天津市第一中学2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题（PDF）

天津一中2019—2020—1高一年级语文学科期末质量调查试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间120分钟。考生务必将答案涂写答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利!I卷（每小题2分，32分）1、下列词语中加点的字，读音有两个错误的一组是A．绷．带（bēng）卑劣．（lüè）屋脊．（jǐ）量．体裁衣（liáng）B．仓廪．（lǐn）呜咽．（yè）脑髓．（suǐ）超今冠．古（guàn）C．安分．（fèn）兵痞．（pǐ）负荷．（hé）臻．于至善（zhēn）D．绸缪．（liáo）毛坯．（pēi）檄．文（xí）面目可憎．（zèng）2.下列汉字字形错误最少的一项是A．报歉辐度犹其格物致知B．避嫌雍荣和蔼出类拔粹C．精典分孽胁迫跌宕起伏D．枯燥无须蹩脚礼上往来3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（1）话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺术的千锤百炼才产生、___________的。（2）为加快推进城市创新________先导区建设，该市着力破解阻碍创新发展的瓶颈。（3）“木叶”鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人的诗篇正是从这里得到启发。A．流传试验传诵B．流传实验传颂C．留传实验传诵D．留传试验传颂4．下列各句中，没有语病的一项是A．针对人们关心的景区门票价格是否上涨的问题，景区负责人进行了否认，并坦言，超高的门票会减少旅游的人数，影响旅游业的总收入。B．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。C．“大众创业、万众创新”活动发展势头迅猛：无论是在大学校园，还是在产业园区，抑或是在街道社区，各类创业创新赛事如火如荼。D．桃花乡走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡，制定了五年发展建设规划。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国上古时期的诗歌作品，都是配乐演唱的，，，。，，，用今天的语音去读，有些地方好像不押韵，实际上它是用韵的。①如《诗经》中的作品②或者原本就是歌词③绝大多数是有韵的④所以并没有特别的诗律规定⑤只不过由于今音不同于古音⑥其音乐性主要表现在节拍和押韵等方面A．①③④②⑤⑥B．①⑥④②③⑤C．②⑥④①⑤③D．②④⑥①③⑤6．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是A．称杜甫为杜工部，称韩愈为韩昌黎，称苏轼为苏东坡，分别是以官职、郡望、号来称呼人。B．重阳节是指每年的农历九月初九日，《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”。古时民间在重阳节有登高祈福、佩插茱萸、驱五毒以防疫祛病等习俗。C．八股文是明清科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。D．《乡土本色》一章大抵是《乡土中国》全书的总论。费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的，这一章描述了中国社会的基础，同时也是全书的基础，后文差序格局、礼俗社会之根源，都在于此“乡土性”。7．下列句子中加点词语的意思已在括号内作了解释，全部正确的一项是①臂非加长也，而见者远．．．（看见的地方很远）②苏子愀然．．（容色改变）③六艺经传皆通习．．之（全面学习）④戊申晦．（农历每月第一天）⑤无以．．至千里（没有用来……的，无从）⑥其远古刻尽漫失．．（模糊或缺失）⑦击空明．．兮溯流光（月光下的清波）⑧小学而大遗．．，吾未见其明也（大的方面遗忘）A．②③④⑤⑦B．②③⑤⑥⑦C．①③⑤⑦⑧D．③④⑥⑦⑧8．下列句子中加点词的含义相同的一项是A．于其身也，则．耻师焉金就砺则．利B．郁乎．苍苍生乎．吾前C．积土成山，风雨兴焉．或师焉，或不焉．D．不知东方之．既白师道之．不传也久矣9．下列各组句子中全含通假字的一项是A．则知明而行无过矣是造物者之无尽藏也B．授之书而习其句读者山川相缪，郁乎苍苍C．或师焉，或不焉浩浩乎如冯虚御风D．须臾成五采假舆马者，非利足也10．下列句子中加点词的用法相同的一项是A．汶水西．流下江陵，顺流而东．也B．舞．幽壑之潜蛟侣．鱼虾而友麋鹿C．迷雾冰．滑而耻．学于师D．况吾与子渔樵．．于江诸之上非能水．也11．下列各句中的加点词古今常用义都相同的一项是A．非蛇鳝之穴无可寄托．．者白露．．横江B．古之学者．．必有师下有红光动摇．．承之C．君子博学．．而日参省乎己凌万顷之茫然．．D．古之圣人．．杯盘狼籍．．12．下列各句句式相同的一组是A．蚓无爪牙之利，筋骨之强句读之不知，惑之不解B．师者，所以传道受业解惑也渺渺兮予怀C．今所经中岭及山巅崖限当道者客有吹洞箫者D．而今安在哉此非孟德之困于周郎者乎阅读下面的文言文，完成13-17题。奚谓过而不听于忠臣？昔者齐桓公九合诸侯，一匡．天下，为．五伯长，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公从而问之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？”管仲曰：“臣老矣，不可问也。虽然，臣闻之，知臣莫若君，知子莫若父。君其试以心决．之。”君曰：“鲍叔牙何如？”管仲曰：“不可。鲍叔牙为人，刚愎而上悍。刚则犯民以．暴，愎则不得民心，悍则下不为用。其心不惧，非霸者之佐也。”公曰：“然则竖刁何如？”管仲曰：“不可。夫人之．情莫不爱其身，公妒而．好内，竖刁自獖①以为治内，其身不爱，又安能爱君？”公曰：“然则卫公子开方何如？”管仲曰：“不可。齐、卫之间不过十日之行，开方为事君，欲适君之故，十五年不归见其父母，此非人情也。其父母之不亲也，又安能亲君乎？”公曰：“然则易牙何如？”管仲曰：“不可。夫易牙为君主味，君之所未尝食唯人肉耳，易牙蒸其子首而进之，君所知也。人之情莫不爱其子，今蒸其子以为膳于君，其子弗爱，又安能爱君乎？”公曰：“然则孰可？”管仲曰：“隰朋可。其为人也，坚中而廉外，少欲而多信。夫坚中，则足以为表；廉外，则可以大任；少欲，则能临其众；多信，则能亲邻国。此霸者之佐也，君其用之。”君曰：“诺。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而与竖刁。