小学2021--2021学年度第一学期德育工作总结范文

小学2021--2021学年度第一学期德育工作总结范文忙碌而充实的一学期即将结束。回顾这学期的德育工作，有收获也有不足，有感悟也有满足。本学期我校德育以养成教育为切入点，加强学生文明行为的养成教育。把学生的养成教育放在重要位置，树立学生的素质，是学校的品牌意识。通过“四星一少年”、“文明班”、“流动红旗”的评价，促进良好校风、班风的形成；通过每周一次的“文明课”和每学期一次的“特色班级文化创建”，加强班主任的班级管理能力和创造“一班一品”特色的能力；在“三节两周学习”定期活动(即本学期读书节、体育节、艺术节，下学期科技周、英语周，每学期学习活动)、每周班会、每月主题升旗仪式、高一“入学仪式”、中年级“成人十年仪式”、高三“毕业仪式”中进行礼仪文明、知、行、懂教育。通过学校德育的常规教育：按照XX“十不看两主动”、“三抓三学”、“四走四问”、“四进教育”的要求，检查落实文明、优雅、阳光、健康、快乐成长的XX学生。青少年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”习近平总书记告诫我们，人生的扣子从一开始就要扣好。所以引导、激发孩子们的爱国热情，使他们从小树立爱国主义情怀是我校开展道德讲堂活动的主要目的。本学期我校继续开展了丰富多彩的道德讲堂活动。为拓宽孩子们的眼界，让孩子们通过家长的分享获取更多的课外知识，也让家长参与到学校对孩子的教育管理中。本学期我校继续在一至六年级开展家长进课堂活动，让家长走进教室，给自己的孩子上课，近距离的接触孩子们，家校合力，共同为孩子的成长贡献力量。本学期我校继续开展主题鲜明的特色主题升旗仪式。为了强化班主任的班级管理能力和学生教育能力，本学期，我校还开展了以“不忘初心，牢记使命”为主题的班主任经验交流沙龙活动。希望通过本次活动的开展，使我校的每一位班主任都能够成为一个具有高尚人格的班主任，既作一面旗帜，也作一盏明灯，引导着学生成为更优秀的自己。进入冬季以来的几场大雪将校园装点的银装素裹，同时，也给师生出行带来了一定的安全隐患，在学生科的组织下，我校五、六年级的学生进行了校园积雪的清扫工作。让学生在劳动中接受德育教育，从小养成热爱劳动的好习惯。为了加强全国未成年人思想道德建设先进城市和全国文明城市创建工作，同时也为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围。我校特开展了为期一个月的“好习惯伴我行”我为创城添风采系列活动。其中，一年级开展了小学生常规和文明礼仪的评比活动。二年级开展了“好习惯伴我行”我为创城添风采手抄报评比活动。三至六年级开展了“好习惯伴我行”我为创城添风采知识竞赛活动。三项活动紧紧围绕“好习惯伴我行”我为创城添风采这一主题展开。本学期，德育处还认真貫彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然，充分深化“立德树人”的德育教育综治，希望通过我们的努力向家长和社会交出一份满意的答卷。