福建省平和第一中学2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题

-1-福建省平和第一中学2018-2019学年高二生物下学期期末考试试题满分：100分考试时间：90分钟一、单项选择题（1—5题每题1分，6—35题每题2分）1．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容（）A．细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液B．细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液C．细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液D．细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液2．饮酒过量的人，出现呼吸急促现象，与此现象有关的人类高级神经中枢是（）A．大脑B．小脑C．脑干D．下丘脑3．下列有关内环境和稳态的叙述中，正确的是（）A．人喝醋后，血浆中的pH会明显下降B．内环境包括血液、组织液和淋巴等C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁4．一个完整的生态系统的结构应包括()A．全部的食物链和食物网B．非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C．生产者、消费者、分解者和食物网D．生态系统的成分，食物链和食物网5．下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性原理的是（）①动物细胞培养②动物细胞融合③生产单克隆抗体④胚胎移植A．①④B．②③C．②D．②④6．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，正确的是（）A．这一反射过程不需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器主要是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中只有传入和传出两种神经元参加-2-7．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP8．下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述，错误的是（）A．这三类有机物一定都含有C、H、OB．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C．能合成酶的细胞一定都能合成ATPD．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用9．同学们在篮球场上打篮球，运动过程中体内不会发生的是()A．骨骼肌在下丘脑的控制下强烈收缩产生大量热量B．抗利尿激素分泌增加，增加水分的重吸收C．在大脑皮层的参与下，瞄准篮筐并投篮D．在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡10．阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经一肌肉接头处置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后肌肉不收缩；再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断，阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是（）A．破坏突触后膜上的神经递质受体B．阻止突触前膜释放神经递质C．竞争性地和乙酰胆碱的受体结合D．阻断突触后膜上的钠离子通道11．下列关于实验的说法正确的是（）A．在用黑藻叶片进行质壁分离实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象B．在进行多倍体育种时，秋水仙素必须在分裂前期对材料进行处理C．在进行豌豆杂交实验时，要对母本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理D．刺激蛙屈肌反射弧中的传出神经元，肌肉能产生反射活动12．下列关于免疫的相关叙述，正确的是（）A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B．二次免疫比初次免疫效果强，是由于记忆细胞的缘故C．机体自身细胞的表面分子不可能成为抗原-3-D．体液免疫过程中发挥作用的主要是效应T细胞13．给两组动物饮相同量的清水，与对照组动物(正常状态)相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是()A．剧烈运动一段时间的动物B．患糖尿病的动物C．输液不久后的动物D．处于低温环境中的动物14．新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成血细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞。下列错误的是（）A．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内核酸发生了改变B．记忆细胞在识别抗原后，合成并分泌抗体来消灭抗原C．吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用D．细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞发生作用，使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡15．过敏反应是一种异常的免疫应答。下列疾病可能属于过敏反应的是（）①喝牛奶引起的腹泻②接触霉变物品引起的荨麻疹③风湿性心脏病④青霉素引起的休克⑤油漆等引起的接触性皮炎A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤16．下列生理活动只能单向进行的是（）A．质壁分离复原过程中水分子的扩散B．生长素在胚芽鞘中的极性运瑜C．绿叶中CO2与02的相互转化D．活细胞中ATP与ADP的相互转化17．甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是（）A．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是扩散B．图乙中曲线②代表的是根C．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c—d)mol/LD．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②18．下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是（）①果树整枝修剪②无籽番茄的培育③带芽的枝条扦插易生根-4-④移栽植物常去掉部分叶片A．①②B．②③C．③④D．④19．丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时，然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数，求出性别比(见下表)。处理雄花雌花比值(雄花∶雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升4.74.71.0CP(100毫克/升)6.26.80.9乙烯利(1000毫克/升)19.63.75.3整形素(10毫克/升)33.11.227.6分析上表数据，其中表述不正确的是()A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成，整形素有利雄花的形成20．