（课标通用）2020高考语文 专题2 实用类文本阅读 第2讲 简答题课件

第2讲简答题核心知能构建[素养链接]思维发展与提升能从多角度、多方面获取信息，有效地筛选信息，归纳内容要点，比较和分析其异同[自主反馈]________________________________________________________________________________________真题解题示范(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：武汉长江大桥的兴建，开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力，有过很多成绩，钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是，我们从来没有完全用自己的力量建设过一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的，其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”分别承包的。这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验，没有能组成自己的桥梁建设队伍，中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来，主持武汉长江大桥勘测设计工作的工程人员和地质人员，在人力、物力、财力上得到国家的大力支持，又得到苏联专家的无私援助，既考虑了最经济地建设桥梁，又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求，选择了最合理的线路和桥式，完成了这个伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建设。因此，这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校，将为我国培养出一批桥梁建设人才。(摘自社论《努力修好武汉长江大桥》，《人民日报》1954年2月6日)材料二：港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一。对于这座目前世界上综合难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑。全长55公里，世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长5.6公里，世界上最长的海底公路沉管隧道；海底隧道最深处距海平面46米，世界上埋进海床最深的沉管隧道；对接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管；世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术。截至通车前夕，港珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项、创新产品3项，申请专利454项，7项创世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背后，不光有千千万万建设者的汗水，更有不少为其提供强有力科技支撑的团队。如今，中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走向世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，是我们身为国人的自信心。(摘编自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》，《光明日报》2018年10月24日)材料三：港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础，运用大数据、云计算及物联网等先进技术，创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备、智能控制系统等，扩展、延伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力，将机器智能与人类智慧紧密结合，形成人机一体化智能建造系统，使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础，借助卫星等多种技术手段，采集各类数据信息，类似人的眼睛等感官；网络层利用光纤通信网等技术，将感知层采集的各类数据信息传输至数据层，类似人体神经系统；数据层中存储着大量的数据信息资源，借助数据库、云存储等智能存储手段，实现信息资源的有效存储和共享；应用支撑层是运算中心，类似于大脑，实现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统，辅助工程建设者进行决策。(摘编自林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》)为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片？请结合材料简要分析。[学霸应考]本文的三则材料分别介绍了创造了我国桥梁建设事业新历史的武汉长江大桥兴建的意义、兴建港珠澳大桥所取得的成就及港珠澳大桥岛隧工程智能建造平台的组成。据此可知，本题答题区间集中在材料一和材料二。作答时对两则材料中的相关信息进行整合概括即可，如材料二中提到港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，各项数据都证明我国桥梁建设水平已处于世界领先地位等，同时从武汉长江大桥到港珠澳大桥的兴建历史，也可看出我国科技实力和创新能力的增强。[参考答案]①港珠澳大桥取得了举世瞩目的成就，被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一；②港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位；③从武汉长江大桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神。考场答卷诊断(2019·全国卷Ⅰ)(文本见本专题第1讲“真题解题示范”)请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。(6分)考生答案1①毛里求斯当地气候环境湿热多雨，不利于纸张的保存。②文件纸张为破布浆机制纸，柔韧性极差，几乎一触即碎。③字迹材料为酸性烟黑墨水，酸能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄(得分：4分)问题诊断答案要点不全面，②③两点重复，应合并为一点考生答案2①文件纸张质量差劲，为破布浆机制纸。②字迹材料为酸性烟黑墨水，在湿润条件下使纸张酸化。③柔韧性极差，几乎一触即碎(得分：2分)问题诊断答案要点单一，①②③点均从“纸张”的角度进行概括，实为同一点名师阅卷①考生在作答实用类文本简答题时，要学会在众多的材料信息中过滤掉那些无用、无关的信息，抓住主要信息，并能辨别哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系等等，最后，根据赋分情况，分条作答。