新疆维吾尔自治区北京大学附属中学新疆分校2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）

1新疆维吾尔自治区北京大学附属中学新疆分校2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）一、选择题1.遗传信息和“密码子”分别位于（）A.DNA和mRNA上B.DNA和tRNA上C.mRNA和tRNA上D.染色体和核基因上【答案】A【解析】【分析】本题考查遗传信息和密码子的相关知识，要求考生遗传信息和密码子的概念，并能结合本题对遗传信息、密码子和反密码子这三个词进行比较，属于考纲识记层次的考查。【详解】遗传信息是DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，故遗传信息位于DNA分子中；密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，因此密码子位于mRNA上，故选A。【点睛】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序；遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基；反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。2.如图所示的过程中，能在人体皮肤正常生发层细胞的细胞核中发生的是（）A.a和bB.b和dC.a和cD.a、b和d【答案】A【解析】【分析】分析题图：a表示DNA分子的复制过程；b表示转录过程；c表示RNA分子的复制过程；d表示翻译过程；e表示逆转录过程；其中逆转录过程和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】人体皮肤正常生发层细胞能进行有丝分裂增殖，能进行DNA的复制、转录、翻译过2程，但翻译的场所是细胞质中的核糖体，不是细胞核，因此其细胞核中会发生a和b过程，但不会发生d过程，A正确，B、D错误；人体皮肤正常生发层细胞中能进行DNA的复制过程，但不会发生RNA的复制过程，因为RNA的复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中，C错误。【点睛】解答此题需要准确判断图中各过程的名称，明确逆转录过程和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，同时紧扣题干中“细胞核”一词答题。3.下列关于基因重组的叙述中，正确的是（）A.等位基因的分离可导致基因重组B.非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组C.有性生殖可导致基因重组D.植物组织培养可导致基因重组【答案】C【解析】【分析】本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【详解】若只含有一对等位基因，等位基因只有分离而没有基因的重组，A错误；非同源染色体的非等位基因之间自由组合或者同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换（等位基因之间）可引起基因重组，B错误；基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，C正确；植物组织培养过程属中细胞的增殖方式是有丝分裂，不能进行减数分裂过程中的基因重组，D错误。【点睛】基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；另外，外源基因的导入也会引起基因重组；在农业生产中最经常的应用是非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。4.“基因突变对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一”。你认为这一说法（）A.正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择提供了材料，为物种的进化奠定了基础B.正确，基因突变对多数个体不利，但突变的方向与生物进化的方向是一致的3C.不正确，因为基因突变不利于个体的繁殖，会导致物种的绝灭D.不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化【答案】A【解析】本题考查知识点为基因突变。该说法正确，基因突变大多是不利的，但只有基因突变能够产生新基因，为生物进化提供原材料，答案为A。5.下列关于人类遗传病的叙述正确的是A.患有遗传病的个体的细胞内一定含有致病基因B.21三体综合征的病因可能是一个卵细胞与两个精子结合C.调查白化病在人群中的发病率应该在发病家系中调查D.色盲在男性中的发病率等于色盲基因的基因频率【答案】D【解析】患有遗传病的个体的细胞内不一定会有致病基因存在，如染色体异常遗传病，就不含致病基因，A错误；21三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病，若一个卵细胞与两个精子结合，则多了23条染色体，B错误；调查白化病在人群中的发病率应该在广大人群中随机抽样调查，调查遗传病的遗传方式应该在发病家系中调查，C错误；红绿色盲基因只存在于X染色体上，在Y染色体上没有红绿色盲及其等位基因，只要红绿色盲基因在男性体内存在就表现为红绿色盲，故色盲在男性中的发病率等于色盲基因的基因频率，D正确，所以选D。6.某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是()A.B.C.D.4【答案】C【解析】二倍体生物体细胞内有2个染色体组，正常体细胞中有8条染色体，则每个染色体组有4条染色体，而且构成染色体组的各个染色体的形态、大小各不相同，故C项正确，A、B、D项错误。7.下列叙述中，符合现代生物进化理论的是()A.生物进化的基本单位是物种B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.自然选择决定生物进化的方向D.新物种的形成一定要经过长期的地理隔离【答案】C【解析】【分析】本题考查现代生物进化理论的主要内容，旨在考查考生的识记能力和知识的综合运用能力，解答此题需要梳理现代生物进化理论的主要内容的相关知识点，然后分析选项进行解答。【详解】生物进化的基本单位是种群，不是物种，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变而非基因型频率的改变，B错误；自然选择通过作用于个体，对变异所对应的基因进行选择，因而可以改变种群的基因频率，进而决定生物进化的方向，C正确；新物种的形成不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，D错误。【点睛】要注意辨析：种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种；新物种的产生必须要经过生殖隔离；生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离。8.