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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > (刷题1+1)2020高考生物讲练试题 高考仿真模拟卷(二)(含2019高考+模拟题)
1高考仿真模拟卷(二)一、选择题(共6小题,每小题6分,共36分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.(2019·湖北宜昌调研)下列有关真核细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.染色体两端的端粒DNA序列不会随细胞分裂而发生长度改变B.玉米种子萌发长成植株的过程体现了植物细胞的全能性C.有丝分裂中期,联会的同源染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上D.代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,往往核糖体数量较多答案D解析染色体两端的端粒DNA序列随细胞分裂而变短,导致细胞衰老,A错误;细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整植株的潜能,种子属于器官,因此玉米种子萌发长成植株的过程没有体现植物细胞的全能性,B错误;有丝分裂过程中不会发生联会现象,C错误;核糖体是蛋白质合成的场所,代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,往往核糖体数量较多,D正确。2.(2019·江苏启东等七校第四次联考)下列关于物质X跨膜运输的描述,错误的是()A.若X是水分子,则其既能通过磷脂双分子层又能通过相应通道进入细胞B.若X是葡萄糖,则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C.若X是钠离子,则其进入细胞的方式一定是主动运输,且与氧气浓度有关D.若X是尿素分子,则其跨膜运输的方式是自由扩散,且与氧气浓度无关答案C解析水分子可以以自由扩散的方式通过磷脂双分子层,有些细胞膜上也有水通道蛋白,可协助水分子的跨膜运输,A正确;葡萄糖在顺浓度梯度时,可通过载体蛋白的协助进入细胞,此过程不消耗能量,为协助扩散如红细胞吸收葡萄糖的过程,B正确;在形成动作电位时,钠离子内流的方式为协助扩散,不消耗能量,与氧气浓度无关,C错误;尿素分子的跨膜运输方式为自由扩散,不消耗能量,故与氧气浓度无关,D正确。3.(2019·黑龙江齐齐哈尔一模)效应T细胞导致靶细胞裂解死亡的原因是效应T细胞通过表面的物质M与靶细胞表面的物质N结合,诱导靶细胞内相关基因的表达,从而使靶细胞裂解。据此判断,下列叙述中正确的是()A.效应T细胞与靶细胞结合与细胞膜能进行细胞间的信息交流有关B.效应T细胞内含控制M合成的基因,靶细胞内无控制M合成的基因C.机体内的效应T细胞导致靶细胞裂解死亡的过程属于细胞坏死2D.肿瘤细胞物质N合成基因表达活跃,有利于逃避免疫系统的清除答案A解析效应T细胞和靶细胞中均含有控制物质M合成的基因,B错误;机体内的效应T细胞导致靶细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡,C错误;肿瘤细胞物质N合成基因表达活跃,有利于效应T细胞与肿瘤细胞结合,导致肿瘤细胞裂解,有利于免疫系统清除肿瘤细胞,D错误。4.(2019·湖北十堰市3月份模拟)如图表示不同浓度赤霉素对花生长(以花的直径表示)的影响。据图分析,下列叙述正确的是()A.赤霉素对花生长的作用表现为低浓度抑制生长,高浓度促进生长B.赤霉素浓度越高,对花生长的促进作用越强C.图中不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用D.若改赤霉素为生长素,则不可能出现与图示相似的趋势答案C解析据图所示,与对照组相比,50mg/L、100mg/L、150mg/L浓度的赤霉素均对花的生长起促进作用,没有表现出抑制作用,其中100mg/L的促进作用比另两种强,并不是浓度越高,促进作用越强,因生长素促进生长的浓度有最适浓度,故也可能出现与图示相似的趋势,A、B、D错误,C正确。5.(2019·云南保山市一模)绿水青山就是金山银山,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中国梦的重要内容。