左图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（）A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a～b段。该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D．控制种群数量在d～e水平，即有利于将虫害程度降到最低21．下列有关实验的叙述，不正确的是（）A．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验不需要设置蒸馏水培养的对照组B．“探究2-4-D对插条生根的最适浓度”的预实验需设置蒸馏水培养的对照组C．“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验需设置蒸馏水培养的对照组D．“同时验证H2O2酶具有催化作用和高效性”的实验需设置蒸馏水处理的对照组22．科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究，结果如下图所示（λ表示该种群数量是-5-一年前种群数量的倍数）。下列分析正确的是（）A．前4年间，该种群数量相对稳定，年龄组成为稳定型B．第4年到第5年间，该种群数量不断下降C．第5年到第9年间，该种群数量达到K值并保持相对稳定D．从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值23．下列有关群落演替的说法中，正确的是（）A．群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的不是一种群落演替现象C．草本植物阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响24．如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（）A．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换B．长期营养不良将导致⑤增多C．若②为肝脏细胞，则饭后5小时①处的葡萄糖浓度高于⑤处D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处25．生态系统中的物质循环发生在()A．生产者和消费者之间B．群落与无机环境之间C．生产者与分解者之间D．不同的生物群落之间26．下图所示为生态系统结构模式图，①②③④代表生理过程，下列有关说法正确的是（）A．图中属于生物群落的是a、c、d、eB．若c的食物中d占1/3，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使c体重增加3kg，需要a的量-6-为120kgC．若通过人为管理增加某生物数量，则可以提高该生物群落的物种丰富度D．能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e27．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）①标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落②用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体③样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样④调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯A．①②B．①③C．②④D．②③28．下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是()A．X轴为外界蔗糖溶液浓度，Y轴为叶肉细胞渗透失水量，在c点时，用纤维素酶去除细胞壁，K值将不改变B．X轴为温度，Y轴为酶促反应的生成物的浓度，在b点适当添加反应物，K值将提高C．X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点适当提高CO2至适宜浓度，K值将提高D．X轴为时间、Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件（增大环境阻力），K值将降低29．下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A．自然生态系统常常趋向于稳态B．依靠自我调节实现生态系统稳态C．生态系统依赖于外界能量输入D．营养结构越复杂恢复力稳定性越强30．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是（）①一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列；②限制性核酸内切酶的活性受温度影响；③限制性核酸内切酶能识别和切割RNA；④限制性核酸内切酶可从原核生物中提取；-7-⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核细胞．A．②③B．③④C．③⑤D．①⑤31．右图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，不正确的是（）A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的T淋巴细胞B．②中使用灭活的病毒有利于杂交瘤细胞的形成C．③是经选择性培养基筛选获得的杂交瘤细胞D．④是经抗体检测和克隆化培养获得的能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞群32．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．贴壁细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．体细胞的传代培养次数是无限的D．细胞系的细胞可以进行传代培养33．运用基因工程技术，可让羊合成并由乳腺分泌抗体。相关叙述正确的是（）①该技术将定向改造生物的性状②限制酶和DNA聚合酶是构建基因表达载体必需的工具酶③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体细胞⑤抗体基因与运载体DNA混合后，只得到一种重组DNA分子A．①③④⑤B．①③④C．②③④⑤D．①②④34.下图中的概念或者概念之间的关系错误的是（）A．1表示生态系统信息种类，2～4分别表示物理信息、化学信息、生物信息B．1表示细胞的生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜C．1表示原核生物，2～4分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜D．1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质35．某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了()-8-A．实行“循环经济”的原理B．低消耗，多效益原则C．遵循物种多样性和协调与平衡原理D．建立自然－社会－经济复合系统二、非选择题36．（11分）下图是人的机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答：（1）当人身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动最终传到图中的甲处，引起甲合成并分泌a的过程称为。（2）由图中可知甲状腺激素的受体在细胞质和细胞核内，其直接调节的是过程。图中细胞内的系列变化体现了甲状腺激素的的作用，使机体产热增加。（3）甲状腺激素分泌的调节，存在着下丘