（新课标通用）2020届高考生物一轮复习 考点23 染色体变异训练检测（含解析）

-1-EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.考点23染色体变异一、基础小题1．下列有关生物变异的叙述中，正确的是()A．三倍体植物不能由受精卵发育而来B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置C．在有丝分裂和减数分裂的过程中，由于非同源染色体之间会交换一部分片段，导致染色体结构变异D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，导致染色体数目加倍答案C解析由受精卵发育而来的个体，若体细胞中含有3个染色体组就称为三倍体，所以三倍体植物能由受精卵发育而来，A错误；基因突变在光学显微镜下无法直接观察到，B错误；非同源染色体之间交换一部分片段导致的变异属于染色体结构变异，该变异可发生在有丝分裂和减数分裂的过程中，C正确；低温抑制纺锤体的形成，使着丝点分裂后所形成的两条子染色体不能分别移向两极，导致细胞中的染色体数目加倍，D错误。2．(2018·江苏徐州考前模拟)家蚕的2号染色体(属于常染色体)分布基因S(黑缟斑)和s(无斑)、基因Y(黄血)和y(白血)。假定减数分裂时2号染色体不发生交叉互换，用X射线处理蚕卵后发生了图中所示的变异，具有该变异的家蚕交配产生的子代中：黑缟斑白血∶无斑白血＝2∶1。下列相关叙述错误的是()A．X射线照射后发生的变异为染色体结构变异B．缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同C．具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有3种基因型D．乙图的家蚕减数分裂时，含S的染色体区段与含s的染色体区段正常发生联会配对答案B解析分析图解，用X射线处理蚕卵后，Y基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失，A正确；由于两对基因完全连锁，该变异类型的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为S∶sy＝1∶1，配子随机结合后代基因型及比例应为SS∶Ssy∶ssyy＝1∶2∶1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，B错误；甲图SsYy的家-2-蚕产生的配子种类有SY∶sy＝1∶1，该种基因型的家蚕交配产生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三种基因型，C正确；含S的染色体区段与含s的染色体区段属于同源区段，因此乙图的家蚕减数分裂时，含S的染色体区段与含s的染色体区段正常发生联会配对，D正确。3．性梳是雄果蝇特有的第二性征，着生在雄果蝇的第一对前足的第一个跗节上。在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇，其身体左侧无性梳，而身体右侧有性梳。研究发现该“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX，右侧身体细胞性染色体组成为XO。该果蝇染色体的变异产生于()A．体细胞的有丝分裂中B．原始生殖细胞的有丝分裂中C．体细胞的减数分裂中D．原始生殖细胞的减数分裂中答案A解析根据题意描述，身体左侧无性梳，而身体右侧有性梳，身体两侧染色体组成不同，则不能来源于原始生殖细胞，因为原始生殖细胞发生染色体变异一定会使所有细胞都保持一致，所以一定是发生于体细胞，体细胞都是进行有丝分裂的，A正确。4．下列关于生物变异的叙述正确的是()A．基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失，而引起的DNA结构改变B．基因型为Aa的植物连续自交，F2基因型比例为3∶2∶3，这是由基因重组造成的C．不能通过有性生殖遗传给后代的变异，也可能属于可遗传变异，如三倍体无子西瓜就属于可遗传变异D．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换答案C解析基因突变指DNA中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变，A错误；基因型为Aa的植物连续自交，得到的F2基因型比例为3∶2∶3，这是基因分离导致的结果，不是基因重组，B错误；遗传物质发生了改变而引起的变异都属于可遗传的变异，不一定能通过有性生殖遗传给后代，C正确；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体间，不是发生在非同源染色体的非姐妹染色单体间，D错误。5．果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是()A．亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期B．实验结果说明突变具有低频性C．F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果-3-D．F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体答案A解析由题中信息亲代灰体果蝇的变异发生在X射线处理后，果蝇发生变异产生了Y染色体上多一段E基因的精子，因此不是发生在胚胎时期，A错误；数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇，说明突变具有低频性，B正确；Y染色体上多了一段带有E基因的片段属于染色体结构变异，C正确；由于F1灰体雄蝇的Y染色体上带有E基因，因此，该灰体雄蝇的后代中雄性个体均为灰体，D正确。6．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是()A．低温诱导染色体加倍的原理和秋水仙素诱导染色体加倍的原理一致B．改良苯酚品红染液的作用是固定和染色C．固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精D．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程答案A解析低温和秋水仙素诱导染色体数目变化的原理，都是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，A正确；改良苯酚品红染液的作用是对染色体进行染色，B错误；固定后的漂洗液是体积分数为95%的酒精，解离后的漂洗液是清水，目的是洗去多余的药液，C错误；经解离后细胞已经死亡，不能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，D错误。7．(2018·北京丰台二模)下列有关三倍体无子西瓜的叙述正确的是()A．三倍体无子西瓜是用生长素处理单倍体西瓜幼苗获得的B．三倍体无子西瓜因其不存在同源染色体而无法产生种子C．