米兰的秘密花园内容

米兰的秘密花园内容第一篇：关于阅读的思考《米兰的秘密花园》读《米兰的秘密花园》有感三牌楼小学四二班周奕菲暑假到了,老师为了使我们的暑假生活更丰富充实。推荐了几本好书给我们。其中给我影响最深的是《米兰德秘密花园》。它主要讲了米兰在散步时发现了爱丽丝的花园，认识了爱丽丝，周末都会去和爱丽丝聊天。她们聊天的话题并不重大，都是生活中的琐碎细节：怎么跟人交谈，怎么在人群中吸引别人的注意，怎么去别人家做客，怎么对待客人，怎么给别人送礼物，送什么礼物，怎么在名品店里买东西，甚至包括敲门的方式，坐的姿势，说话的语气和餐具使用等等。总之，一句话，怎样做一个受欢迎的人。在这本书里，给我影响最深的是“礼物的奥妙”篇。这部分主要讲了：礼物不一定要贵重，但要浪漫、温暖。送给家人的礼物可以多考虑它的实用性。而送给朋友的礼物应该是这样的：朋友接受了它，只需要真诚的说一声“谢谢”。他不会觉得内心不安，也不用惦记着回报那个送礼人。这是送礼物最高雅的境界。在看这本书之前，我都没有发现礼貌礼仪在生活中有多重要。读了这本书以后，我又了解到很多礼仪方面的知识，我觉得这对我以后的生活会有很大的帮助。就如西汉时期的刘向所说：书犹药也，善读可以治愚。以后我要多读书、读好书。你有好看的书也记得推荐给我哦。联系方式:周强13770768553指导老师:葛洁篇二：读《米兰的秘密花园》有感读《米兰的秘密花园》有感我读完了《米兰的秘密花园》这本书。它的作者是程玮，她还同时写下了周末与爱丽丝聊天系列，这一系列还有：《会跳舞的小星星》（家庭亲情篇）、《黑头发的朱丽叶》（友情爱情篇）。这本书书主要写了：米兰是一个生长在德国的中国女孩。星期天早晨。妈妈给米兰5欧元，让她为同学娜塔莉的母亲买一枝玫瑰祝福生日。米兰在集市上买了棉花糖、冰淇淋和无花果，剩下的钱已经买不起玫瑰了。忐忑中的米兰，突然看见了一座神秘的房子，墙壁上开满了玫瑰，米兰这些玫瑰都挤在一起，过不了见几天就谢了，她觉得太浪费太可惜了，便想问老奶奶要几支玫瑰，她推门进屋，惊讶地看见一个头发是银白色的，穿着绿色裙子的老奶奶。她与老奶奶老奶奶送给米兰一大把鲜花，米兰怀里捧着鲜花，好像能听到它们正在快乐地歌唱，此后的几周，米兰每一个周末都和爱丽丝见面、聊天，学会大声说出自己心里的感谢……读完了这部书使我在礼貌礼仪这些方面，明白了许多，如送礼物的真正价值。我知道了礼物它是不需要用金钱来衡量的，它只是你对朋友的一份心意。有一次，我妈妈过生日，我送给她的不是什么特别豪华的东西，而是我自己亲手做贺卡。她非常开心，比我送她什么项链及贵重的物品还开心，因为我用心去做了，像妈妈表示了我对她的一片心意。赵启涵篇三：秘密花园阅读答案秘密花园一个星期前，女儿卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种水仙，执意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉强强地赶着那两个小时的路程。通往山顶的路上不但刮着风，①而且还被雾(封锁;笼罩)着，我小心翼翼，慢慢地将车开到了卡罗琳的家里。我是一步也不肯走了!我宣布，我留在这儿吃饭，只等雾一散开，马上打道回府。可是我需要你帮忙。将我捎到车库里，让我把车开出来好吗?卡罗琳说，至少这些我们做得到吧?离这儿多远?我谨慎地问。3分钟左右，她回答我，我来开车吧!我已经习惯了。10分钟以后还没有到，我焦急地望着她：我想你刚才说3分钟就可以到。她咧嘴笑了：我们绕了点弯路。我们已经回到了山路上，顶着像厚厚面纱似的浓雾。值得这么做吗?我想。到达一座小小的石筑的教堂后，我们穿过它旁边的一个小停车场，沿着一条小道继续行进，雾气散去了一些，透出灰白而带着湿气的阳光。这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡的斜坡。渐渐地，这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。突然，在转过一个弯后，我吃惊得喘不过气来。就在我的眼前，就在这座山顶上，就在这一片沟壑和树林灌木间，有好几英亩的水仙花：各色各样的黄花怒放着，从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄，漫山遍野地铺盖着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上?