2020年中考语文仿真模拟测试卷（五）（pdf，无答案）

中考语文仿真模拟测试卷（五）　第１页　（共６页）中考语文仿真模拟测试卷（五）　第２页　（共６页）２９８　　姓名　　　　　　　　　　　　　　　　学校　　　　　　　　　　　　　　　　班级　　　　　　　　　　　　　　　　考号　　　　　　　　　　　　中考语文仿真模拟测试卷（五）（时间：９０分钟，满分：１２０分）一、积累与运用（３２分）１􀆰阅读下面文字，按要求完成下列题目。（３分）这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅（ｈｕì）　　　　风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、乌篷咿呀……这里，一半是水，一半是岸，错落有（ｚｈì）　　　　地镶嵌在华夏东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而□远的掌故逸事。她，就是蠡城绍兴。（节选自《蠡城物语·序》）（１）根据拼音写出相应的汉字。（２分）和畅（ｈｕì）　　　　风　　　　　错落有（ｚｈì）　　　　（２）给文中□处选择合适的汉字。（１分）（　　）Ａ􀆰幽　　Ｂ􀆰悠２􀆰选出下列句子中加点词语使用有误的一项（２分）（　　）Ａ􀆰２０１９年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致∙∙∙∙地呈现中华语言之美。Ｂ􀆰清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。为清明文化注入当代价值，是不容置疑∙∙∙∙的选择。Ｃ􀆰中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得∙∙益彰∙∙。Ｄ􀆰电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐∙∙∙∙。３􀆰下列句子标点符号使用有误的一项是（２分）（　　）Ａ􀆰为布置毕业晚会的场地，班长安排了七八个同学将桌椅摆放在教室的四周。Ｂ􀆰看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。Ｃ􀆰转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福利，还是埋下了隐患呢？Ｄ􀆰教育部组织编写的初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外阅读的要求，除了１２本必读名著之外，还推荐了《猎人笔记》《长征》《寂静的春天》《围城》《简·爱》等自读名著。４􀆰下列各句中，没有语病的一项是（２分）（　　）Ａ􀆰老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。Ｂ􀆰中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。Ｃ􀆰从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。Ｄ􀆰善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。５􀆰下列表述有误的一项是（２分）（　　）Ａ􀆰风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。Ｂ􀆰短语主要包括：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语。“热烈欢迎”属于偏正短语，“雄伟壮丽”属于并列短语。Ｃ􀆰史书具有较高的文学价值和史学价值，其编写体例较多。其中，《资治通鉴》为纪传体，《战国策》为国别体，《史记》为编年体。Ｄ􀆰《马说》这篇议论文以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，借千里马被埋没来揭露封建统治者埋没人才的现象，表达了作者怀才不遇的愤懑之情。６􀆰默写。（７分）（１）博学而笃志，　　　　　　　　　。（《论语·子张》）（２）　　　　　　　　　，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（３）天接云涛连晓雾，　　　　　　　　　。（李清照《渔家傲》）（４）今天下三分，　　　　　　　　　，此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）（５）野芳发而幽香，　　　　　　　　　。（欧阳修《醉翁亭记》）（６）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。７􀆰下面这张照片是某地铁乘客无意间拍摄到的。请仔细观察，完成后面的问题。（５分）（１）用自己的话描述照片上的内容。（３分）答：　　　　（２）这张照片一经晒出就迅速走红，请简析走红的原因。（２分）答：　　　８􀆰班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。（９分）（１）封面品鉴。下面是《骆驼祥子》不同版本的三个封面，你最喜欢或最不喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。（３分）答：　　（２）事迹点评。“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹，请你前去阅读并发表一句话点评。（３分）山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书，读书量惊人，走红校园，被老师和同学们称为“图书馆女孩”。“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程。”丁安琪说。她平均每天读书８小时，目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。通过不断阅读、不断学习，到大三下学期结束，丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名。由于成绩优异，２０１８年，她被保送攻读硕士研究生。答：　（３）书房拟名。读书人一般都有自己的书房（书斋），还会为其命名。这些书房（书斋）名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。（３分）答：　　　　２９７中考语文仿真模拟测试卷（五）　第３页　（共６页）中考语文仿真模拟测试卷（五）　第４页　（共６页）３００　　　　　　　　　　　　　　　号考　　　　　　　　　　　　　　　　　级班　　　　　　　　　　　　　　　　　校学　　　　　　　　　　　　　　　　　名姓二、阅读理解（４８分）（一）阅读下面两首诗歌，完成９—１０题。（５分）［甲］满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！［乙］夏日绝句［注］李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。［注］　靖康二年（１１２７），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作于南渡之际。９􀆰甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。（３分）答：　　　　１０􀆰下列关于乙诗的理解和赏析，有误的一项是（２分）（　　）Ａ􀆰本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。Ｂ􀆰李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。Ｃ􀆰这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。Ｄ􀆰“至今思项羽，不肯过江东。”作者追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。（二）阅读下面两篇文言文，完成１１—１５题。（１３分）［甲］周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军∙细柳：以备胡。上自劳军∙。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之∙细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居∙无何，上至，又不得入。于是上乃使∙使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。［乙］良将李牧李牧者，赵之∙良将也。常居∙雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府②，为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④，急入收保⑤，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使∙他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，彀者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余万骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删改）［注］　①便（ｂｉàｎ）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：幕府。③飨（ｘｉǎｎｇ）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。１１􀆰选出下列断句正确的一项（２分）（　　）Ａ􀆰李牧至如／故约匈奴／数岁无所得。　　　Ｂ􀆰李牧至／如故约／匈奴数岁无所得。Ｃ􀆰李牧至／如故约匈奴／数岁无所得。Ｄ􀆰李牧至如故约／匈奴数岁／无所得。１２􀆰选出下列句子中加点词语意思相同的一项（２分）（　　）Ａ􀆰军∙细柳　上自劳军∙Ｂ􀆰居∙无何　常居∙雁门Ｃ􀆰乃使∙使持节诏将军　使∙他人代将Ｄ􀆰已而之∙细柳军　赵之∙良将也１３􀆰选出对甲乙两文理解分析有误的一项（２分）（　　）Ａ􀆰甲文中有许多词语和古代礼仪相关，如“揖”“拜”“改容式车”等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。Ｂ􀆰甲文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。Ｃ􀆰甲文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。Ｄ􀆰乙文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。１４􀆰将下列句子翻译成现代汉语。（４分）①将军约，军中不得驱驰。译文：　②如是数岁，亦不亡失。译文：　１５􀆰从以上两文中看，李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点？李牧又有什么独特之处？（３分）答：　　（三）阅读下面的文学类文本，完成１６—２０题。（１８分）一把老钥匙王举芳①回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”②母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？”③“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。④“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。⑤其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。⑥一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。⑦那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。我让三婶到家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。⑨农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母２９９中考