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-1-四川省宜宾市叙州区第一中学2019届高三高考适应性考试理综-生物试题1.生命活动离不开细胞,下列关于细胞的说法正确的是A.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果B.小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体C.氨基酸和葡萄糖可以通过细胞膜,但不可以通过人工合成的脂双层膜D.核膜把核内物质与细胞质分开,不利于核质间物质交换,但能实现信息交流【答案】C【解析】【分析】由于原癌基因和抑癌基因的突变,正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞;真核细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,其中线粒体是主要场所;人工合成的脂双层膜中无蛋白质,协助扩散或主动运输需要载体协助,所以人工合成的脂双层膜不能进行协助扩散和主动运输;核膜把核内物质与细胞质分开,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】A、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,错误;B、小球藻是真核生物,有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体,错误;C、氨基酸和葡萄糖通过细胞膜需要载体蛋白的协助,而人工合成的脂双层膜中无蛋白质,因此氨基酸和葡萄糖不能通过人工合成的脂双层膜,正确;D、核膜把核内物质与细胞质分开,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,错误。故选C。2.“端午节”是中国传统文化中的一个重节日,在这天有悬挂葛蒲、艾草的习俗,因为葛蒲、艾草可以驱蚊除虫。下列分析错误的是A.艾草可适当改变蚊子的种群密度B.葛蒲、艾草是生态系统成分中的生产者C.艾草与蚊子之间传递的是化学信息D.艾草、蚊虫共同构成了一个生物群落【答案】D【解析】【分析】-2-根据题干分析,说明艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系,适当改变蚊子、虫害的种群密度。【详解】根据题意,艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系,艾草可适当改变蚊子的种群密度,A正确;葛蒲、艾草属于绿色植物,在生态系统中作为生产者,B正确;艾草与蚊子之间通过化学信息来调节种间关系,C正确;群落是指生活在同一地域的所有种群的总和,艾草、蚊虫没有包括该地域的所有生物,不能称为一个群落,D错误。故选D。3.根据如图示坐标曲线,判断下列描述不正确的是()A.若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段表示该细胞吸水能力逐渐减弱B.若该曲线代表密闭温室中的二氧化碳浓度在一天中的变化情况,则温室中植物光合作用只在BC段进行C.若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升D.若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则BC段血液中肾上腺素和甲状腺激素的含量会增多【答案】B【解析】如果该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则CD段上升,细胞正在吸水,细胞液浓度降低,细胞吸水能力是逐渐减弱的,A正确;如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,B点表示外界的CO2浓度的变化率为零,此时光合作用等于呼吸作用,即净光合作用为零,温室中的光合作用起始于B点之前,B错误;若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升,促进肝糖原分解和非糖类物质转化,使得血糖浓度增加,C正确;若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,BC段血流量减少,散热减少,则肾上腺素和甲状腺激素分泌增加,D正确。-3-4.利福平是一种抗生素,能通过抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性来抑制细菌的繁殖。某研究团队探究了物质Q和利福平对某种细菌死亡率的影响,结果如图所示。下列相关叙述错误的是A.利福平会抑制细菌细胞的转录过程B.利福平和物质Q的浓度是该实验的自变量C.物质Q对细菌的繁殖没有直接的抑制作用D.物质Q会减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用【答案】B【解析】【分析】实验的自变量是是否加入利福平和物质Q,因变量是细菌的死亡率。根据曲线图可知,利福平会提高细菌的死亡率,物质Q会减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用。【详解】根据题干中信息“利福平可抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性”,RNA聚合酶参与转录过程,可知利福平能抑制细菌细胞的转录过程,A项正确;该实验中利福平和物质Q的浓度可能是固定的,从题中并不能看出它们的浓度有变化,因此,不能确定它们的浓度是实验中的自变量,B项错误;丙组只加物质Q与不加利福平和物质Q的细菌死亡率相同,说明物质Q对细菌的繁殖没有直接的抑制作用,C项正确;根据乙组与甲组比较,可知物质Q会减弱利福平对细菌繁殖的抑制作用,D项正确。故选B。【点睛】RNA聚合酶是转录所需的酶,利福平抑制细菌细胞中RNA聚合酶的活性,故推测其抑制细菌的转录过程。5.下图是生物体内能量供应与利用的示意图,下列说法正确的是-4-A.只有绿色植物才具有进行①过程所需的色素B.①过程产生的ATP只用于②过程中固定CO2和还原C3C.①、③中合成ATP所需的能量来源不同D.④中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等【答案】C【解析】其它生物中也可能有进行①光反应过程所需的色素,如光合细菌,A错误;光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中C3的还原过程,不参与固定过程,B错误;①光反应中合成ATP所需的能量来源与光合色素吸收的光能,③细胞呼吸中合成ATP所需的能量来源与有机物的分解化学能,C正确;人的红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散,不需要能量,D错误。【点睛】解答本题的关键是了解光合作用的过程,明确光反应产生的ATP只能供给暗反应使用,且只能供给还原过程。6.生物兴趣小组在四组试管中加入的物质如下表,保温一段时间后,用斐林试剂进行检测,发现1、2、3组均出现了砖红色沉淀。下列有关叙述错误的是A.由检测结果可以推断,3%可溶性淀粉溶液中混有还原糖B.HCl具有降低淀粉水解所需活化能的作用C.根据实验结果可判断,酸性条件下淀粉酶是否具有活性D.该实验不能证明酶具有专一性【答案】A-5-【解析】【分析】淀粉是非还原糖,其水解产物麦芽糖是还原糖,还原糖遇斐林试剂会出现砖红色反应。