当某种新感冒药刚问世时，其治疗病毒性感冒的效果很好；几年后，因为感冒病毒具有了抗药性，其疗效逐渐降低。出现该现象的可能原因是()A.病毒接触了药物后，慢慢地产生了抗药性B.病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C.药物对病毒选择的结果D.后来的药量用得过少，使病毒产生了抗药性变异【答案】C5【解析】生物变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出适应环境的变异，故A、B、D项错误；抗药性个体的出现是自然选择的结果，药物对病毒的抗药性变异进行了定向选择，使抗药性个体增多，故C项正确。【点睛】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先病毒的抗药性存在着变异：有的抗药性强，有的抗药性弱。使用药物时，把抗药性弱的病毒杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病毒活下来，这叫适者生存。9.人体中占体液百分比最大的是()A.细胞内液B.细胞外液C.血浆D.淋巴【答案】A【解析】人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液，约占2/3，A正确；细胞外液只占人体体液的1/3，不是占体液总量百分比最大的，B错误；血浆是细胞外液的一部分，不是占体液总量百分比最大的，C错误；淋巴是细胞外液的一部分，不是占体液总量百分比最大的，D错误。【点睛】本题的知识点是人体体液的组成和含量，细胞外液的组成，对人体体液的组成和含量的记忆是解题的关键，C选项往往从主观出发，认为血浆的含量最多。10.人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A.细胞质基质渗透压的相对稳定B.血浆中各种化学成分的相对稳定C.组织液的温度相对稳定D.血浆pH的相对稳定【答案】A【解析】【分析】本题考查内环境稳态的含义，旨在考查考生的识记能力与理解能力，对于内环境组稳态的概念的理解是本题解答关键。【详解】细胞质基质属于细胞内部，不属于内环境，A符合题意；血浆中各种化学成分的相对稳定属于稳态的内容，B不符合题意；组织液的温度相对稳定属于理化性质的稳定，属于6稳态的内容，C不符合题意；血浆PH的相对稳定属于理化性质的稳定，属于稳态的内容，D不符合题意。【点睛】内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH；内环境稳态是正常机体在通过调节作用，使各个器官、系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态包括内环境的理化性质和各种化学成分保持相对稳定的状态。11.内环境的稳态是指()A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定状态C.正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D.正常机体在神经系统、体液和免疫的调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【答案】D【解析】稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态，而这种相对稳定状态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。12.冬季是诺如病毒的高发期，感染者发病突然，主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泄。下列叙述正确的是A.严重的呕吐，腹泻会导致内环境稳态遭到破坏B.反复感染该病的原因是机体不能产生抗体C.诺如病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律D.发热过程是机体散热大于产热的结果，调节中枢在下丘脑【答案】A【解析】诺如病毒导致内环境稳态遭到破坏，引起严重的呕吐、腹泻，A正确；由于诺如病毒的遗传物质是RNA，结构不稳定，容易发生突变，而机体内记忆细胞识别抗原具有特异性，因此会反复感染该病，B错误；孟德尔遗传定律适用于真核生物的细胞核遗传，病毒无细胞结构，7因此诺如病毒的遗传不符合基因分离定律和自由组合定律，C错误；机体产热大于散热使得体温升高，体温调节中枢在下丘脑，D错误。【点睛】本题主要考查病毒的结构及人体内环境稳态的调节，意在强化学生对相关知识的识记与理解。13.下列有关神经突触的叙述，正确的是()A.在突触处，信号的转换模式为化学信号→电信号→化学信号B.突触前膜可以是胞体膜或树突膜C.突触处兴奋的传递可以是双向的D.突触后膜上的受体接受神经递质后，后膜产生兴奋或抑制【答案】D【解析】【分析】本题考查突触的相关知识，旨在考查考生的识记能力与知识的迁移运用能力，对于突触结构和兴奋在突触间传递的过程的理解是解题的关键。【详解】兴奋在突触处的信号转换是：电信号→化学信号→电信号，A错误；突触前膜是轴突末端突触小体的膜，突触后膜是神经元胞体或树突的膜，B错误；由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递，C错误；神经递质有两种类型：兴奋型神经递质（如乙酰胆碱）和抑制型神经递质，故当神经递质作用于后膜时，可以使后膜产生兴奋或抑制，D正确。【点睛】（1）一个神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一小支的末端膨大呈杯状或球状，叫做突触小体，这些突触小体可以与多个神经元的细胞体或树突相接触，形成突触；（2）兴奋在突触处的传递需要借助神经递质，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递。14.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话．这个人受损伤的部位是（）A.大脑皮层的V区B.大脑皮层的S区C.大脑皮层的H区D.大脑皮层的W区【答案】B8【解析】【分析】本题考查人脑的高级功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】V区发生障碍，不能看懂文字，但能写字和听懂别人谈话，也会说话，A错误；S区发生障碍，能看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，B项正确；H区发生障碍，不能听懂别人谈话，但能看懂文字，也能讲话，C错误；W区发生障碍，不能写字，但能看懂文字和听懂别人谈话，也能说话，D错误。【点睛】大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢，其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等；大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢，例如排尿中枢受大脑皮层的控制；但是，大脑皮层对低级中枢的控制也是相对的，一定条件下会失去对低级中枢的控制。15.做膝跳反射实验前先告知受