2017-2018学年九年级化学下册 第九章 金属《到实验室去 探究金属的性质》基础题（pdf，含解

第1页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第九章《到实验室去》基础题（pdf有答案）一．选择题（共16小题）1．某研究性学习小组设计下列实验方案，验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，每种方案所需试剂如下（反应所得产物可用作试剂进一步反应），其中不可行的方案是（）A．铜、硝酸银溶液、氯化亚铁溶液B．银、铜、氯化亚铁溶液C．铁、银、氯化铜溶液D．铁、硝酸银溶液、氯化铜溶液2．如图所示：将铁钉置于水中，则铁钉三个不同部位，最先生锈的是（）A．a处B．b处C．c处D．以上都有可能3．有M、N、R三种金属，将M和N浸入稀盐酸中，N溶解，M不溶解；将M浸入R的硫酸盐溶液中，在M的表面有R析出，则M、N、R的金属活动性由强到弱可排列为（）A．R＞M＞NB．N＞R＞MC．R＞N＞MD．N＞M＞R4．有X、Y、Z三种金属，将Y放入XSO4溶液时，溶液质量不断增加；把X放入ZNO3溶液时，溶液质量不断减少，则下列符合X、Y、Z顺序排列的是（）A．Zn、Fe、CuB．Fe、Mg、CuC．Al、Fe、AgD．Cu、Zn、Ag5．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．其中不必进行的是（）A．将铁片放入稀盐酸B．将铜片放入稀盐酸C．将铁片放入硝酸银溶液D．将铜片放入硝酸银溶液6．为验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（）第2页（共26页）A．铜、氯化亚铁溶液、氯化镁溶液B．铁、铜、氯化镁溶液C．镁、氯化铜溶液、硫酸亚铁溶液D．铁、硫酸铜溶液、氯化镁溶液7．有A、B、C三种金属，把A、C分别放入稀硫酸中，C有反应，A无反应；A能从B的化合物溶液中置换出B．这三种金属活动性由强到弱的顺序是（）A．．C＞A＞BB．．A＞B＞CC．．B＞A＞CD．．C＞B＞A8．A、B、C、D四种金属，分别投入稀盐酸中，A、B、D反应，气体放出，C无明显现象，再把A、D投入B盐溶液中，A表面有B析出，而D没有，则四种金属的活动性顺序是（）A．A＞B＞D＞CB．B＞D＞A＞CC．D＞A＞B＞CD．D＞B＞A＞C9．某化学兴趣小组设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试剂如下：①Fe、Ag、CuSO4溶液；②Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液；③Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液；④Fe、Cu、AgNO3溶液；⑤Cu、Ag、FeSO4溶液，你认为可行的方案是（）A．①②③④B．①②③⑤C．只有①②⑤D．只有①②③10．把金属X放人CuCl2溶液中有红色物质析出，放入MgCl2溶液中无现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（）A．Mg、X、CuB．Cu、X、MgC．Mg、Cu、XD．X、Mg、Cu11．某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下，其中你认为不可行的是（）A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液D．Cu、Ag、Fe、稀盐酸12．有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z（NO3）2溶液中，X表面有Z析出．X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．Z＞Y＞XB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y13．为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、第3页（共26页）ZnSO4溶液、CuSO4溶液．下列说法正确的是（）A．选用两种试剂可实现实验目的B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱C．最多只能设计一种实验方案D．根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱14．从考古物出土情况看，金器保存完好，铜器表面会生成铜锈，铁器几乎保存不了，锈迹斑斑或烂掉．这说明金、铜、铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是（）A．金、铜、铁B．铁、铜、金C．铁、金、铜D．铜、金、铁15．下列各组金属只用FeSO4溶液就能比较其活动性顺序的是（）A．Al和ZnB．Zn和CuC．Cu和HgD．Ag和Hg16．某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X．则它们的金属活动顺序为（）A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．X＞Z＞YD．Y＞Z＞X二．填空题（共10小题）17．某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究．【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸，大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属．【实验记录】AlXCu现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生【分析与结论】（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是；一段时间后，铝表面产生气泡且速度快，写出反应的化学方程式据此，你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是（2）三种金属第4页（共26页）的化学性质由强到弱的顺序是．18．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸中；Ⅱ．将银片浸入稀硫酸中；Ⅲ．将铁片浸入硫酸铜溶液中．（1）实验I的现象是：．反应产生的气体可用的方法检验．（2）将银、铜、铁中的两种金属分别放入溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．19．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的，他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．[查阅资料]铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…．．