您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 临时分类 > (广西专用)2019中考物理一轮新优化 第六章 质量与密度课件
教材同步复习第一部分第六章质量与密度知识要点·梳理知识点1质量及其测量•1.质量•(1)定义:物体所含物质的多少叫做质量,用字母①______表示.质量是物体的一个基本属性,与物体的形状、状态、温度、所处的空间位置无关.•(2)单位及其换算•国际单位制:千克(kg);常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg).它们之间的关系是:1g=10-3kg,1mg=10-3g=10-6kg,1t=103kg.m•2.质量的测量•(1)实验室里常用的测量工具是②________.•(2)生活中常用的测量工具是台秤、案秤、电子秤.•3.托盘天平的使用•一看:观察天平的③________和④__________.•二放:把天平放在⑤________台面上.•三移:将游码移动到标尺左端的⑥____________处.•四调:调节横梁两端的⑦____________,使指针指在分度盘的⑧__________,这时横梁平衡(调节原则是左偏右调,右偏左调).天平量程分度值水平零刻度线平衡螺母中线处•五称:左盘放⑨____________,右盘放⑩________,并移动⑪________,使横梁平衡(放的原则是左物右码,先大后小).•六读:被测物体的质量=右盘中砝码的质量+游码在标尺上所对的刻度值.如图所示,金属块的质量为⑫______g.•七收:将所用器材恢复到使用前的状态.被测物体砝码游码72•【知识链接】•1.生活中常见物体的质量•一枚鸡蛋的质量约为50g•一个苹果的质量约为150g•一枚一元硬币的质量约为6g•一瓶矿泉水的质量约为500g•一本物理课本的质量约为200g•一名中学生的质量约为50kg•2.托盘天平的使用•上图中存在的错误有:•①游码没有调零.•②物体和砝码的位置放反了.•③用手拿取砝码,未用镊子.•注意:①被测物体的质量不能超过天平的量程.•②潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中.•③移动位置后,要重新调节平衡螺母,在称量过程中不能调节平衡螺母.知识点2密度1.定义:组成某种物体的⑬________与它的⑭________之比叫做这种物质的密度,用ρ表示.2.公式:⑮__________,变换公式:m=ρV,V=mρ.3.单位:密度的单位是由质量的单位和体积的单位组合而成的,是一个组合单位.质量的单位是千克(kg),体积的单位是立方米(m3),则密度的单位就是千克每立方米,符号是kg/m3.实验室常用的单位是⑯____________;二者的关系是1g/cm3=⑰_____________________.质量体积ρ=mVg/cm31×103kg/m3•4.物理意义•密度是物质的一种属性,在数值上等于物体⑱____________的质量.如纯水的密度为1.0×103kg/m3,表示体积为1m3的纯水的质量为1.0×103kg.•5.密度的可变性:密度在外界条件因素(如温度、状态、压强等)改变时会发生改变.如氧气瓶中的氧气在使用过程中,瓶中的氧气质量减小,体积不变,密度变小.单位体积•【知识链接】•1.生活中常见物质的密度•水的密度ρ水=1.0×103kg/m3•冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3•海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3•煤油、酒精的密度为0.8×103kg/m3•2.水的反常膨胀•实验表明:4℃的水密度最大.温度高于4℃时,随着温度的升高体积变大,水的密度越来越小;温度低于4℃时,随着温度的降低体积变大,水的密度越来越小.水凝固成冰时,体积变大,密度变小,人们把水的这种特性叫做水的反常膨胀.知识点3测量物体的密度•1.量筒的使用•(1)量筒上的标度•①单位:量筒上的标度单位一般为mL(毫升).•1mL=1cm3=10-6m3;1L=1dm3=10-3m3;•1L=1000mL•②分度值:量筒上相邻两条刻度线之间的体积为量筒的分度值.•③最大测量值:最上面的刻度是量筒的最大测量值.2.