在这令人迷醉的黄色的正中间，是一片紫色的风信子(花名)，如瀑布倾泻其中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排的珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏，它们那粉红色的胸脯和宝蓝色的翅膀，就像闪动着的宝石。②一大堆的疑问(浮;涌)上我的脑海：是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园?为什么?为什么在这样的地方?在这个荒无人烟的地带?这座花园是怎么建成的?走进花园的中心，有一栋小屋，我们看见几行字：我知道您要问什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇女——两只手，两只脚和一点想法。第二个回答是：一点点时间。第三个回答是：开始于40年前。回家的途中，我沉默不语。我震撼于刚刚所见的一切，说：卡罗琳听了我的话，笑了：明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。阅读题：1.概括叙述文章内容。(含标点40字以内)(4分)2.我的情感变化经历了三个阶段，请从文中选出体现情感变化的词语填入空格。(3分)3.建设花园的过程是通过_____交代的，这是略写;详写的是______。(2分)4.对花园的景物描写有几处把静态的写为动态的，很精彩。请找出一句，抄在下边。(2分)5.文中加横线的两句，括号里各有两个词，用哪个词好?为什么?请任选一句作答。(3分)①而且还被雾(封锁;笼罩)着。②一大堆的疑问(浮;涌)上我的脑海。6.有人认为这个花园是卡罗琳建造的，有人认为是另一个女人建造的，似乎各有各的道理。你认为是谁建造的?请以文章内容为根据加以阐明。(至少说出两条理由)(4分)7.倒数第二自然段说的内容已省略。我该说些什么呢?请根据省略处的上文和下文的内容把我说的话补写在下边。(含标点70字左右)(7分)参考答案：1.(4分)我在卡罗琳的要求下，去山顶看花园，被花园的美丽和它的建成所震撼。要点包括人物、事物、情感及情感变化的原因。少答一点扣1分。每超三个字扣1分。2.(3分)勉勉强强(焦急)吃惊震撼(每空1分)3.(2分)三个回答或几行字花园的美丽景色(每空1分)4.(2分)一块燃烧着的地毯是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上如瀑布倾泻其中一条小径穿越花海等。5.(3分)①封锁，(使用拟人修辞方法)形象地表现出雾很浓、很厚(2分);也表现了行车的困难(1分)。②涌，(用比喻)形象地表现问题产生得多而又快(2分)，形容一般(古)脑儿(一下子;一起)冒出来(1分)。对每句的另一个词语，能解说得言之成理也可。6.(4分)观点一，认为是另一个妇女建造的，理由：①开头部分卡罗琳说有人种了水仙花，这有人显然不是指自己;②第一个回答再一次交代是一位妇女而不是卡罗琳;③开始于四十年前，表明卡罗琳现在已经60岁左右，我80岁左右，让80岁的老人自己开车不太近情理。观点二，认为是卡罗琳建造的，理由：①三个回答中的一位妇女是暗指卡罗琳自己。②我已经习惯了中的习惯，表明她几十年往返这条路修建花园。③山顶有人种了水仙花，是卡罗琳有意保密，想给我一个惊喜，这是外国人一种幽默。④我知道您要问什么，是卡罗琳特意针对我而作答的。上述理由大意对即可。其他根据，能言之成理也可。每条理由2分。意思对但表述不清扣1分。7.(7分)补写内容包括两层意思：一是赞美花园的建造者四十年不懈努力;二是反思自己的遗憾，说出自己的目标及打算。内容4分，每层意思2分。语言3分，分三等：准确、流畅给3分，较准确、通顺给2分，不通顺、行文混乱给1分。不足60个字每少5个扣1分;超格的每超3个扣1分。本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian.com，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。