英语词汇学习策略

11Practice,practice,practice.Learnbycommunication：Makeasentence;askeachother;speak,write；.通过交流、交际，做词汇题，词汇替换练习，翻译等3.重复法repetition重复是学习英语单词的一个重要原则。一些研究表明，一个新单词要重复8次以上才能记住。根据德国心理学家艾宾洛斯的遗忘曲线，新单词要在第二天、第四天、一周后、一月后…….分别进行一次重复。采用听写、词汇测试、大量阅读，提高生词的复现率。4.利用构词法1)词根词缀联想从英语单词的形式上来看,每个词一般由词根和词缀组成,通过对同根词词缀的联想,和不同词根之间的联想可以将很多不相关的单词联系起来,从而可以大大提高单词的记忆效率。拿汉语来做个比方,汉字中形声字来说只要看到形旁就大体知道汉字的意思了,那么英语中知道词根也就可以了。rupt=tobreak,burst断裂，毁坏rupture/'rpt/(rupt断裂＋-ure后缀)v.破裂；断绝，决裂：raptureconnections断绝关系abrupt/'brpt/(ab-脱离掉＋rupt突然破裂)a.突然的；粗鲁的：anabruptstop突然停住corrupt/k'rpt/(cor-=con-完全＋rupt毁坏)①v.贿赂，收买，堕落，腐败：corruptajudge贿赂法官②a.腐化的，贪污的corruption/k'rpn/n.腐化，堕落，贪污disrupt/dis'rpt/(dis-分离＋rupt断裂)v.扰乱，破坏，瓦解：Fogdisrupttraffic.雾阴碍了交通。Interrupt/int'rpt/(inter-在···中＋rupt断裂)v.打断，打扰；断绝，中断：interrutpaconverastion打断谈话Interruption/int'rpn/n.中断，打断duc,duct＝tolead,bring引导，带来conduce*/kn'dju:s/(con-共同+duc引导)v.有助于，导致：conducetohealth有益于健康conduct1./kn'dkt/v.引导，指挥；传电，传热:Aguideconductsatour.向导导游。conductameeting主持会议2./'kndkt/n.行为，品行；指导，管理：goodconduct良好品行conduction②/kn'dkn/n.传导，导电conductivity②/kndk'tivti/n.传导体，导电性conductor/kn'dkt/n.领队，乐队指挥；售票员，列车员；导体semiconductor/semikn'dkt/(sem-半)n.半导体nonconductor*/nnkn'dkte/(non-非)n.非导体deduce/di'dju:s/(de-离开，出＋duc引导－从···导出)v.演译，推理，导出deduction/di'dkn/n.扣除；推论，演译法educate/'edju:keit/(e-＝ex-出＋duc引导把···引导出来)v.教育，培养：educatechildren教育孩子education/edju:kein/n.教育，训练：compulsory/highereducation义务／高等教育educational/edju:keinl/a.教育的induce/in'dju:s/(in-内＋duc引导引入)v.劝导，招致，引起；感应：induceapersontodosth.劝某人去做某事；drugstoinducesleep引人入睡的药物induction/in'dkn/n.介绍，就职；归纳（法），感应：inductioncoils咸应线圈introduce/in'tr'dju:s/(intro-向内＋duc引导)v.引进；介绍，传入；提出：Thechairmanintroducedthespeaker(totheaudience).主席（给听众）介绍演讲人。Introducenowideas介绍新思想introduction/intr'dkn/n.引进，介绍；传入；引论，导言introductory/intr'dktri/a.介绍的，引导的produce/pr'dju:s/(pro-向前＋duc引导)①v.生产，制造，产生；提出，出示，演出：Cowsproducemilk.奶牛产奶。produceevidenceincourt在法庭提出证据②n.产品，产量：mineralproduce矿产品producer/pr'dju:s/n.生产者，制片人；发生器product/'prdkt/n.产品，产物；乘积：farmproducts农产品by-product/'baiprdkt/n.副产品production/pr'dktn/n.生产的，多产的；导致的：Farmingisproductivelabor.耕作是一种生产性劳动。productiveofhappiness可带来幸福的productivity/prdk'tivti/n.生产力，生产率reduce/ri'dju:s/reproduce(re-再，重复)v.复制，仿造；生殖，繁殖：Acameracanreproduceapicture.照相机能再现图像。reproduction/ri:pr'dkn/n.复制，仿造；生殖，繁殖比如,und比喻麦浪滚滚或者波浪滚滚,所以用来形容数量多,2那么abundant的意思就很好地记忆了。