山东省济南市济南外国语学校三箭分校2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）

1山东省济南市济南外国语学校三箭分校2018-2019学年高一生物下学期期中试题（含解析）第Ⅰ卷选择题1.下列一定是同源染色体是()A.一条染色体经复制而成的两条染色体B.一条来自父方、一条来自母方的两条染色体C.在减数分裂中联会的两条染色体D.形状和大小相同的两条染色体【答案】C【解析】试题分析：一条染色体经复制而成的两条染色体为姐妹染色单体，A错。一条来自父方、一条来自母方的两条染色体，可能为同源染色体或非同源染色体，B错。同源染色体在减数分裂第一次分裂前期发生联会，形成四分体，C正确。同源染色体一般形态大小相同，除了性染色体，姐妹染色单体形态和大小也相同，D错。考点：本题考查同源染色体相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。2.如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于()A.精巢中的细胞B.受精卵C.骨髓干细胞D.卵巢中的细胞【答案】A【解析】细胞中含有两对同源染色体，并且已经分离，向细胞两极移动，说明细胞处于减数第一次分裂后期，而且细胞质分裂均等，属于初级精母细胞，排除B受精卵（要进行有丝分裂），C2骨髓干细胞只能进行有丝分裂，A正确。【考点定位】细胞的减数分裂3.某动物的精子中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是()A.32、16、64、64、128B.32、8、32、64、128C.16、8、32、32、64D.16、0、32、32、64【答案】A【解析】动物的精细胞中有16条染色体，细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此该生物体细胞含有32条染色体，初级精母细胞中染色体数与体细胞相同，即32条；四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对联会的同源染色体，因此四分体数目为16个；初级精母细胞中每条染色体含有2条染色单体，因此所含染色单体数为64条；初级精母细胞中每条染色体含有2个DNA分子，因此所含核DNA分子数为64个；DNA分子为双链结构，所以64个核DNA分子有128条脱氧核苷酸链，故A正确。【点睛】理清减数分裂过程中，四分体数目、同源染色体对数、染色体数目、染色单体数和核DNA数目变化规律：34.与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A.染色体数目减半B.精细胞的变形C.非同源染色体自由组合D.同源染色体两两配对【答案】B【解析】精子卵细胞不同点①两次分裂细胞质分裂是否均等，卵细胞形成过程的两次分裂细胞质分裂不均等，精子的都均等。②精子形成过程有变形，而卵细胞没有。5.下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是A.受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞B.受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定D.减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合【答案】A【解析】【分析】本题考查减数分裂和受精作用，考查对减数分裂和受精作用过程和意义的理解。受精卵细胞核中的染色体由精子和卵细胞各提供一半，受精卵的细胞质主要由卵细胞提供。【详解】受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供，所以细胞质中的DNA主要来自于卵细胞，细胞核中的DNA—半来自精子，一半来自卵细胞，A项错误，B项正确；通过减数分裂产生了染色体数目减半的生殖细胞，通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞水平，减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，C项正确；减数分裂和受精作用使后代基因型多种多样，促进了基因的重新组合，D项正确。6.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的区别是（）A.所包含的性状不同B.所含的遗传密码不同C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同D.在染色体上的位置不同【答案】C4【解析】【分析】基因是有遗传效应的DNA片段。【详解】基因的种类主要是由基因上的脱氧核苷酸的排列顺序来决定的，脱氧核苷酸的排列顺序不同，基因的种类不同。故豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是4种脱氧核苷酸的排列顺序不同。故选C。7.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程?()AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型(9∶3∶3∶1)A.①B.②C.③D.④【答案】A【解析】【分析】本题考查基因的自由组合定律以及减数分裂的相关知识，意在考查考生对所学知识的要点的理解，具有思维和判断的能力。【详解】基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，基因的自由组合定律作用于①，即产生配子的过程，故选A。【点睛】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。8.两对基因(A—a和B—b)位于非同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合子中，与亲本表现型相同的概率是A.1/4B.3/4C.3/16D.1/16【答案】A【解析】试题分析：由题知，基因型为AaBb的植株自交,产生的后代的纯合子中与亲本表现型相同，该纯合子的基因型AABB。根据自由组合定律，各等位基因可分开来看，自交后代为AA的概率为1/4,后代为BB的概率为1/4，出现AABB的概率为1/16。后代纯合子的概率4/16，故5后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是1/16÷4/16=1/4。考点:本题主要考查自由组合定律，考查学生对自交后代中纯合子所占比例的计算。9.小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高秆小麦,它们的亲本中都有一株矮秆小麦,这两株小麦杂交,在F1中出现纯合子的概率是A.75%B.50%C.25%D.12.5%【答案】B【解析】试题分析：两株高秆小麦的亲本中都有一株矮秆小麦，说明这两株高杆小麦为杂合子，用Hh表示，这两株小麦杂交,在F1中出现纯合子的概率为1/4HH+1/4hh，故本题答案选B。