秋水仙素可以促进三倍体无子西瓜果实的发育D．利用植物组织培养技术可获得大量三倍体无子西瓜幼苗答案D解析三倍体无子西瓜是用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，进行杂交，得到的种子种下去是三倍体植株，A错误；三倍体无子西瓜因同源染色体有3条，联会时出现紊乱，不能产生正常的配子而无法产生种子，B错误；秋水仙素处理可使细胞中染色体数目加倍，生长素能促进三倍体无子西瓜果实的发育，C错误；利用植物组织培养技术培养三倍体无子西瓜的细胞，可获得大量幼苗，D正确。8．关于染色体组的叙述，不正确的有()①一个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小、形态一般不同③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞一定是配子A．①③B．③④C．①④D．②④答案B解析一个染色体组中的染色体大小、形态各不相同，不含同源染色体，①、②均正确；-4-人的体细胞中含有46条染色体，其一个染色体组中应含有23条染色体，③错误；含有一个染色体组的细胞可以是配子，也可以是次级精母细胞、次级卵母细胞、第一极体等，④错误。9．若图甲中①和②为一对同源染色体，③和④为另一对同源染色体，图中字母表示基因，“°”表示着丝点，则图乙～图戊中染色体结构变异的类型依次是()A．缺失、重复、倒位、易位B．缺失、重复、易位、倒位C．重复、缺失、倒位、易位D．重复、缺失、易位、倒位答案A解析分析题图可知，乙表示染色体缺失D片段；丙是同一条染色体上C片段发生重复；丁表示属于染色体B、C片段的倒位；戊图中一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上，属于易位。10．(2018·广东惠州4月模拟)下列有关生物体的倍性及育种的相关叙述正确的是()A．单倍体、二倍体及多倍体的判断依据是细胞内染色体组的数量B．多倍体育种和单倍体育种都必须用秋水仙素C．经染色体变异途径得到的单倍体及多倍体均为有遗传缺陷的个体D．利用杂交育种技术，可培育出生物新品种，促进生物的进化答案D解析单倍体、二倍体及多倍体的判断依据是细胞内染色体组的数量及该个体的发育来源，A错误；多倍体育种和单倍体育种也可用低温诱导染色体加倍，B错误；经染色体变异途径得到的某些种类的单倍体(如用玉米的花粉、高粱的花粉、水稻的花粉培育形成的单倍体)，与正常植株相比只含有一个染色体组，植株弱小，而且高度不育，存在遗传缺陷，而经染色体变异途径得到的多倍体植株，染色体组加倍，而且是可育的，还具有茎秆粗壮、叶片、种子、果实都比较大等优点，不存在遗传缺陷，C错误；利用杂交育种技术，可培育出生物新品种，促进生物的进化，D正确。11．已知果蝇的红眼(B)和白眼(b)这对相对性状由X染色体上的基因控制。一对红眼果蝇交配，子代出现了一只XXY的白眼果蝇。在没有发生基因突变的情况下，分析其变异原因，下列推断不能成立的是()A．该白眼果蝇的基因型为XbXbY-5-B．母本产生的卵细胞的基因型为XbC．母本的基因型为XBXb，父本的基因型为XBYD．该白眼果蝇个体的出现是染色体变异的结果答案B解析亲本红眼果蝇的基因型为XBX－、XBY，子代出现了一只白眼果蝇，说明母本的基因型为XBXb，子代白眼果蝇的基因型为XbXbY，该白眼果蝇的染色体数目比正常果蝇多了一条(属于染色体变异)，原因是母本在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体Xb和Xb由于某种原因没有分开，而是移向同一极，形成了基因型为XbXb的卵细胞，B错误，A、C、D正确。12．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是()A．二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的B．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组C．采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体D．三倍体无子西瓜体细胞含有三个染色体组答案A解析二倍体生物可由受精卵直接发育而来，也可经过无性生殖产生，A错误；单倍体生物体细胞中含有本物种配子染色体组数，不一定只含有一个染色体组，B正确；采用花药离体培养的方法得到的个体是由配子发育而来的，都是单倍体，C正确；二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理，可以得到四倍体植株，接受普通二倍体西瓜的正常花粉，形成的受精卵含有3个染色体组，由受精卵发育成的三倍体无子西瓜含有三个染色体组，D正确。二、模拟小题13．(2018·内蒙古包头高三期末)如图是利用野生猕猴桃种子(aa,2n＝58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程，下列叙述错误的是()A．③和⑥都可用秋水仙素处理来实现B．若④是自交，则产生AAAA的概率为1/16C．AA植株和AAAA植株是不同的物种D．若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87答案B解析③和⑥都可用秋水仙素处理来完成染色体数目加倍，A正确；植株AAaa减数分裂产生的配子种类及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1，所以AAaa自交产生AAAA的概率＝1/6×1/6＝1/36，B错误；二倍体AA与四倍体AAAA杂交产生的AAA为不育的三倍体，因此AA植株和AAAA植株是不同的物种，C正确；该生物一个染色体组含有染色体58÷2＝29(条)，所以三倍-6-体植株体细胞中染色体为29×3＝87(条)，D正确。14．(2018·西安联考)如图为普通小麦的培育过程。据图判断下列说法正确的是()A．普通小麦的单倍体中含有一个染色体组，共7条染色体B．将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种C．二粒小麦和普通小麦均能通过自交产生可育种子D．染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现答案C解析普通小麦是六倍体，其单倍体内含有21条染色体，每个染色体组中含有7条形状、大小不同的染色体，A错误；将配子直接培养成单倍体的过程只是单倍体育种的一个环节，B错误；二粒小麦和普通小麦细胞内均含有同源染色体，均能通过自交产生可育种子，C正确；使染色体加倍除可利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗外，还可以对其进行低温处理，D错误。15．(2018·商丘联考)如图是三种因相应结构发生替换而产生变异的示意图，下列相关判断错误的是()A．镰刀型细胞贫血症的变异类型类似于过程①B．过程②的变异类型为基因重组，发生在减数第一次分裂前期C．过程③能在光学显微镜下观察到D．杂交育种的原理是过程③答