二年级语文下册 各类句子训练（pdf，无答案） 苏教版

1.是谁创造了这人间的奇迹？是我们中华民族的祖先。（仿写设问句）_____________________________________________________________________2.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用关联词合并句子）_____________________________________________________________________4、天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）_____________________________________________________________________5、田里长满了鲜花。（扩句，至少扩写三处）_____________________________________________________________________6、作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）_____________________________________________________________________7、明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）8.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）9.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。10.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。11.午后二时许，健步登上礼台。12.看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。13.语文对我发生了浓厚的兴趣。14、像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。15.只要是夏天还是冬天，它们就是那么蓬蓬勃勃。16.昙花在这一带是很少见的不多见的。二、用恰当的关联词语把句子连起来1.樟树不高。樟树的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。2.他喜欢昙花。他每天给昙花浇水，松土。3.我们暂时分别了。我们还像邻居一样。4.他是班长。他是体育委员。把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。1.白得像玉，像通草，像天上的云。2.在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。比喻3.海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。4.大象的耳朵像扇子。5.有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。拟人6.槐乡的山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。7.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 8.风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。把下列陈述句改写成反问句。（1）邓小平爷爷是一个“超级球迷”。（2）樟树的可贵之处就在这里。把反问句改成陈述句。（1）地球上的资源怎么能是取之不尽，用之不竭的呢？（2）都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 小平爷爷为了看足球把衣服当了（改成“被”字句）。给下面句子加上合适的标点符号。1.土地爷爷给小猪（）小妞和小猴各送了一份节日礼物（）口袋麦子。2.牧童吓坏了（）他慌忙大叫（）狼来了（）狼来了（）快来帮忙啊（）狼在吃羊了（）3.我将信将疑（）剪去这些枝条（）来年真能长出更多更大的桃子吗（）4.送客松向山下伸出长长的（）手臂（）好像在跟游客依依不舍地告别（）5.他们有的捉螃蟹（）有的捞海鱼（）有的捡贝壳（）我在海水里摸呀摸呀（）嘿（）一只小海星被我抓住了（）填写合适的古诗1.每当我和朋友依依惜别时联想到一首古诗：“，。，。”2.春天来到了，我看到翠柳就想到两句诗：“，。”3今天我看到两个小孩追赶蝴蝶，这让我想到两句古诗：“，。”4.春天到了，爷爷院子里的杏花都开了，杏花枝都爬到了院墙之外，这让我想到两句古诗：，。”查字典，填空查加点的字音音序部首再查几画在正确的字义的序号上打“√”独怜幽草涧边生①可怜，同情；②喜爱。讲理①条纹；②道理，事物的规律；③管理；④表示态度。