右图是某林区划区轮伐的示意图,图中黑点密度代表树木的长势,下列分析错误的是()3A.该林区群落垂直分布的主要影响因素为光照B.若要调查该林区某种植物的种群密度,可在区域④用样方法调查C.利于保护林区资源的轮伐顺序为①→②→③→④D.过度采伐可改变该林区的演替速度和方向答案B解析森林群落的分层现象主要是受光照的影响,A正确;样方法调查时,取样的关键是要随机取样,B错误;由题意知图中黑点密度代表树木的长势,树木的长势由大到小依次为①→②→③→④,保护林区资源的轮伐顺序是①→②→③→④,C正确;人类活动会改变该群落演替的速度和方向,D正确。6.(2019·江西省临川一中考前模拟)某果实的颜色由两对等位基因B、b和R、r控制,其中B控制黑色,R控制红色,且B基因的存在能完全抑制R基因的表达,现向某基因型为BbRr的植株导入了一个隐性致死基因s,然后让该植株自交,自交后代F1表现型比例为黑色∶红色∶白色=8∶3∶1,据此下列说法中不正确的是()A.s基因导入到B基因所在的染色体上B.F1的全部黑色植株中存在6种基因型C.控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律D.对该转基因植株进行测交,子代黑色∶红色∶白色=2∶1∶1答案B解析根据题意可知,黑色果实的基因型为B_R_和B_rr,红色果实的基因型为bbR_,白色果实的基因型为bbrr,BbRr的植株若没有导入致死基因,自交后代黑色∶红色∶白色=12∶3∶1,导入致死基因后比例变为8∶3∶1,说明致死的全部为黑色,因此导入的是B基因所在的染色体,导致基因型为BB的植株死亡。据分析可知,s基因导入到B基因所在的染色体上,A正确;又因为红色(bbR_)的个体存活,所以s应与B在同一条染色体上,因此当BB组合时ss也会组合从而使个体致死,则F1的全部黑色植株有BbRRs、BbRrs、Bbrrs,共3种基因型,B错误;控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律,C正确;该转基因个体为BbRrs,对该转基因植株进行测交即与bbrr杂交,子代有BbRrs、Bbrrs、4bbRr、bbrr,子代没有致死个体,因此子代黑色∶红色∶白色=2∶1∶1,D正确。二、非选择题(共4题,共39分)29.(2019·陕西省第一次联考)(9分)某农业生产基地的科研人员发现,同一作物的甲、乙两个品种,在管理方法、生长条件一致的情况下产量差异较大,为了提高温室大棚栽培效益,他们探究温度对甲、乙两个品种植物光合速率的影响,设计了由透明玻璃罩等组成的装置(如图A所示)。将该装置放在不同的温度下进行实验,测得净光合速率随温度变化的数据,得到曲线如图B。请分析回答下列问题:(1)下列各变量中,属于实验自变量的是________,无关变量的是________。①温度②CO2浓度③净光合速率④植物品种⑤光照⑥植物初始状态(2)装置A通过测定单位时间内________变化量来反映净光合速率的大小,该物质来自光合作用的________阶段,场所是________________________________。(3)温度为35℃,甲、乙两品种植物的实际光合速率________(填“一定”或“不一定”)相等,其原因是______________________________________。答案(9分,除标注外,每空1分)(1)①④②⑤⑥(2)氧气光反应叶绿体的类囊体薄膜(3)不一定实际光合速率等于净光合速率与呼吸速率之和,而35℃时甲、乙两品种植物的呼吸速率不一定相等(3分)解析(1)根据题干信息分析,将该装置放在不同的温度下进行实验,测得净光合速率随温度变化的数据,说明该实验的自变量是①温度,因变量是③净光合速率,同时该实验有甲、乙两种植物,说明④植物品种也属于自变量;而②CO2浓度、⑤光照、⑥植物初始状态都属于实验的无关变量。(2)由于装置A中有CO2缓冲液,二氧化碳浓度是不变的,因此可以通过测定单位时间内氧气变化量来反映净光合速率的大小;氧气产生于光合作用的光反应,发生的场所是叶绿体的类囊体薄膜。(3)温度为35℃,甲、乙两品种植物的净光合速率相等,但是不清楚两者的呼吸速率的大小关系,而实际光合速率等于净光合速率与呼吸速率之和,因此无法判断两者的实际光合速率是否相等。530.(2019·江西上高县二中第七次模拟)(10分)Ⅰ型糖尿病是病人的免疫系统错误地攻击胰岛B细胞而引起的,若不能及时治疗,胰岛B细胞的数量会逐渐减少,导致不能维持正常的血糖水平。