测量固体和液体的密度原理:○22__________测量工具:天平、量筒测量固体密度:方法一:(1)用天平测出固体的质量m;(2)在○23________中倒入适量的水,测出水的体积V1;(3)将物体放入水中,测出体积V2;(4)固体密度ρ=mV=○24__________.ρ=mV量筒mV2-V1方法二:(1)用天平测出固体的质量m;(2)将溢水杯中装满水,把固体放入溢水杯中使其浸没,同时用量筒盛接溢出的水,测得溢出水的体积为V水,则固体的体积V=○25______;(3)固体的密度ρ=mV=○26______.V水•注:两种方法适用于不溶于水、不吸水且密度大于水的固体密度的测量mV水测量液体的密度:(1)用天平测出○27______________的总质量m1;(2)将烧杯中适量液体倒入量筒中,用天平测出剩余液体和烧杯的总质量m2;(3)读出量筒中液体的体积V;(4)得出液体的密度ρ=mV=m1-m2V.烧杯和液体•【特别提醒】量筒读数时“仰视”与“俯视”的问题•量筒读数时,视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部相平.若仰视液面,视线斜向上,视线与量筒壁的交点在液面之下,所以读出的数据比真实值偏小;若俯视读数,视线斜向下,视线与量筒壁的交点在液面之上,所以读出的数值比真实值偏大.•【知识链接】•密度测量结果误差分析•密度测量结果的偏大、偏小问题一定要抓住实验原理,从题意分析是测量质量还是测量体积导致的误差.•(1)质量引起的误差分析:先测体积,后测质量,体积测量值准确,而质量测量值偏大(如物体上沾有水)(测固体)导致所测密度值偏大;或质量测量值偏小(如量筒上沾有液体)(测液体),导致所测密度值偏小.•(2)体积引起的误差分析:先测质量,后测体积,质量测量值准确,而体积测量值偏小(如烧杯上沾有液体)(测液体),导致所测密度值偏大.核心素养·实验测量物体密度常考命题点1.实验原理:ρ=mV2.天平、量筒的使用和读数3.实验步骤的补充、排序、设计与评价4.实验表格的设计和补充5.m-V图像的理解和应用6.密度公式的计算、计算密度公式的推导•7.误差分析•(1)测量固体密度时应先测质量后测体积,若顺序颠倒,先测体积,会使固体上沾有水,再测质量时使测量值偏大,造成所测的密度偏大•(2)液体•不少同学在实验操作中,按如下方法测量盐水的密度:•①用天平测出空烧杯的质量m1•②向烧杯中倒入一些盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2③再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出其体积V④计算出盐水的密度ρ盐水=m2-m1V.该方法中的第③步会有一部分盐水倒不净,而附着在烧杯壁上,导致剩余在烧杯中的那些盐水的体积未计算在待测盐水体积内,增大实验误差,使所测密度值偏大8.特殊方法测量物体的密度(1)固体:在缺天平或量筒时可考虑替代法,如用弹簧测力计测量质量,利用阿基米德原理测量物体的体积和密度(物体浸没在水中时,由F浮=ρ水gV排得V物=V排=F浮ρ水g,ρ物=Gρ水F浮)(2)液体:在缺少天平和量筒时,可利用浮力测量液体的密度,常用的方法有等体积法(将物体分别浸没在水中和待测液体中:ρ液ρ水=F浮液F浮水)和等浮力法(将物体分别漂浮在装满水和待测液体的溢水杯中:ρ液ρ水=V排液V排水)•(3)测量特殊物质的密度•①测量具有吸水性固体的密度时,可先让该固体吸足水再测体积,并且注意吸水性对实验结果的影响•②测量不易与液体接触的固体小颗粒时,可直接用量筒测量其体积,测量前先将量筒中的固体小颗粒尽量压实些,以减小误差•③测量液体密度时,若无量筒,可用等容法测液体的体积(可首先将水倒入容器中,并在水面处做标记,然后将水倒干净后再将待测液体倒入,直到液面到达容器的标记处即可)•④密度小于水的物质:可用针压法+排水法,使物体完全浸没在水中测得体积,注意使用的针要细•⑤粉末状、颗粒状物质:粉末状物质可直接用量筒测得体积,颗粒状物质可用排水法测得体积•⑥易溶于水的物质:可用细沙代替水,然后用排“水”法测得体积•【例1】小溪妈妈腌制鹌鹑蛋,小溪对配制的盐水密度及鹌鹑蛋的密度产生了兴趣.于是做了如下实验,请将她的实验补充完整.•(1)她将天平放在水平桌面上,发现天平的游码未置于标尺左端的零刻度线处,但指针却指在分度盘的中央,此时她应该先_________________________________,再将平衡螺母向______调节,天平横梁才能平衡.