②本题要求从材料中筛选整合出毛里求斯档案文件的受损原因，据此可直接将答题范围定位于材料三的第一段。由第一段中的“气候湿热多雨”可知，毛里求斯的气候条件不利于档案文件的保存；由“形成于18世纪”可知，档案文件形成年代久远，容易受损；由“文件纸张严重酸化”可知，严重酸化也是文件受损的一个原因满分答案答案①档案文件形成的年代久远；②档案文件的纸张严重酸化；③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。满分技法点拨一、规范答题坚持三原则非连续性实用类文本主观题近两年考查的特点是：要求筛选文中信息并从不同角度加以概括，要求从不同层次、不同侧面分析概括作用、影响、模式、特点、措施、原因等。考生在作答归纳概括类题时往往因概括不准、要点不全造成失分。从考场答卷情况来看，概括不准、要点不全的原因主要是缺失三种意识(逻辑意识、层次意识、归纳意识)。针对这三种意识的缺失，本书制定了三种应对原则，助你提高解题的准度。1．强化逻辑意识：认真审题，问答一致认真审题，要有问什么答什么的意识，答案和问题之间要有明显的逻辑关系。答非所问、似是而非，不仅是语言组织的问题，还是思维不够严密的表现。比如问“为什么……”，答案就应表述为“因为……”或者“原因是……”。题干(问题)和答案之间应表述贯通。2．强化层次意识：切分层次，合并“同类项”(1)根据题干要求，在原文中定位材料范围，切分层次。如果题目所涉区间来自多则材料，则将每则材料作为一个层次；如果题目所涉区间来自某一则材料，则将这则材料的每一段作为一个层次；若是所涉区间为一段，则以该段内的每一个句意群作为一个层次。(2)合并相同内容的信息为一类。(3)采用“截”(截取重要的语段和语句)、“删”(删掉不重要的信息，使答案精练)、“改”(将原文中的话转化为自己的话，即转换成符合题目要求的文字表述)的方法组织答案。3．强化归纳意识：留主舍次，寻找“上位”(1)留主舍次归纳概括就是把事物的共同点归纳在一起加以扼要叙述。它不是照抄原文，也不是简单地摘录词语来组合，而是一个舍弃次要的、非本质的属性，提取主要的、本质的属性的过程。(2)寻找“上位”文章中的每一段、每一句话都有它的意图所在，这个“意图”就是“上位”概念，具体来说，就是指在归纳概括时应将具体的信息上升一个层次来回答。二、快速解题遵循三步骤[典例印证](2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换、结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力，走创新驱动发展道路；就必须“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新动力；通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。(摘编自社论《播撒创新种子，守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》，《中国知识产权报》2018年4月20日)材料二：2011～2016年遭遇过专利侵权的比例(单位：%)(摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心《2017年中国专利调查报告》)材料三：继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元。双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路，正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技成果转化藩篱，鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转移转化，对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。(摘编自王康等《创新为市场，转化显效益》，《中国知识产权报》2017年9月29日)材料四：在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些障碍。首先，科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别，因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次，成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的，对于科技成果转化、产学研合作等社会服务方面的需求，现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。(摘编自胡罡等《地方研究院：高校科技成果转化模式新探索》)促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。[技法演示]第一步：审题干，明方向。抓住两个关键点，一是“促进高校科技成果转化”的相关方，二是“各方所起的作用”。第二步：找信息，巧概括。首先根据原文内容，确定“促进高校科技成果转化”的相关方。从材料二、三里很容易就找到“高校”“企业”这两方，再结合材料一中的“推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”、材料三中的“《中华人民共和国促进科技成果转化法》”等，可知还有一个重要的“相关方”，即“政府”。然后，回到原文，找到与三方作用相关的表述，并进行整合概括，形成答案要点。根据材料三“我国高校科研创新工作偏重……转化成市场价值”等可知，高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方；根据材料三“成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元”等可知，企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金；根据材料一“通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”和材料三“《中华人民共和国促进科技成果转化法》……产生了巨大的推动作用”可知，政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。[参考答案]相关方：①高校；②企业；③政府。作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研究和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为充裕的转化资金；③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成果转化提供坚实的政策动力。对点规范演练(2019·河北石家庄模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：“十座城·十座文化地标”对于书店经营者而言不啻是一份沉甸甸的责任。能够成为一座城市的文化地标，必然与这座城市的文化精神有着强烈的呼应，这种呼应从书籍的安排到读者群的定位，都有不同呈