考点：基因的分离定律点评：本题考查了基因分离定律的应用，属于对理解、应用层次的考查。10.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是()A.可以解释一切生物的遗传现象B.体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为D.两个定律之间不存在必然的联系【答案】B【解析】基因分离和自由组合定律适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，故A错误；等位基因分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂过程中，杂合子存在有等位基因，故B正确；基因分离定律研究的是一对等位基因的遗传行为，基因的自由组合定律适用于位于非同源染色体上的非等位基因的遗传行为，故C错误；基因的自由组合定律以基因分离定律为基础的，故D错误．【考点定位】基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质是指等位基因随着同源染色体的分离而分开，基因自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合．且孟德尔的遗传定律发生在减数第一次分裂后期，适用于真核生物中有性生殖的细胞核遗传．611.基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()A.1/4B.3/8C.5/8D.3/4【答案】C【解析】根据分枝法推测ddEeFF×DdEeff后代的表现型，如图所示：从而得出后代有4种表现型，不同于亲本的有三种，所占比例为5/8。【名师点睛】利用分支法和基因式法解答自由组合遗传题（1）根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式，如基因式可表示为A__B__、A__bb。（2）根据基因式推出基因型（此方法只适用于亲本和子代表现型已知且显隐性关系已知时）。12.下列哪项不属于豌豆适合作遗传学实验材料的理由()A.豌豆属于闭花受粉植物，在自然状态下一般都是纯种B.豌豆具有多对容易区分的相对性状C.一株豌豆一次可以产生很多后代D.豌豆的花属于单性花，容易操作【答案】D【解析】【分析】本题考查孟德尔遗传实验的相关知识，要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。【详解】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；豌豆的花大，易于操作；一株豌豆可产生很多后代等，A、B、C正确；豌豆花属于两性花，D错误。7【点睛】豌豆为两性花，可进行自花授粉，故在杂交时，需要对父本去雄。13.将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株表现型是()A.全部是高茎B.高茎∶矮茎=3∶1C.A、B都有可能D.无法判断【答案】B【解析】试题分析：据题意，将高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交所得的全部种子播种，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异化传粉，有的让其自花传粉，三种传粉方式所结的种子混合播种，所长出的植株的表现情况将是高茎：矮茎=3：1，故选B。考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。14.豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。下列相关叙述中，正确的是()杂交组合亲本表现型后代腋生顶生一顶生×顶生0804二腋生×腋生651207三顶生×腋生295265A.根据第一组可以判断顶生为显性B.第二组亲本的基因型是Bb、BbC.第二组子代中腋生全部为杂合子D.第三组子代中腋生全部为纯合子8【答案】B【解析】【分析】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能熟练运用后代分离比推断法推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，进而结合所学的知识准确答题。【详解】分析图表可知，第一组为顶生×顶生，且后代全为顶生，无法判断顶生为显性，A错误；根据杂交组合二：腋生×腋生→腋生：顶生=3：1，即发生性状分离，说明腋生相对于顶生是显性性状，且亲本的基因型均为Bb，子代中腋生个体基因型为BB、Bb，B正确、C错误；杂交组合三：顶生×腋生→腋生：顶生=1：1，属于测交，说明亲本的基因型为bb×Bb，子代腋生豌豆均为杂合子（Bb），D错误。【点睛】判断显隐性的方法：①亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；②亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系。15.性状分离比的模拟实验中，每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A.表示两种配子的数目要相等B.避免小球的丢失C.避免小球损坏D.小球可再次使用【答案】A【解析】为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，以保证两种配子的数目相等，故选A。16.关于DNA的双螺旋结构的描述有误的是（）A.DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接成的生物大分子B.磷酸—脱氧核糖交替连接在外侧构成基本骨架C.碱基对之间通过氢键相连在双螺旋内部D.两条链反向平行且游离的磷酸基在相同的一端【答案】D【解析】DNA分子一般都是由两条反向平行脱氧核苷酸长链盘绕而成的螺旋结构，外侧是由磷酸与脱9氧核糖交替连接构成的骨架，内部是碱基对通过氢键相连，A与T配对，G与C配对，，所以D选项错误。17.用15N标记含有200个碱基的DNA，其中含胞嘧啶60个，让1个这样的DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能的是（）A.复制结果共产生16个DNA分子B.复制过程需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C.含15N的DNA分子占1/8D.含14N的DNA分子占7/8【答案】D【解析】【分析】本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【详解】1个DNA经过4次复制，共产生2