（天津专用）2020届高考政治一轮复习 第2单元 第5课 文化创新课件（必修3）

第五课文化创新-2-123451.(2018·课标全国Ⅰ)近年来,某市发掘传统中医药文化资源,坚持“以药立市”,大力推动现代中医药产业发展,现已建有全国规模最大的中药材交易市场,形成了涵盖中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于()①创新传统中医药文化的基本理念②开创了中医药文化传承发展新局面③推动传统中医药文化创造性转化④促进中医药文化与经济的融合发展A.①②B.①④C.②③D.③④答案解析解析关闭本题考查文化与经济的关系、文化创新。坚持“以药立市”,体现了传统中医药文化创造性转化,③观点正确;坚持“以药立市”,大力发展中医药产业,能够促进中医药文化与经济融合发展,④观点正确;传统中医药文化的基本理念没有变化,①观点错误;②中观点夸大了发展现代中医药产业的文化意义,排除。答案解析关闭D-3-123452.(2018·浙江)近年来,中国音乐家叶小钢的交响音乐会《中国故事》系列在国内外获得巨大成功。为了创作其中描绘西藏独特自然风光、历史文化的《喜马拉雅之光》,他7次前往西藏等地考察,深入民间采风,从中获得创作灵感。这表明()①文化走出去要创新表现形式②文化是民族的又是世界的③文化创新源自创作者的灵感④社会实践是文化创新的根本途径A.①②B.③④C.①③D.②④答案解析解析关闭本题借助文化创新事例,考查获取和解读信息的能力。题干未涉及创新表现形式问题,①不选。文化创新源自实践,③错误。采风活动强调社会实践,《中国故事》在国内外获得成功说明文化是民族性和世界性的统一,②④应选。答案解析关闭D-4-123453.(2017·江苏)在一些旅游景区,国内外的许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等,经常被照搬、模仿或抄袭,山寨景观多次出现。对此类现象认识正确的是()A.满足了人民群众的文化需求B.促进了中西方文化的融合C.发展了国家倡导的大众文化D.需要通过文化创新去改变答案解析解析关闭本题考查文化创新的相关知识,旨在考查调动知识分析问题的能力。在一些旅游景区,经常照搬、模仿或抄袭国内外的标志性建筑,说明一些旅游景区的文化特色不够,这需要通过文化创新来改变,故选D项。A、B、C三项认识有误。答案解析关闭D-5-123454.(2016·课标全国Ⅲ)2015年,新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时,推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是()①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证④信息技术推动文化生产和消费方式的变革A.①③B.①④C.②③D.②④答案解析解析关闭本题考查的知识点有文化创新、影响文化发展的因素,考查获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。新版《辞海》编辑委员会在推出纸质版《辞海》的同时,还紧随时代要求和人民需求推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版,体现了文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求,故①当选;适用于各种阅读终端的电子版和网络版《辞海》的出现,体现出信息技术推动文化生产和消费方式的变革,故④当选;有价值的文化创造源于社会实践,而不是文化传播载体的变革,故②不选;③具有很强的迷惑性,容易误选,在材料中没有体现文化创新的作用,故排除。答案为B项。答案解析关闭B-6-123455.(2016·北京)中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月,第十一届“中法文化之春”在中国举行,促进了两国之间的友好往来。鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家,虽然相隔万里,但是他们的思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在“鲁迅对话雨果”中法文化交流活动中讲话的部分内容。“雨果在他的《悲惨世界》里说:‘只要本世纪三个问题得不到解决:贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱,换句话说,从更广的意义来说,只要这世界上还存在愚昧和困苦,和本书同一性质的作品都不会是无益的。’鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文,表达了同样的意愿和同样的意志,正如他那首《无题》绝句所言:‘万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。’”结合材料,分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义。-7-12345答案鲁迅和雨果都关心社会历史的进步,关注下层百姓的命运,具有强烈的社会责任感,是各自民族精神的代表,也是追求人类共同价值的文化巨人。这场跨越时空的“对话”能增进中法人民的相互理解,促进两国的文化合作与发展,也有助于增强我们建设文化强国的自觉性,在中法文化的交流中推动文化创新。解析本题以第十一届“中法文化之春”为背景材料,要求分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义,知识范围确定为文化生活。根据材料,可先分析鲁迅与雨果文化作品的共性,再具体分析文化交流在促进文化合作与发展、文化创新、增强文化自信等方面的意义。-8-考点一考点二文化创新的源泉、动力和意义1.是什么——文化发展的实质、社会实践和文化创新的关系、文化创新与人民群众的关系(1)文化发展的实质:文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义。文化发展的实质,就在于文化创新。-9-考点一考点二(2)社会实践和文化创新的关系:①社会实践是文化创新的源泉。如果离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木。社会实践是文化创新的动力。一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。-10-考点一考点二(3)文化创新与人民群众的关系:①人民群众是文化创造的主体。人民群众在实践中创造并享用文化。