[预测]三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：（1）CrAlCu（2）AlCrCu（3）AlCuCr[实验过程]取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色铝片表面产生气泡较快结论铜不与稀硫酸反应铬能和稀硫酸反应，反应速率较慢三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是[反思提升]（1）用砂纸打磨金属片的目的是：；第5页（共26页）（2）实验二所发生反应的化学方程式是：；（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是：；（4）小青认为只需要选用三种药品进行实验，就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是：；（5）水龙头镀铬的作用是：．20．某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。（1）实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有。（2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是。（2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意（填字母编号）。A．读数时视线与凹液面最低处相平B．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数C．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数。21．某化学兴趣小组帮助老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶分别存放银白色金属片．到底是哪两种金属？他们设计如下实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行探究．【实验与事实】第6页（共26页）实验步骤实验现象结论分别把这两种金属放入溶液中，观察合理的答案也可以金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出．将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．金属活动性顺序：【反思与拓展】（1）在进行上述实验之前，老师只知道金属X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y就是．（2）小明同学提出，还可以用其他方法证明锌、银的金属活动性．请你帮他补充完整：（用化学方程式表示）：．（3）“将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧．”，说明要使可燃物燃烧除了可燃物要与氧气或空气接触外，还具备的条件是．（4）银在潮湿的空气中不容易锈蚀，而铁制品在潮湿的空气中容易生锈．说明铁生锈是铁与潮湿的空气中的、发生缓慢氧化．22．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如如图所示．经过一周观察：试管A和C当中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．（1）通过探究发现：铁生锈是铁与和共同存在时发生化学反应的过程．（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是；（3）根据铁生锈的条件，请你写出一条防止铁生锈的方法．（4）请写出用盐酸除铁锈的化学反应方程式．23．如图所示，在大试管里放入一段光亮无锈的弯成螺旋状的铁丝，把试管倒插第7页（共26页）入水中，并放置约一周后，观察到铁丝发生的变化是，试管里的水面变化是．24．生活中我们经常发现存放的铁钉会生锈．（1）小王和小李通过如右图所示实验，对铁制品生锈的条件进行探究．发现刚开始实验时，立即观察三支试管中，没有一枚铁钉生锈这是因为一段时间后最易生锈的是（填序号），试管B中加入植物油的目的是．从而得出铁生锈的条件是．（2）小李在做铁钉除锈实验时，由于忘了及时从稀盐酸中取出已除掉铁锈的铁钉，过了一段时间后，他发现铁钉表面居然出现了黑色物质．通过分析他认为铁钉表面的黑色物质可能是．因为（3）通过以上探究，我获得的启示是．25．2008年3月22日是第十六个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”．请回答下列有关问题：（1）下列除去污水中臭味最有效的方法是A、搅拌；B、吸附；C、静置；D、过滤（2）某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图．经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．①通过探究发现：铁生锈是铁与和共同存在时发生化学反应的过程．第8页（共26页）②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是．（3）某同学配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液，其步骤如下：①计算：氯化钠的质量为，水的质量为；②称量；③溶解；④装瓶并贴标签．请在装有所配制溶液的试剂瓶（如图）标签上标明相应信息．26．把一团光亮的细铁丝塞人试管中，将试管倒插水中后再固定好（如图所示），放置足够的时间（约一周，室温不变）后，观察到铁丝表面有生成，试管内水面将（填上升、下降或不变），此时试管内的压强（填大于、小于或等于）大气压．第9页（共26页）2017-2018学年鲁教新版九年级化学第九章《到实验室去》基础题（pdf有答案）参考答案与试题解析一．选择题（共16小题）1．某研究性学习小组设计下列实验方案，验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，每种方案所需试剂如下（反应所得产物可用作试剂进一步反应），其中不可行的方案是（）A．铜、硝酸银溶液、氯化亚铁溶液B．银、铜、氯化亚铁溶液C．铁、银、氯化铜溶液D．铁、硝酸银溶液、氯化铜溶液【解答】解：在欲探究的三种金属铁、铜、银活动性为铁＞铜＞银。可以设计的最简单三种药品的方法：中间金属两头盐或两头金属中间盐的方法；A、铜、硝酸银溶液、氯化亚铁溶液，将铜分别放入两种溶液中，可以置换出银，但不能置换出铁，说明铁＞铜＞银，方法正确；B、银、铜、氯化亚铁溶液，将银、铜分别伸入氯化亚铁溶液中都不能发生反应，故无法比较三种金属的活动性顺序，说法错误；C、铁、银、氯化铜溶液，将铁、银分别伸入氯化铜溶液中，铁能置换出铜，银不能置换出铜，说明铁＞铜＞银，方法正确；D、铁、硝酸银溶液、氯化铜溶液，将铁伸入氯化铜溶液中将铜置换出来，将置换出的铜再伸入到硝酸银溶液中能将解置换出来，故可说明铁＞铜＞银，方法正确；故选：B。2．如图所示：将铁钉置于水中，则铁钉三个不同部位，最先生锈的是（）第10页（共26页）A．a处B．b处C．c处D．以上都有可能【解答】解：A、a处的铁只与空气接触，没有接触水，所以生锈较慢