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第七单元生物个体的稳态专题16 人体内环境的稳态与调节真题多维细目表真题涉分考点人体内环境的组成与稳态体温调节和水盐调节血糖调节题型难度设题情境试题结构素养要素2019江苏单科,278血糖调节非选择中以曲线图为载体问题并列模型与建模2018江苏单科,308水盐调节、体温调节非选择中以机体调节过程图为载体进行实例分析逐级探究模型与建模2017江苏单科,152人体内环境的组成与稳态的调节单选中实例分析问题并列生命观念2017江苏单科,288血糖调节非选择中以柱形图、模式图为载体进行实例分析逐级探究结构与功能观、模型与建模2016江苏单科,152血糖调节单选中血糖与糖尿病问题并列生命观念、归纳与概括2016江苏单科,162水盐调节单选中以坐标图为载体进行实例分析问题并列归纳与概括、模型与建模2016江苏单科,263内环境的稳态非选择易信息提取与分析问题并列归纳与概括2015江苏单科,52人体内环境的组成与稳态单选易基础知识问题并列归纳与概括2015江苏单科,289体温、水盐和血糖平衡调节非选择中以调节过程的流程图为载体逐级探究结构与功能观、模型与建模五年均分8.53题/5卷4题/5卷4题/5卷考频(基于5年江苏卷分析)常见考法(基于课程标准分析)命题规律与趋势01考查内容本专题考查内容较多,包括内环境的组成与稳态、血糖平衡及调节、体温调节和水盐调节等。02题型难度1.题型上既有选择题又有非选择题,且以非选择题形式考查的概率更大。2.试题难度不大,大多为中等。03命题规律1.命题落脚点多为对血浆成分及理化特性的分析、不同因素对尿量影响的分析、血糖调节和体温调节等。2.能力考查点多为归纳与概括、演绎与推理、分析与推断等。04解题方法1.认真阅读题干,找出关键信息,确定解题思路。2.采用比较筛选法或淘汰排除法等选出正确答案,注意知识的前连后挂,并科学组织语言。05核心素养1.核心素养主要表现在对生命观念、科学思维和科学探究方面的考查。2.考生需具备归纳与概括、演绎与推理、实验结果分析等素养要素。06备考建议1.熟记内环境的组成与稳态的维持,胰岛素和胰高血糖素的作用、体温调节和水盐调节的过程等内容。2.集训人体内环境的稳态与调节模拟题,提高解题能力。3.预计对血浆成分及理化特性的分析、体温调节和血糖调节仍会为未来高考考查的重点,对科学思维素养考查的比重可能会增加。92 5年高考3年模拟B版(教师用书)对应学生用书起始页码P169考点1人体内环境的组成与稳态 一、体液和内环境1.体液的组成细胞内液(约占2/3)细胞外液(约占1/3),又称内环境。{2.人体内环境的组成及各成分间的关系 成分项目 血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管生活在其中的细胞各种血细胞等绝大多数体细胞大量淋巴细胞和吞噬细胞等所含蛋白质较高很低很低各组分间的关系 二、内环境的稳态及生理意义1.稳态的概念稳态概念调节机制→神经—体液—免疫调节网络(主要)基础→各个器官、系统协调一致地正常运行实质→化学成分和理化性质保持相对稳定的状态2.细胞外液渗透压与组织水肿(1)影响因素:细胞外液渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。(2)组织水肿产生原因分析:3.人体血浆pH稳态的维持(1)稳态维持的原因:血浆中存在缓冲物质,如:H2CO3和NaHCO3、NaH2PO4和Na2HPO4等。(2)维持机制②碱性物质Na2CO3进入血浆→Na2CO3+H2CO3→2NaHCO3 ↓ 由肾脏排出4.内环境稳态的重要意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。(1)血糖和氧含量正常———保证机体能量供应。(2)体温、pH相对恒定———酶活性、细胞代谢正常。(3)渗透压相对稳定———维持细胞的形态和功能。(4)代谢废物因排出而含量较低———防止机体中毒。 (1)如何将外界环境、内环境、细胞内环境区分开来?提示:外界环境人的呼吸道、肺泡腔、消化道等是人体与外界相通的环境,属于外界环境,因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成部分内环境组织液、血浆、淋巴等细胞外液细胞内环境细胞内液,不属于内环境的组成成分(2)正常人血浆中的pH和温度分别是多少?提示:正常人血浆pH为7.35~7.45;人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。考点2体温调节和水盐调节 一、体温调节1.热量来源:细胞中有机物的氧化放能。2.热量平衡:体温相对恒定时,机体的产热量=散热量。(1)产热途径:以骨骼肌和肝脏产热为主。(2)散热途径汗液的蒸发皮肤毛细血管的散热呼气、排尿和排便等(3)体温调节机制①寒冷与炎热环境比较表项目变化条件皮肤毛细血管皮肤血液量汗腺分泌散热甲状腺激素的分泌产热寒冷环境收缩减少减少减少增加增加炎热环境舒张增加增加增加维持最低水平维持最低水平 ②体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。无论是在炎热条件还是在寒冷条件下,体温只要维持稳定则产热量一定等于散热量。 二、水盐平衡调节1.调节机制:神经调节和体液调节。2.参与的激素:主要为抗利尿激素。(1)产生部位:下丘脑。(2)释放部位:垂体。专题16 人体内环境的稳态与调节93 (3)作用部位:肾小管和集合管。(4)功能:促进肾小管和集合管对水分的重吸收。3.