②文化创造必须关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活日益增长的需要,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,文化创造者的创作必须走与人民群众实践相结合的道路。-11-考点一考点二2.为什么——文化创新的意义(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。(2)文化创新可以推动社会实践的发展。(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。-12-考点一考点二疑点微拨1.文化工作者是文化创造的主体,文化创造主要靠文化创作者的聪明才智。(试判断)点拨文化创造的主体是人民群众,文化创造主要靠人民群众,文化工作者的聪明才智最终也是来自人民群众的实践活动,他们的创造离不开人民群众。2.文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣。(试判断)点拨应正确区分目的、直接目的、根本目的,文化创新的根本目的是促进社会实践的发展。-13-考点一考点二3.文化创新的源泉、来源习近平总书记指出,“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉”。据此有人认为:传统文化是文化发展、创新的源泉。你是怎么看的?(试说明)点拨文化创新的源泉、来源只能是社会实践。继承传统文化是文化创新的一个基本途径,而不是根源。详见下表:-14-考点一考点二比较根本途径基本途径区别社会实践一是处理好传统文化与当代文化的关系,做到继承传统,推陈出新(古今)二是处理好民族文化与外来文化的关系,做到面向世界,博采众长(中外)联系①两条基本途径都必须立足于社会实践,因为社会实践是传统文化和外来文化产生和发展的根源②两条基本途径之间相互联系:继承传统,推陈出新的过程中,离不开与外来文化的交流、借鉴、融合;面向世界,博采众长的过程中,必须立足于传统文化基础,保持本民族文化特色,做到以我为主、为我所用-15-考点一考点二典例剖析(2017·江苏)在每一个历史时期,中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋,到唐诗、宋词、元曲、明清小说等,都是那个时代社会生活和精神的写照,都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作,就要()A.超越生活、改变社会B.立足实践、扎根生活C.继承传统、满足大众D.博采众长、海纳百川答题规范选B。本题考查文化创新的途径,旨在考查调动知识分析问题的能力。人民群众是文化创新的主体,今天要创作出在人民中传之久远的精品力作,需要立足实践,扎根生活,从人民群众的实践中汲取智慧和营养,故选B项。文化创作不能超越生活,故不选A项。文化创作必须坚持以人民为中心的导向,C、D两项与题干的要求不符。-16-考点一考点二文化创新的途径1.是什么——文化创新与文化继承的关系;文化创新与文化多样性、文化交流的关系(1)文化创新与文化继承的关系:文化创新需要继承传统,推陈出新。①一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新;另一方面,体现时代精神是文化创新的重要追求。②在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。(2)文化创新与文化多样性、文化交流的关系:文化创新要面向世界、博采众长,需要不同民族文化之间交流、借鉴与融合,文化多样性是文化创新的重要基础。-17-考点一考点二2.怎么办——如何推动文化创新;如何进行文化交流、借鉴与融合(1)如何推动文化创新?角度理解根本途径社会实践基本途径①(古今)继承传统,推陈出新:对待传统文化,坚持“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”②(中外)面向世界,博采众长:不同民族文化之间交流、借鉴与融合创新方向坚持正确的方向,克服“守旧主义”和“历史虚无主义”以及“封闭主义”和“民族虚无主义”倾向创造主体人民群众创新内容推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力-18-考点一考点二(2)如何进行文化交流、借鉴与融合?①在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。②不同民族的文化平等交流、相互借鉴。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用,要保持好文化的民族特色。-19-考点一考点二疑点微拨1.文化交流中要以世界各国文化为营养。(试判断)点拨文化交流中我们要借鉴、吸收外国文化的有益成果,而不是全部。2.文化交流中“以我为主”与“海纳百川”两者不可兼得。(试判断)点拨文化交流中的“海纳百川”指吸收外国有益文化,“以我为主”强调文化交流中我们要保持好文化的民族特色,两者并不矛盾,而且学习借鉴外来文化有利于保持好文化的民族特色。3.大众传媒是文化创新的重要途径。(试判断)点拨大众传媒是文化创新的手段和工具而不是途径。-20-考点一考点二4.文化交流、借鉴、融合是文化创新的根本途径。(试判断)点拨要正确区分文化创新的根本途径和基本途径,文化交流、借鉴、融合是文化创新的基本途径之一。-21-考点一考点二典例剖析(2018·江苏)央视播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索,展现了那个烽火连天的时代,唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明()A.人民群众是文化创造的主体B.文化创新推动社会实践的发展C.社会实践是优秀文化作品的源泉D.文化创新促进传统文化的繁荣答题规范选C。本题考查文化创新的知识。8首抗战歌曲展现了烽火连天的时代,说明社会实践是文化创新的源泉,故选C项。A项强调人民群众的作用,不符合题意;B项强调文化创新的作用,不符合题意;D项错误,文化创新促进民族文化的繁荣。-22-考点一考点二广深视角1.文化传播、文化继承、文化发展、文化创新之间的关系文化传播与文化继承、文化发展文化传播既表现为不同民族和国家文化横向间的相互交流,又表现为同一民族和国家文化纵向上的继承与发展文化继承与文化发展继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面,文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承文化创新与文化发展、文化继承文化发展的实质是文化创新,文化创新必须以继承传统文化为基础和前提文化传播、