1、4对比可以说明酶的催化作用。【详解】HCl具有催化淀粉水解的作用,因此不能根据实验结果断定3%可溶性淀粉溶液中混有还原糖,A项错误,B项正确;如果2、3组结果相同,说明酶已经失活,如果第2组颜色较深.说明淀粉酶还具有活性,C项正确;没有用不同底物进行实验研究,不能证明酶具有专一性,D项正确。故选A。【点睛】证明酶的专一性,自变量是不同底物或不同酶;证明酶的高效性,自变量是无机催化剂和酶;证明酶的催化作用,自变量是是否有酶。7.某湖泊湿地地势开阔,生物多样性十分丰富,孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。植物类除垂柳、杨树等防护林树种外,湖滨处有荻、蒲、芦苇等挺水植物,浅水处有荇菜、莲、芡实等浮水植物,深水处有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。(l)从消耗氧的角度看,该湿地公园中荇菜与泥鳅的种间关系是_____________。(2)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的______________能力,该种能力的基础是_________________机制。从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是_____________________。(3)下图为该湿地的黑斑蛙数量调查结果,其种群数量变化趋势是______________,理由是________________________。【答案】(1).竞争(2).自我调节(3).负反馈调节(4).营养结构的复杂程度(或物种丰富度)(5).逐渐增加(6).处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(种群的年龄组成为增长型)【解析】【分析】-6-生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分包括:非生物物质与能量、生产者、消费者和分解者。营养结构包括食物链和食物网。一般来说,生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱。【详解】(1)从消耗氧的角度看,该湿地公园中荇菜和泥鳅都消耗氧气,因此生物的种间关系是竞争。(2)生态系统都具有一定的自我调节能力,这种自我调节能力有大有小。湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的自我调节能力,这种能力的基础是负反馈调节机制。从生态系统的结构分析,决定这种能力大小的因素是营养结构的复杂程度(或物种丰富度)。一般营养结构越复杂,自我调节能力就越强。(3)根据矩形图可知,该湿地的黑斑蛙数量中,因为处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少,因此其年龄组成为增长型,其种群数量逐渐增加。【点睛】1、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。正是由于生态系统具有自我调节能力,才能维持相对稳定。一般来说。生态系统组分越多,食物网越复杂,自我调节能力越强。2、种群的年龄组成可分为:①增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大。②稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近。这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定。③衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小。8.为了防止干旱阻碍小麦的生长,可采用不同给水措施以调整小麦的光合效率,确保产量。各组实验处理及结果如下图所示,请回答下列问题:(1)实验过程中,要保持____________________等环境条件与对照组相同且适宜;9:00时刻,一定光照强度下,叶肉细胞内02移动的方向是_________________。-7-(2)据图分析可知,在对小麦的各种处理中,___________处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是____________________________。(3)图中光合速率的含义可表示为____________________,若用H2180浇灌,发现小麦叶肉细胞中出现了(CH2180),180转移途径是__________________________________________。(4)为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响,请简单设计一个合理的实验方案________________________________。【答案】(1).光照强浓度、CO2浓度和温度(2).由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和细胞外(3).灌溉和雾化(4).两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭(5).单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量(6).H28O→C18O2→(CH28O)(7).可将生理状态相同的小麦叶片均分为2组,一组不做任何处理,另一组雾化处理后分别置于相同体积的密闭装置中,在黑暗条件下测量细胞呼吸【解析】【分析】本题结合曲线图,综合考查学生对光合作用、细胞呼吸等相关知识的熟记和理解能力。各问题情境的描述涉及有氧呼吸过程、光合作用过程及其影响的环境因素、简单的实验设计等相关知识。【详解】(1)图示纵坐标所示的光合速率表示净光合速率,而净光合速率=(实际)光合速率-呼吸速率。9:00时刻,一定光照强度下,净光合速率大于零,说明光合速率大于呼吸速率,此时,叶肉细胞内O2移动的方向是由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和细胞外。(2)曲线图显示:与对照处理相比,灌溉处理和雾化处理组的曲线在9:00~11:00时段没有出现下降趋势,说明在对小麦的各种处理中,灌溉和雾化处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭。(3)图中光合速率的含义可表示为单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量。在培育过程中,若用H218O浇灌,则H218O被植物吸收后,H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解成C18O2和[H],产生的C18O2参与光合作用的暗反应,生成糖类(CH218O6),即H218O→C18O2→(CH218O)。(4)探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响,其自变量为是否进行雾化处理,因变量为细胞呼吸速率,为了排除无关变量(如光照的干扰),依据实验设计遵循的对照原则等
本文标题:四川省宜宾市叙州区第一中学2019届高三生物适应性考试试题(含解析)
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