刁莅事三年，桓公南游堂阜，竖刁率易牙、卫公子开方②及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝、公守之室③，身死三月不收，虫出于户。故桓公之兵横行天下，为五伯长，卒见弑于其．臣，而灭高名，为天下笑者，何也？不用管仲之过也。故曰：过而不听于忠臣独行其意则灭其高名为人笑之始也。（节选自《韩非子·十过》）[注]①獖[fén]：阉割。②公子开方：本是卫国的公子，得到桓公信任，于是留在齐国做官。③公守之室：临时守卫的地方。13．下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．一匡．天下匡：扶正B．君其试以心决．之决：决定C．少欲则能临．其众临：面对D．君遂不用隰朋而与．竖刁与：给予，指任用14．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是A．为．五伯长何为．其然也B．刚则犯民以．暴余始循以．入C．夫人之．情莫不爱其身纵一苇之．所如D．卒见弑于其．臣其．贤不及孔子15．下列对文意的理解，不正确的一项是A．齐桓公向重病的管仲咨询佐政接班人，管仲在问答中表达了个人看法。B．管仲认为鲍叔牙为人刚愎强悍，心中无所畏惧，不能作霸主的好帮手。C．管仲认为隰朋是最合适的接任者，齐桓公先任用了他，后又任用竖刁。D．作者认为齐桓公无识人之明又不听忠臣的劝谏，导致了其悲剧的结局。16．下列句子断句正确的一项是A．过而不听/于忠臣独行其意/则灭其高/名为人笑之始也B．过而不听/于忠臣独行其意/则灭其高名/为人笑之始也C．过而不听于忠臣/独行其意/则灭其高名/为人笑之始也D．过而不听于忠臣/独行其意/则灭其高/名为人笑之始也第Ⅱ卷（68分）17．翻译句子（9分）（1）仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？（3分）（2）此霸者之佐也，君其用之。（2分）（3）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（2分）（4）稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。（2分）阅读下面一首诗，完成18-20题（10分）别舍弟宗一①柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭②瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，长在荆门郢③树烟。[注]①宗一：柳宗元的堂弟，元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。当时诗人因参加“永贞革新”而被贬柳州。②桂岭：五岭之一，山多桂树，故名。柳州在桂岭南。③荆、郢：古楚都。18．下列各项对本首诗歌理解正确的一项是（2分）A．首联写在送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍。这两句诗既是铺叙，又是情语，充分表现出诗人苦涩的心境和兄弟之间的骨肉情谊。B．颈联一写山，一写水，借景抒情，遥想宗一此去路途遥远，充满坎坷艰辛，表达出作者对舍弟此去的担忧关切之情。C．尾联写别后思念之深情，经常梦见弟弟去的“郢”一带的烟树，化虚为实，意境迷离，将思念之意表现得异常深切感人。D.南宋严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、别离之作，往往能感动激发人意。”柳宗元的这首诗融以上多种情感于一诗，雄浑阔远，感慨深沉。19．赏析本诗颔联中数词运用的妙处。（4分）20．人们普遍认为柳宗元的这首诗是一首“伤别并自伤之作”。请结合全诗谈谈哪里体现了柳宗元的“自伤之情”？（4分）21．默写（5分）（1）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，从正面来论证坚持学习的重要性的两句是“，”。（2），孰能无惑？（《师说》韩愈）（3）余音袅袅，不绝如缕。，。（《赤壁赋》苏轼）阅读下面的小说，完成22-25题（14分）命若琴弦史铁生莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的黑帽起伏攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子想赶着多说些书，整个旺季领着小瞎子一个村子紧走，一晚一晚紧说。老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拨，唱道：“今日不把别人唱，单表公子小罗成。”或者：“茶也喝烟也吸，唱一回哭倒长城的孟姜女。”满场立刻鸦雀无声。老瞎子一天比一天紧张、激动，心理算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。“你那三弦子弹的还差着远呢。咱的命就在几根琴弦上，我师父当年就这么跟我说。”“我都听过八百遍了。您师父还给您留下一张药方，您得弹断一千根琴弦才能去抓那服药，吃了药您就能看见东西了。”“你信不信？”“一千根断了的琴弦还不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。“笑什么笑！你以为你懂得多少事？得真正是一根一根弹断了的才成。”老瞎子显得有些激动，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回晒，挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心地弹断了才成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。他抓起自己的琴来摇了摇，叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在琴槽里。这天晚上，小瞎子跟着师父在野羊坳说书。老瞎子的琴声却很乱……夜里老瞎子翻来覆去睡不安稳，全力去想那张药方和琴弦：还只剩最后几根了。那时就可以去抓药了，然后就能看见这个世界。他朦胧中所盼望的东西似乎比这要多得多……七十年中所受的全部辛苦就为了最后能看一眼世界，这值得吗？他问自己。几天后的一个晚上，老瞎子弹断了最后两根琴弦。两根弦一齐断了。他没料到。他几乎是连跑带爬地上了野羊坳，小瞎子吓了一跳：“怎么了，师父？”“小子，明天我就去抓药。”老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。他想起这药方进琴槽时，自己才二十岁。小瞎子也把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。”“他弹断了多少根？”“他本来能弹够一千根，可他记成了八百。要不