请回答下列相关问题:(1)Ⅰ型糖尿病属于________病。(2)研究发现Ⅰ型糖尿病患者注射胰岛素源(C19-A3)后,患者免疫系统发生了明显的变化。为了探究该免疫系统变化能否降低Ⅰ型糖尿病患者对胰岛素的使用量,科研人员做了如下实验:①请将实验补充完整第一步:筛选多名__________________________________________被随机分为3组(n代表人数):高频组:n=9,每2周注射10毫克C19-A3(溶解在50mL生理盐水中)。对照组:n=8,每2周注射_________________。低频组:n=10,每4周注射________________。第二步:__________________________,并绘制曲线图。②据图可得出结论:a.____________________________________;b.__________________________。答案(10分,除标注外,每空1分)(1)自身免疫(2)①体重、年龄、生理状况等相同的Ⅰ型糖尿病患者50mL生理盐水10毫克C19-A3(溶解在50mL生理盐水中)每三个月测量三组患者胰岛素的平均使用量(2分)②a.与对照组相比,高频和低频治疗组患者的胰岛素使用量都显著降低(2分)b.高频组与低频组降低胰岛素使用量的效果无明显差异(2分)解析(1)病人的免疫系统会攻击自身的胰岛B细胞,胰岛B细胞的数量逐渐减少,说明Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病。(2)①由题意可知,实验对象为Ⅰ型糖尿病患者在挑选实验对象时应尽可能保证条件一致,自变量为免疫系统变化,即是否注射C19-A3,因变量为患者的胰岛素使用量。对照组:注射生理盐水,低频组:每4周注射溶解于生理盐水的C19-A3,高频组:每2周注射溶解于生理盐水的C19-A3,3组的注射量均要相等。实验步骤如下:6第一步:筛选多名体重、年龄、生理状况等相同的Ⅰ型糖尿病患者被随机分为3组(n代表人数):高频组:n=9,每2周注射10毫克C19-A3(溶解在50mL生理盐水中);对照组:n=8,每2周注射50mL生理盐水。低频组:n=10,每4周注射10毫克C19-A3(溶解在50mL生理盐水中)。第二步:根据曲线图可知,应是每三个月测量三组患者胰岛素的平均使用量,并绘制曲线图。②由题图可知,与对照组相比,高频和低频治疗组患者的胰岛素使用量都显著降低,且高频组与低频组降低胰岛素使用量的效果无明显差异。31.(2019·河北衡水中学下学期二调)(9分)回答下列与种群有关的问题:Ⅰ.研究人员对某牧场进行了相关调查研究:(1)调查中发现该牧场生长着披碱草、针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草________(填“能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是____________________________________________。(2)图1为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是________,理由是______________________________________________。Ⅱ.图2为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为________,若吸取酵母菌样液1mL,并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为________个。7答案(9分,除标注外,每空1分)Ⅰ.(1)不能生物群落应包含该区域的全部生物(2分)(2)逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或种群的年龄组成为增长型)(2分)Ⅱ.抽样检测法4.5×109(2分)解析Ⅰ.(1)所有这些牧草不能构成一个生物群落,因为生物群落应包含该区域的全部生物,包括动物、植物和微生物。(2)据图分析,牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量
本文标题:(刷题1+1)2020高考生物讲练试题 高考仿真模拟卷(二)(含2019高考+模拟题)
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