（京津鲁琼专用）2020版高考英语二轮复习 专题三 完形填空 第一讲 词汇篇课件

英语第二板块语言知识运用专题三完形填空第一讲词汇篇完形填空和语法填空二者共属高考全国卷中的语言知识运用部分，二者虽题型不同，但宗旨都是考查考生在理解整体语篇的基础上具体运用语法知识和词语的能力。卷别年份体裁主题考点分布主题语境主题语境的内容动词(短语)名词形容词(短语)副词介词(短语)连词代词全国卷Ⅰ2019夹叙夹议文人与自然乞力马扎罗山的环境污染及治理87410002018记叙文人与自我大学选课与个人发展97310002017记叙文人与自我学习美式手语的经历10541000卷别年份体裁主题考点分布主题语境主题语境的内容动词(短语)名词形容词(短语)副词介词(短语)连词代词全国卷Ⅱ2019记叙文人与社会帮人找回宠物狗95321002018记叙文人与社会水中救人93521002017记叙文人与自我师生情谊与人际关系9830000卷别年份体裁主题考点分布主题语境主题语境的内容动词(短语)名词形容词(短语)副词介词(短语)连词代词全国卷Ⅲ2019说明文人与社会科技改变挪威小镇生活85520002018记叙文人与社会发错短信引发的故事106400002017记叙文人与社会免费赠送机票的故事9740000[考纲解读]1．完形填空旨在考查考生的综合理解能力和语言运用能力：(1)要求考生能够领悟一篇有空缺的语篇大意，结合全文，推出“未知”内容，具有主观性测试和客观性测试的双重特点。(2)既可以在语篇中考查考生的英语基础知识，即语法、词汇知识；又可以考查考生运用所学语言知识的能力；还可以考查考生的英语文化背景知识；同时，考查考生把握上下文行文逻辑和整个篇章结构的能力。2．完形填空的每个选项的取舍要受层次语境的影响。完形填空的考点层次从低到高可分为：词汇层次、句子层次、语篇层次。[命题趋势]完形填空是测试考生综合语言运用能力的填空补缺式障碍性阅读。它以语篇信息为基础，以中心脉络信息为主线，多层面反复式信息为暗示，纵横向立体式信息相照应，给考生提供足够的解题信息。预计今后的高考中会有以下命题趋势：1．综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力，包括词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。2．文章材料多以叙述为主，叙议结合。故事性记叙文仍会占主导地位，但夹叙夹议文会增多。3．语篇层次设空增多，从而体现“突出语篇”的命题思路，测试考生对上下文衔接关系、行文逻辑等的综合理解，进而考查考生的思维能力。高考完形填空主要是对考纲词汇的考查，重点考查考生在具体语境中准确理解和运用考纲词汇的能力。近几年高考完形填空对词汇在整体语篇中的灵活运用的考查尤为突出，主要涉及名词、动词(短语)、形容词和副词等实词的词义理解、一词多义的积累、熟词生义的推断以及近义词用法的辨析。没有掌握好考纲中基础词汇的词义是造成失分的主要原因之一，而不能弄清意义相近词汇的细微区别则成为拿高分的障碍。考生要想得高分，准确掌握考纲词汇是基础，强化对多义词的掌握和对重难点词的积累是关键。01呵呵超重点102超重点203超重点3超重点1词义理解——考纲生僻词汇强化记忆[强化1]动词动词及其短语的灵活运用是英语的特色之一，也是考生备考时的难点，因此每年都是完形填空的考查重点。做这类题时，考生不仅要掌握各项的具体含义，还要结合语境确定答案。从近三年的高考试题来看，其中不乏高频词汇之外的考纲内词汇，这就需要考生备考时做好知识储备。[典例1](2019·天津卷)Aftersharingthestoryonline,Iheardfromsomeone，who22theladyasErinSmith.Without23.delay,Icalledtothankher.Shesaidshe24.spottedmywalletonabusseat.22．A.selectedB．appointedC．identifiedD．defined[解析]C考查动词。根据语境，我上网发帖，有人告诉我说他认出了那位女士，她是ErinSmith。A项意为“选择”；B项意为“任命”；C项意为“认出”；D项意为“给……下定义”。结合语境，故选C。[典例2](2018·浙江卷6月)Oncethathappened,Ijustkept44.pushingmystudyingfurtherandfurtherbackinmyday.ThenIgottothepointwhereIwas45reallylateatnighttogetmyworkdone.45．A.hangingoutB．stayingupC．joggingroundD．showingoff[解析]B考查动词短语。根据语境可知，我的这种拖延的习惯后来使我都要熬夜(stayingup)到很晚才能完成作业。hangout闲逛；joground围绕……慢跑；showoff炫耀。[强化2]名词高考完形填空对名词的考查主要分为两类：一是考查语境和词的匹配，此时所给选项的词形和词义往往不同，需要考生根据上下文或提示确定答案；二是四个选项或其中几个选项的词形或含义相近，需要考生进行辨析。从近几年的高考题来看，第一类考查频率较高。18．A.partsB．contentsC．detailsD．ingredients[解析]B考查名词。根据后面的“Thecreditcards，thedriver’slicense，thecash”可知，本处谈的是“钱包里的东西(内容)”。B项意为“内容”。结合语境，故选B。[典例](2019·天津卷)The17.heart­stoppingmomentwasquicklyfollowedbymentalmath.Howmuchtimeandmoneywoulditcosttoreplacethe__18__ofthatlittlewallet？