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-1-湖南省长沙市第一中学2019届高三第七次月考理综生物试题1.如图表示各种膜的组成成分含量,该图不能说明的是()A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少D.膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多【答案】D【解析】试题分析:无论何种膜,都有蛋白质和脂质,是构成膜的主要成分,A项正确;不同的膜结构,其功能不同,蛋白质和脂质的含量也不同,膜的复杂程度与蛋白质的种类和数量有关,B.C项正确;线粒体、叶绿体膜功能复杂,但糖类很少,D项错误。考点:本题考查生物膜的结构及功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。2.下列与生长素相关的叙述,错误的是()A.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进人琼脂块的方式是主动运输B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输D.生长素的产生部位和作用部位可以不同【答案】A【解析】【分析】-2-生长素的运输包括极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输,其中极性运输不受外界环境因素的影响,一直可以进行,而横向运输会受到光照的影响,会由向光一侧朝背光一侧运输;同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。生长素具有促进生长的作用,主要是促进细胞的伸长生长,但是不能为细胞提供能量.其主要作用有:促进植物生根、防止落花落果、促进果实发育等。【详解】温特的实验中证明了生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块,但并未证明运输方式,且其是扩散进入琼脂块的,A错误;光照只会影响生长素由向光一侧朝背光一侧运输,而不影响生长素的极性运输,B正确;成熟组织中韧皮部的生长素可以进行非极性运输,C正确;生长素的产生部位和作用部位可以不同,如胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输,促进下面一段的生长,D正确。3.人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是()A.非秃顶色直儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概事为1/8D.秃顶色盲女儿的概率为1/4【答案】C【解析】【分析】从题意可知秃顶的基因位于常染色体上,再从表格中分析,秃顶是由隐性基因所控制的,则Ⅰ1秃顶基因型是为bb,Ⅰ2非秃顶基因型为BB,因此Ⅱ3的基因一定是Bb,表现型为非秃顶,Ⅱ4的基因型从表格看出是BB;人类红绿色盲的基因位于X染色体上隐性基因所控制的遗传病,假设控制色盲基因用a表示,从图中看出Ⅰ1女性不是红绿色盲患者,基因型是XAX-;Ⅰ2男性是红绿色盲患者,基因型是XaY,由此可确定Ⅱ3基因型是XAXa;Ⅱ4的色盲基因是XaY。综上所述可以推出,Ⅱ3的基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXaY。-3-【详解】根据以上分析已知,Ⅱ3的基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXaY,则他们的非秃顶色盲儿子(BBXaY)的概率=1/2×1/4=1/8,A错误;非秃顶色盲女儿(B_XaXa)的概率为=1×1/4=1/4,B错误;秃顶色盲儿子(BbXaY)的概率为=1/2×1/4=1/8,C正确;秃顶色盲女儿(bbXaXa)的概率为0,D错误。4.下列叙述,正确的是()A.细胞骨架与细胞的物质运输能量转换等生命活动密切相关B.癌细胞突变出原癌基因和抑癌基因,细胞的生长和分裂失控C.线粒体内膜和叶绿体内膜均可生成ATPD.结枝杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成【答案】A【解析】【分析】细胞骨架是真核细胞内由蛋白纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化、以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关;任何人体内都有原癌基因和抑癌基因,受到外界因素的刺激后可能发生基因突变而引起正常细胞的分裂和生长失控而变成癌细胞;细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体的类囊体薄膜;原核细胞中含有核糖体,在自身核糖体合成蛋白质。【详解】细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关,A正确;正常细胞中本来就含有原癌基因和抑癌基因,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,B错误;线粒体内膜可以产生ATP,但是叶绿体内膜不能产生ATP,C错误;结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在自己细胞中的核糖体上合成,D错误。5.如图为某生物细胞中转录翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是()A.图中表示4条多肽链正在合成B.一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链-4-C.核糖体的移动方向为从左向右D.多个核糖体共同完成一条肽链的合成【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知:图示转录和翻译过程同时进行,发生在原核细胞中.图中附有核糖体的四条链是转录后的mRNA,在蛋白质合成过程中,同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合,同时合成若干条蛋白质多肽链,结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体,这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链。【详解】图中的4条链是转录后形成的mRNA,而不是4条肽链,核糖体上合成的才是肽链,A错误;结合在同一条mRNA上的多个核糖体称为多聚核糖体,它们可先后合成相同的肽链,这样一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的肽链,B正确、D错误;题图中无法看到每个核糖体上肽链的长度,所以无法判断核糖体在mRNA上的移动方向,C错误。6.下列关于生态系统中的物质循环的说法错误的是()A.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用B.植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环C.