•(2)天平调平后,小溪将适量盐放入左盘中进行测量,天平平衡时,如图甲所示,则盐的质量为______g.右14将游码调到标尺左端的零刻度线处•(3)小溪接下来的实验过程如图乙所示(细线质量与体积忽略不计):•①在量筒中装入适量水,则量筒中水的体积为______mL;•②把鹌鹑蛋轻轻放入量筒内的水中,沉底后液面上升到52mL刻度线处;•③把称好的盐倒入量筒内的水中,待盐全部溶解并搅拌均匀后,发现鹌鹑蛋漂浮在盐水中,此时液面在56mL刻度线处;•④取出鹌鹑蛋后,盐水液面下降至45mL处(忽略取出鹌鹁蛋时造成盐水体积的变化);•⑤则盐水的密度为____________kg/m3,鹌鹑蛋的密度为____________kg/m3.401.2×1031.1×103•【例2】用天平和量筒做“测量盐水密度”的实验.•(1)调节天平平衡时,先将天平放在____________上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,若发现分度盘指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向______调节,天平才能平衡.•(2)小聪用调节好的天平测量空烧杯的质量时,右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则小聪所用烧杯的质量为_________g.水平台面右32.4•(3)下表分别是小聪、小明、小玲、小莉所设计和进行实验的过程(表中的图只是实验步骤示意图,图中示数并不是实际测量数据).这四位同学所测的均为同一种盐水.实验操作顺序步骤1步骤2步骤3计算盐水密度的表达式小聪把盐水倒入量筒中测量出体积V用天平测量出烧杯的质量m1把量筒中盐水倒入烧杯中,测量出盐水和烧杯的总质量m2实验操作顺序步骤1步骤2步骤3计算盐水密度的表达式小明用天平测量出烧杯的质量m1把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯的总质量m2把烧杯中的盐水倒入量筒中测量出体积V实验操作顺序步骤1步骤2步骤3计算盐水密度的表达式小玲把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯的总质量m1把烧杯中的盐水倒入量筒中测量出体积V用天平测量出烧杯的质量m2实验操作顺序步骤1步骤2步骤3计算盐水密度的表达式小莉把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯的总质量m1把烧杯中的部分盐水倒入量筒中测量出体积V用天平测量出剩余盐水和烧杯的总质量m2•①在设计实验时,四位同学都没有写出计算盐水密度的表达式.请你根据小莉的实验步骤写出她计算盐水密度的表达式:ρ盐水=____________.②在对实验结果进行分析论证时,老师发现四位同学中有两位同学的实验结果很接近,而另外两位同学的实验结果差别较大.老师指出,实验结果相近的两位同学的数据是较准确的,而另外两位同学的实验结果差别大的主要原因是实验操作顺序不正确引起的.请你分析指出由于操作顺序不正确而导致实验结果偏大的是________,实验结果偏小的是________.(均选填“小聪”“小明”“小玲”或“小莉”)m1-m2V小明小聪重点难点·突破•例1一瓶300g的牛奶喝掉一半后,它的质量________,密度________;将剩余的半瓶牛奶放入冰箱冷冻后,它的质量________,密度________.变小重难点1密度的理解及计算不变不变变小•方法指导密度公式计算注意事项•(1)公式中的质量与密度是相对应的.即为同一物体的质量和密度.•(2)计算时要注意单位的统一,即kg对应m3、g对应cm3.•(3)计算时要注意单位换算:1g/cm3=1.0×103kg/m3、1L=10-3m3、1mL=1cm3.•变式1个空瓶子的质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g,则水的质量是_______g,那么这个瓶子的容积是_______cm3,当装满另一种液体时,瓶子和液体的总质量是350g,则
本文标题:(广西专用)2019中考物理一轮新优化 第六章 质量与密度课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-8345874 .html