《中国政治史大纲》《历史·选修》整理(1)根据材料一和所学知识，指出孔子“收徒讲学”与西汉“设立太学”办学性质的不同，概括孔子的教育目标。说明保和殿成为儒生向往的“天子堂”的原因。解析：(1)据材料信息及所学，从办学性质、培养目标等角度分析不同；教育目标根据材料及所学概括即可；原因从材料中的保和殿的用途及殿试级别等角度分析。答案：(1)不同：一为私学，一为官学。目标：培养学生“成人”，培养“君子”。原因：保和殿是举行殿试的地方，殿试是科举制最高一级的考试。1．孔子一生以传承礼乐文化为己任，其活动表现有()①期待出仕为官②拒为擅权的家臣所用③周游列国④整理文化典籍A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④解析：选A。本题考查孔子的历史活动。依据所学基础知识可知①②③④都是孔子的活动，其目的都是传承礼乐文化。2．春秋时代社会动荡，名分紊乱。孔子认为纠正这一社会时弊的途径是()A．“兼爱”“非攻”B．“无为而治”C．“克己复礼”D．“法不阿贵”解析：选C。A是墨家学说，B是道家学说，D是法家学说，C是儒家学说，孔子主张克制自己，恢复“礼治”，即“克己复礼为仁”，因此选C。3．“子贡问孔子：‘子张和子夏，哪一个更好些？’孔子说：‘子张有些过头，而子夏显得不及。’子贡说：‘那么，子张好一些吗？’孔子说：‘过犹不及。’”上述材料反映了孔子主张()A．中庸之道B．因材施教C．有教无类D．克己复礼答案：A4．孔子说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子在“而立”之年的主要活动是()A．学习“六艺”B．创办私学C．周游列国D．删修《春秋》解析：选B。本题考查孔子的生平活动，依据所学知识可知，孔子三十多岁时创办私学，故选B。5．“吾爱吾师，但更爱真理”是亚里士多德的名言，从这句名言中我们可以获得的历史信息包括()①亚里士多德非常崇拜和尊敬柏拉图②亚里士多德认为真理高于一切③亚里士多德具有高尚的品德和严谨的治学态度④亚里士多德善于为自身的缺陷寻找借口A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③答案：D6．亚里士多德被称为是“百科全书式的学者”。下列不属于他的贡献的是()A．逻辑学：提出了“三段论”的简单演绎逻辑B．物理学：认为必须有力作用在物体上，物体才能运动C．伦理学：提出“中庸之道”的观点D．政治学：以身赴死批判了雅典民主中的“民粹”倾向解析：选D。A是亚里士多德的贡献；B也是亚里士多德的认识；C符合亚里士多德的思想。D描述的是苏格拉底，故选D。7．阅读下列材料，回答问题。材料一孔子年表(部分)年份年龄大事记鲁襄公二十五年二岁齐(大夫)崔杼弑其君，立景公鲁昭公二十五年三十五岁鲁三家共攻昭公，昭公奔于齐，季氏执鲁政鲁定公四年四十八岁吴兵破郢(楚国都)，楚昭王奔随鲁哀公四年六十一岁孔子自陈迁蔡，楚侵蔡材料二子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”子路宿于古门。晨门(守城门的人)曰：“奚自(从何处来)？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与？”——《论语》(1)据材料一，指出孔子生活时代的政治现象。该政治现象反映的实质是什么？(2)据材料二，概括孔子针对以上政治现象而提出的主张，综合上述材料，简要评述孔子的言行。答案：(1)现象：大夫夺权；诸侯争霸(混战)。实质：分封制、宗法制瓦解。(2)主张：施行德治、礼教；克己复礼(恢复周礼)；倡导“仁”。评述：孔子身处乱世，心系周礼，具有旨在重建社会秩序的社会责任感和对政治理想执着追求的坚定意志，但在践行上缺乏客观可能性。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放