心随研修一起美培训工作总结范文

心随研修一起美培训工作总结范文长跑训练，六天，感觉刚走上舞台还没尽情唱过，但是就要结束了。过去，在家里，因为孩子上学，电脑的使用受到控制。晚上回家只是偶尔浏览一下新闻之类的。必须在九点之前关掉。培训开始了，我在家里提前声明：我是正经工作，没人能打扰我。所以，回家的时候晚饭已经做好了。第一天晚上，我浏览了一下作业，做了评论。过了十点，对象说：‘作业没写完吗？“你为什么还靠在电脑上？”儿子说：‘爸爸，你不懂。我妈自己写完了，还要学别人！于是，父子俩睡了，我一个人在培训平台上点开，阅读，评论。心里美。研修的第二天晚上，十一点多钟了，关闭电脑开始睡觉。可是翻来覆去怎么也睡不着。因为中午组织教师集体观看讲座、集体研讨，大家都从中受益匪浅。这个情景感动着我，在脑海中有种把它记录下来的感觉，下午写了一个初稿，总感觉没表达出心中的想法。闭上眼睛，一会想可以这样表达，一会想可以重新找切入点……实在睡不着，打开台灯，12点多了，可我憋不住又打开了电脑，开始修改，直到近两点了，终于满意了。通过离线文件的形式，把文章发给了指导老师。不到一分钟，离线文件被接收了。原来我们的王美婳老师也没有休息，她看了我的文章后，告诉我如果配上照片，效果更好。第二天中午，老师们研修的过程中，我拍摄了照片，2021年08月28日13：35，通过邮箱发送。没想到，我的文章在《今日快报》第3期发表了。铿锵研修多人行。心里美。参加工作到现在已有22年了，在平日的工作中，我们多是一些感性经验，在理论知识上比较匮乏。虽然也阅读过一些理论书籍，但是面对面聆听专家的讲座，站在理论的高度审视我们平日的教育行为，真有一种豁然开朗的感觉。当我第一天听朱家雄教授剖析皮亚杰的建构主义理论时，立刻联想到前几天观察的小班幼儿刘梦欣的情况，我跟老师们说：原来咱们只是一个照相机，只是把孩子的行为记录下来，现在脑子中装上了Photoshop软件，会把孩子的行为处理提升了。完成专题作业时，也格外用心，我有两篇作业被指导教师推荐。心里美。六天的时间，看到最多的是克服困难，坚持研修的身影；听到最多的是累并快乐着，累却充实着的声音；研修的路上，在专家团队的引领下，在指导教师的帮助下，在研修姐妹的探讨中，我们一路前行。六天的研修虽然结束，研修平台的开放，仍然是我们继续研修的课堂。研修过程中，心随研修一起美。