再看其它跟und相关比如说com-,con-表示共同combine联合，结合(com+bine捆→捆在一起→结合)compassion同情(com+passion爱国者→同胞)compatriot同胞(com+patriot动→大家一起动→动乱)commend赞扬；推荐(com+mend信任；命令→大家信任→赞扬；参考；recommend)commemorate纪念(com+memor记住+ate→大家一起记住→纪念)commensurable相等的，相称的(com+mensur测量+able→能放在一起的测量→相等的)comparison比较(com+pari平等+son→一起平等→比较)compact紧密的；合同(com+pact压紧→全部压紧→紧密的)comfort安慰(com+fort加强→[精神]强大→安慰)commodious宽敞的(com+mod动+ious→共同动→有动的地方→宽敞的)compete比赛(com+pete追求→一起追→比赛)component成分(com+pon放+ent→放到一起[的东西]→成分)compress压缩(com+press压→一起压→压缩)concentric同中心的(con+centric中心的)contemporary同时代的(con+tempor时间+ary→同时间的)conclude结束；总结(con+clude关闭→全部关闭→结束)confirm坚定；证实(con+firm坚定)condense凝结；浓缩(con+dense浓密的)consolidate巩固，加强(con+solid坚固+ate→成为大家的财产→没收)Conflict冲突（con+flict打→一起打斗→冲突）Confluence汇流（con+flu流＋ence→共同流→汇流）Congregate集合的，聚集的（con+greg集合＋ate→集合到一起→聚集的）Console安慰（con+sole安慰→一起安慰）lure是诱饵、引诱的意思,那么allure就是由这样词根引申过来的。再比如说大学英语词汇教学中,结合词根的联想能够很快地帮助学生记住单词。如dict,dic表示“说”的意思,联想到dictionary,dictate,dictum等。再如quest,quir表示“求问”的意思可以联想到request,inquiry,question等。英语中[r](roll)表示滚动的意思,后又用音标表示与之相关的含义,如troll使旋转,scroll纸卷,卷轴,roller滚筒,rolar转子rotate旋转等。2.)从合成词的角度合成词是由两个或两个以上的词构成的复合词。By-productwell-beingfar-reachingall-roundundergooverthrowupholdwhitewash在英语单词的记忆过程中,我们可以借鉴这种合成词的方法把一些原本不是合成词的单词拆成似乎是合成词的单词,从而把一个比较难记的意思变成几个容易记忆意思的合成。如maneuver,我们在记忆这个单词的时候,可以把这个单词分成:man,eu,ver,把它理解成一个人总在找你的茬,就是调遣、操纵的意思。再如说merger这个单词表示“瘦的\贫乏的\不足的”,那么我们在记忆单词的时候可以把它拆写成me,eager,就是我渴望,我想得到的,不足的意思,所以这样的记忆就变得很有意思,而且容易牢固了很多。再比如说:melodrama中的melo和drama,它们的意思是歌曲和戏剧,那么就可以引申为“通俗戏剧”的意思。如neoclassical指的是17世纪的新古典主义,其中neo是新的意思,classical是古典的意思。再看nostalgia,其中nos的意思是家,tal是痛的意思,把它们的意思合并起来就是想到家就痛的病,所以单词的本意“思乡的”就容易记住了。5.通过词典：背词典；背词汇手册（分频式，带磁带）；通过词汇学习软件6.利用词的搭配来记词dueto;owingto;thanksto;attributeto等均表示原因chargesbwithsth控告利用例句guidebook名句、谚语、俚语Icome；Isee;Iconquer.(征服)亚历山大7.音、形、义结合记忆单词(见文件某些词的意义与发音的关系)VocabularyLearningTipFour:Makeupasmanyassociationsandconnectionsaspossible.Saythewordaloudtoactivateyourauditorymemory.Relatethewordtowordsyoualreadyknow.Forexample,thewordGARGANTUAN(verylarge)hasasimilarmeaningtothewordsgigantic,huge,large,etc.Youcouldmakeasequence:small,medium,large,verylarge,3GARGANTUAN.ListasmanythingsasyoucanthatcouldbeconsideredGARGANTUAN:Godzilla,thecircusfatlady,thezitonyournose,etc.Createpicturesofthewordsmeaningthatinvolvestrongemotions.ThinktheGARGANTUANcreaturewasgoingtoripmeapartandtheneatme!Read;spellandthink手，脑，耳并用视觉型-画听觉型-一听就会混合型一个人若是制作自己擅长的事情，那么他永远不会有进步。买配套磁带11.联想记忆我今天从联想的角度,根据单词的音、形、义的特点,将新旧词汇和知识经验形象生动地联系在一起，在他们之间建立各种形象联想把独立的小的组快有效地连接成新的更大的组块的词汇记忆方法。联想是通过一个事物跟另外一个事物建立某种联系,由一事物回忆或记忆另一事物。Aristotle就曾经提出过联想的三大定律:即相似性、对比性和接近性。从联想的定义可以发现,记忆离不开联想。联想是记忆的一座天桥,把桥两边的事物联系起来成为一个有机的整体。根据单词的结构特点,英语单词联想记忆法可分为音义联想