从物质循环的角度看,人体内碳元素的根本来源是大气中的CO2D.生态系统的物质循环发生在种群和无机环境之间【答案】D【解析】【分析】碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行,传递形式为有机物;大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的。【详解】无机环境中物质的循环具有全球性,物质可以通过多种途径被生物群落反复利用,A正确;植物可以通过光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳,进而参与生态系统的碳循环,B正确;从同化作用角度考虑人是异养型生物,其体内的碳元素直接来源于食物中的有机物,食物中的有机物归根结底来源于植物的光合作用,而光合作用产生的有机物中碳的来源是大气中的CO2,C正确;生态系统的物质循环发生在生物群落和无机环境之间,D错误。-5-7.Ⅰ.某研究性学习小组的同学将两株长势、叶面积等完全相同的同种植物放在甲乙两种玻璃容器内,使之处于气密状态,甲玻璃容器无色透明,乙玻璃容器用黑纸罩住。实验处在适宜温度的暗室中并从距玻璃0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。其间用仪器记录了该容器内氧气浓度的变化(浓度单位为g/m³·h),结果如下。请据表分析回客:15W20W25W30W35W40W45W甲-6-4-202510乙-10-10-10-10-10-10-10(1)甲容器在光照25W时产生氧气量是____g/m³·h。(2)如果每天光照12h.当光照强度为____W时。此植物才能正常生长发育。Ⅱ.另研究小组从植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见下图),称其干重,在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。(3)在下午4时至晚上10时这段时间里,呼吸作用的速事可表示为____________g/h。(4)如果从上午10时到下午4时这段时间里,温度不变,呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同),则这段时间里制造的有机物为____________g。Ⅲ.图甲表示在光照充足、浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.其中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:-6-(5)由图甲可知,与_________________作用有关的酶对高温更为敏感。(6)已知图乙是在30℃条件下绘制而成的曲线,从理论上分析。如果温度变为45℃,图中b点将向______________移。【答案】(1)8(2)大于45(或:45)(3)(y—z)/6(4)2y—x—z(5)(真正)光合(6)右【解析】试题分析:(1)分析题意可知,甲玻璃容器无色透明,乙玻璃容器用黑纸罩住,因此乙容器氧气的变化是呼吸作用强度,甲容器内的氧气变化是净光合作用强度,即实际光合作用强度与呼吸作用强度之差,植物呼吸作用强度是10G/M3•H,甲容器内氧气的变化为-2G/M3•H,因此甲容器在光照25W时产生氧气量8G/M3•H。(2)假设光合速率为XG/M3•H时,植物才能正常生长发育,由题意可得关系式:12X-24×10>0,解得:X>20,因此植物实际光合速率为20G/M3•H时才能正常生长发育,此时净光合作用强度为20—10=10(G/M3•H),对应的光照强度是45W。(3)由题意可知,x是上午10点时移走叶圆片的干重,y是下午4时移走叶圆片的干重,z是晚上10时移走走叶圆片的干重,(y-z)是从下午4时到晚上10时因细胞呼吸而减少的有机物的量,因此呼吸作用的速率可表示为(y-z)/6(g/h)。(4)上午10时到下午4时这段时间里制造的有机物为实际光合作用合成的有机物,实际光合作用制造的有机物=净光合作用合成的有机物+呼吸作用分解的有机物=(y-x)+(y-z)/6×6=2y-x-z(g)。(5)光合作用的光反应和暗反应都需要酶参与,所以都会受到温度的影响,由甲图可知,30℃为光合作用的最适温度,而45℃为呼吸作用的最适温度,因此光合作用有关的酶对高温更为敏感。(6)若将乙图从30℃改变为45℃,从甲图可知,植物的呼吸作用速率加快,要使光合作用速率等于呼吸作用速率,应增大光照强度,所以乙图中的b点应向右移。考点:本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的-7-要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。8.胰液分泌受神经和体液的双重调节,以体液调节为主。如图中,图1为胰腺分泌活动的调节示意图。图2是图1的局部放大图,1﹣5代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图。图4是图3的局部放大图,6﹣9代表不同的液体。请据图回答问题:(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该非条件反射的效应器是_______。当神经冲动传导到图2中的突触小体时,引发突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,递质以胞吐的方式释放,其意义是_____________。(2)胰液的分泌除了神经调节之外,小肠粘膜分泌的______________也能有效促进胰液的分泌。(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,若图4中血液的流动方向为10→8,则在饭后,8处的______________(激素)浓度大于10处。(4)糖尿病有多种类型,其中,Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素水平正常或偏高.推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是____________________。【答案】(1)传出神经末梢及其支配的腺体细胞加快神经递质的释放(2)促胰液素(3)胰岛素(4)组织细胞膜表面胰岛素受体减少【解析】试题分析:(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分胰液,该非条件反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺细胞;神经递质以胞吐的方式释放的-8-意义是加快神经递质的释放。(2)胰液的分泌除了神经调节之外,小肠粘膜分泌的促胰液素也能有效促进胰液的分泌。(3)在饭后血糖浓度升高,导致胰岛素分泌增多,胰高血糖素分泌减少。所以若图4中血液的流动方向为10→8,则在饭后8处的胰岛素浓度大于10处。(4)由于Ⅱ型糖
本文标题:湖南省长沙市第一中学2019届高三生物第七次月考试题(含解析)
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