陕西省吴起高级中学2018-2019学年高一生物下学期第二次月考试题（基础卷）

-1-吴起高级中学2018-2019学年第二学期第二次月考考试高一生物基础卷命题人：一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共60分。)1.下列属于相对性状的是（）A.人的身高和体重B.棉花的细绒与长绒C.猫的白毛与蓝眼D.兔的短毛和长毛2.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代B．杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代D．杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代3.基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是（）A.9：3：3：1B.1：1：1：1C.3：1：3：1D.3：14.一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A.三黑一白B.全部黑色C.二黑二白D.以上三种都有可能5.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（）A．WwDd×wwddB．Wwdd×WWddC．WwDd×wwDDD．WwDd×WWDD6.减数分裂过程中每个四分体具有（）A．4个着丝点B．2条姐妹染色单体C．4个DNA分子D．2对染色体7.精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数与染色体数之比是（）A．1：1B．1：2C．2：1D．4：18.男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（）A．常染色体上B．Y染色体上C．X染色体上D．线粒体中9.下列关于染色体上显性基因决定的遗传病的说法，正确的是（）A.患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B.男性患者的后代中，子女各有二分之一患病-2-C.女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D.表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因10.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1:1，原因是（）A.雌配子：雄配子=1：1B.含X的配子：含Y的配子=1：1C.含X的精子：含Y的精子=1：1D.含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：111.在原核生物中，DNA位于（）A.细胞核B.核糖体C.细胞质D.组蛋白12.赫尔希和蔡斯的工作表明（）A．病毒中有DNA，但没有蛋白质B．细菌中有DNA，但没有蛋白质C．遗传物质包括蛋白质和DNAD．遗传物质是DNA13.已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（）A.4000个和900个B.4000个和1800个C.8000个和1800个D.8000个和3600个14.将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是（）A.DNA连接酶B.DNA酶C.DNA解旋酶D.DNA聚合酶15.下列有关基因的叙述，不正确的是（）A.可以准确的复制B.能够存储遗传信息C.是4种碱基对的随机排列D.是有遗传效应的脱氧核苷酸序列16.决定氨基酸的密码子指（）A.DNA上的3个相邻的碱基B.转移RNA上的3个相邻的碱基C.信使RNA上的3个相邻的碱基D.基因上的3个相邻的碱基17.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是()A.生物体的性状完全由基因控制B.蛋白质的结构可以直接影响性状C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.蛋白质的功能可以影响性状18.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（）A．10%B．20%C．40%D．无法确定19.一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个（）-3-A.1500个和1500个B.500个和1000个C.1000个和2000个D.1500个和3000个20.转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是（）A.缬氨酸（GUA）B.组氨酸（CAU）C.酪氨酸（UAC）D.甲硫氨酸（AUG）21.生物变异的根本来源是（）A．基因重组B．染色体数目变异C．染色体结构变异D．基因突变22.基因重组发生在（）A.减数分裂形成配子的过程中B.受精作用形成受精卵的过程中C.有丝分裂形成子细胞的过程中D.通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中23.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a．b．c．d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（）A．三倍体．染色体片段增加．三体．染色体片段缺失B．三倍体．染色体片段缺失．三体．染色体片段增加C．三体．染色体片段增加．三倍体．染色体片段缺失D．染色体片段缺失．三体．染色体片段增加．三倍体24.单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是()A.单倍体的杂交后代不发生性状分离B.单倍体经染色体加倍后自交不发生性状分离C.单倍体高度不孕,不发生性状分离D.单倍体育种免去了费时的杂交程序25.下列各项中，都属于单基因隐性遗传病的是-4-①人类多指病②白化病③软骨发育不全症④先天性聋哑⑤抗维生素D佝偻病⑥苯丙酮尿症A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥26.用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是()A．种植→F1→选双隐性者→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体27．下列优良品种与遗传学原理相对应的是()A．三倍体无子西瓜——染色体变异B．射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组C．无子番茄——基因突变D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组28.下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是：()A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素29.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促进染色体单体分开，形成染色体-5-D．促进细胞融合30．下列属于可遗传变异的是（）A．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状B．紫外线照射使人患皮肤病C．在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴D．人由于晒太阳而使皮肤变黑二、非选择题（共4大题，40分）31.（共10分）根据学过的知识回答下列两题：（一）观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题。羊的毛色遗传图解（1）毛色的显性性状是________，隐性性状是________。（2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为________。产生这种现象的原因是________。（二）下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常（用B和b表示）。据图回答问题；（1）图中Ⅱ代2号的基因型是_________。（2）图中Ⅲ代3号的基因型是_________，Ⅲ代2号的可能基因型是______________。（3）图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性__________。32.（共10分）根据学过的知识回答下列两题：-6-（一）下图是DNA分子的局部组成示意图，请据图回答。(1)图中有个完整的脱氧核苷酸单位，有个游离磷酸基。(2)图中的①、②是③是④、⑤是。（二）下图代表两个核酸分子的一部分，请根据下图回答问题。（1）DNA分子复制时，图中①处的变化是________，条件是________________。（2）以乙链为模板合成丙链，丙链上的碱基排列顺序自上而下应是________，这种遗传信息的传递叫________。（3）在甲、乙、丙三链中，共有密码子________个。33.（共10分）根据学过的知识回答下列两题：（一）根据图中A～H所示的细胞图回答下列问题。-7-(1)细胞中含有一个染色体组的是________图。(2)细胞中含有两个染色体组的是________图。(3)细胞中含有三个染色体组的是______图，它___(一定，不一定)是三倍体。(4)细胞中含有四个染色体组的是_____图，它_____(可能，不可能)是单倍体。（二）图为果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：（1）果蝇的体细胞内有个染色体组。（2）若果蝇基因型为BbXDXd，则两对等位基因按照定律遗传，可产生种基因型的配子，数量比例为。34.（共10分）下图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）．（5）．（6）．（7）四个品种的过程。根据下图，回答下列问题：（1）用(1)和(2)培育出(5)所采用的方法I和II分别称为_______和_______，其培育出(5)所依据的原理是_______。（2）由(3)培育出(4)的常用方法III是_______；由(4)培育成(5)的方法V称_______，其优点是_________________________（2分）。（3）AaBb（5）AAbb（6）AAaaBBbb（4）Ab（1）AABB（2）aabbVI（7）AabbIIIIIIVIV-8-（3）由(3)培育出(6)的常用方法IV是_______，其形成的(6)称_______。（4）由(2)培育出(7)的方法VI是_______。-9-高一生物2018-2019学年第二学期第二次月考考试基础卷参考答案一、选择题DDCDBCCCACCDCDCCADDADACBDCACBC二、非选择题（无说明的每空为1分）31、（10分）（一）（1）白色；黑色。（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在交配时会产生性状分离现象（2分）。（二）（1）XBXb(2)XbY,XBXB或XBXb(3)1/4（2分）。32、（10分）（一）（1）4；2；（2）磷酸；脱氧核糖；含氮碱基。（二）（1）氢键断裂；解旋酶和能量。（2）ACUGAA；转录。（3）2。33、（10分）（一）（1）DG（2）CH（3）AB不一定（4）EF可能（二）（1）2（2）自由组合41:1:1:134、（10分）（1）杂交自交基因重组。（2）花药离体培养人工诱导染色体加倍明显缩短育种年限。（3）用秋水仙素或低温处理（2分）多倍体。（4）诱变育种。