Thecreditcards,thedriver’slicense,thecash,alllosttothebus.[强化3]形容词和副词[典例1](2019·全国卷Ⅰ)Hearingthesestories,I’m__44__abouttheplace—otherdestinationsaredescribedas“purer”naturalexperiences.44．A.silentB．skepticalC．seriousD．crazy[解析]B考查形容词。上文提到乞力马扎罗山已经遭到破坏，我对这个地方开始持怀疑态度——其他的目的地被描述为“更纯粹”的自然体验。silent“沉默的”；skeptical“怀疑的”；serious“严肃的”；crazy“疯狂的”。结合语境，故选B。[典例2](2018·江苏卷)TheWinnssoondiscoveredthatdailyhikingintheir50sisalot45.harderthantheyrememberitwasintheir20s.Raynor46.achedalloveranddesiredabath.Moth,meanwhile,afteraninitial47.struggle,__foundhissymptomswerestrangely48.reducedbytheirdailytiringjourney.__49__，thecouplefoundthattheirbodiesturnedforthebetter,withre­foundstrongmusclesthattheythoughthad50.lostforever.49．A.InitiallyB．EventuallyC．TemporarilyD．Consequently[解析]B考查副词。最后，这对夫妇发现他们的身体好转。eventually“最后，终于”，符合语境。完形填空选项中所给的词，是平时训练或阅读材料中出现频率较低的考纲词汇，如果平时不注意积累，考试时也就无法理解上下文提示，考生就容易失分。本书晨背部分对考纲词汇进行过滤筛选，按字母排序对生僻动词、动词短语、名词、形容词和副词进行总结。请背诵晨背P10完形填空生僻动词选项小结请背诵晨背P11完形填空动词短语选项小结请背诵晨背P13完形填空生僻名词选项小结请背诵晨背P14完形填空生僻形容词选项小结请背诵晨背P15完形填空常考副词选项小结超重点2词汇活用——多义词语多积累，熟词生义巧推断一词多义和熟词生义是近几年高考完形填空中不断出现的词汇活用现象。在英语中，除了术语以外，单义词是很少的，多数的词都是多义词，而往往词的意思越多，它的使用频率就越高。对一些熟悉单词的生僻含义，或者一些多义词在语境中的具体含义，考生往往把握不准，对做题造成了很大的障碍。所以考生在备考时要注意根据单词本义以及词根推断单词的生僻意义，并尽可能多地掌握多义词的含义。[典例](2018·北京卷)Mr.Smith’sact__30__muchofthepublic’sattention.HealsowonpraisefromsocialmediausersafterMr.Anderson31.postedabouttheactofkindnessonFacebook.NowMr.Andersonhassetupanonlinecampaignto32.raisemoneyforMr.Smithandotherhomelesspeopleinthearea,whichbyyesterdayhadreceived￡8，000.30．A.gaveB．paidC．castD．drew[解析]D考查动词和熟词生义。史密斯先生的行为引起了公众的广泛关注。drawone’sattention意为“引起某人的注意”。[典例](2018·浙江卷6月)Hesaidwithoutthejob,hewould49.simplyhavetoomuchtimeandwouldjustdowhatIdidbackin50.college.Hesaidthatifhe51.quitthejob,hewouldlosehis__52__toworkandsucceed.52．A.heartB．chanceC．driveD．way[解析]C考查名词和熟词生义。根据语境可知，此处表示“如果辞职，他就会失去工作和成功的动力”。drive在此处为名词，意为“驱动，推动力”，符合语境。drive的熟义：v．驾驶，开车。请背诵晨背P15一词多义&熟词生义小结超重点3词语辨析——近义/形近词语细辨析英语中近义词、形近词的辨析是难点，高考完形填空题要求考生在理解文章大意的基础上，根据语境从所给的单词(短语)中做出正确选择。它所考查的是考生对所学词汇灵活运用的能力，这就要求考生复习词汇时要注重近义词、形近词的归纳。[典例](2017·江苏卷)ForalongtimeGabrieldidn’twanttobeinvolvedinmusicatall.Inhisfirstyearsofhighschool,Gabrielwouldlookpityinglyatthemusicstudents,__36__acrossthecampuswiththeirheavyinstrumentcases,37.turning__upatschoolforpracticehours38.beforeanyoneelsehadtobethere.36．A.travellingB．marchingC．pacingD．struggling[解析]D根据句中的“heavyinstrumentcases”可知选择struggling，表示“艰难地行进”。