细胞外液渗透压调节过程 (1)人的体温调节中枢、体温感觉中枢分别位于哪个部位?温度感受器是感受温度变化的“感觉神经末梢”,分布在人体的哪些部位?提示:体温调节中枢位于下丘脑、体温感觉中枢位于大脑皮层。温度感受器分布在皮肤、黏膜及内脏等组织和器官中。(2)有人说“炎热环境中的体温调节过程中没有激素调节”,这句话是否正确?提示:不正确。炎热环境中不是没有激素调节,只是相应激素分泌量减少而已。(3)当某人体温持续2天处在发热中,这2天的体温一直维持在38℃左右。该人这2天里的产热量和散热量是怎样的?提示:产热量=散热量。(4)人体水平衡的调节中枢、渴觉中枢、细胞外液渗透压感受器分别位于哪个部位?提示:水平衡调节中枢、渴觉中枢、细胞外液渗透压感受器分别位于下丘脑、大脑皮层、下丘脑。考点3血糖调节 1.血糖:血浆中的葡萄糖。2.血糖的平衡3.血糖平衡的调节(1)调节方式:神经调节和体液调节。(2)参与的主要激素:降低血糖浓度的胰岛素和提高血糖浓度的胰高血糖素等。(3)调节过程 (1)胰岛素的作用结果是促进血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解,降低血糖浓度。血糖维持在相对恒定的生理范围内,有赖于胰岛素、胰高血糖素等激素的相互作用、相互制约、共同调节。(2)在血糖平衡的调节过程中,胰高血糖素的作用和胰岛素的作用相反,二者具有拮抗作用。胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素,胰高血糖素是升高血糖浓度的主要激素。其调节如图所示:(3)血糖高(过高)或血糖低(过低)是“起因”,通过各种调节使血糖浓度趋于正常是“结果”。(4)在升高血糖浓度方面,胰高血糖素和肾上腺素有协同作用。 4.血糖调节异常引起的疾病———糖尿病(1)Ⅰ型糖尿病病因与症状分析(2)尿糖的检测斐林试剂2mL+正常人尿液2mL 混匀→蓝色2min隔水加热→无变化斐林试剂2mL+糖尿病人尿液2mL 混匀→蓝色2min隔水加热→砖红色沉淀ìîíïïïïïï(3)治疗:饮食控制、药物治疗。 (1)影响胰岛素分泌的因素有哪些?提示:①血糖浓度———高浓度;②神经调节;③胰高血糖素等。(2)影响胰高血糖素分泌的因素有哪些?提示:①血糖浓度———低浓度;②神经调节;③胰岛素等。(3)事实上,并不是所有的糖尿病患者体内都缺乏胰岛素,为什么?提示:①Ⅰ型糖尿病的发病原因:胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤,胰岛素绝对缺乏。②Ⅱ型糖尿病的发病原因:机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关),而血液中的胰岛素浓度降低并不明显,表现出一种胰岛素相对缺乏的状态。(4)尿糖不一定是糖尿病,原因是什么?提示:糖尿病、一次性食糖过多、肾脏病变等。94 5年高考3年模拟B版(教师用书)对应学生用书起始页码P172一 内环境组成成分及其相互转化的分析方法(生命观念)1.巧用单、双箭头判断内环境物质交换示意图(1)分析:单方向(箭头)①淋巴形成:组织液→淋巴②淋巴流向:淋巴→血浆{双方向(箭头)①组织液血浆②组织液细胞内液{(2)结论:甲是细胞内液,乙是组织液,丙是血浆,丁是淋巴。2.内环境示意图中各成分的判断方法(1)分析方法管状结构无盲端毛细血管→有盲端毛细淋巴管→细胞毛细血管→内血细胞(主要为红细胞)→外组织细胞→毛细淋巴管→内淋巴细胞→外组织细胞→液体毛细淋巴管内淋巴→毛细血管内血浆→组织细胞间隙组织液→细胞内细胞内液→(2)结论:图中①为细胞内液,②为血浆,③为组织液,④为淋巴,②③④共同组成了内环境。(1)牢记两类“非内环境物质”①专存在于细胞内的物质(如血红蛋白、核酸、呼吸酶等)不属于内环境成分。②专存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等)中的物质不属于内环境成分。(2)认准三类内环境中的常见物质①小分子物质———CO2、O2、H2O、氨基酸、脂肪酸、葡萄糖等。②大分子物质———血浆蛋白、抗体等。③信号分子———抗体、激素、神经递质等。(3)必须认准发生于内环境中的三类反应①酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应。②神经递质与突触后膜结合的反应。③抗原、抗体特异性结合反应。下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是( )A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失思路导引 血浆、淋巴、组织液间成分交换异常稳态失调→作出判断→内环境成分异常解析 淋巴管阻塞导致组织液不能进入淋巴管,造成组织液增多,可能会引起下肢水肿;人体血液中Ca2+过少时会出现抽搐,而血钙过高时则会引起肌无力;首次接触过敏原的人,不会产生过敏反应,当过敏原再次侵入机体时会发生过敏反应;腹泻会引起体液中水和无机盐大量丢失,D不正确。答案 D1-1 (2015海南单科,18,2分)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错·误·的是( )A.血浆和组织液都有运输激素的作用B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度1-1答案 C 激素通过体液进行运输,A项正确;淋巴细胞属于免疫细胞,其生活的内环境是血浆和淋巴,B项正确;血红蛋白存在于红细胞内,不属于内环境成分,C项错误;与组织液相比,血浆中含有较多的蛋白质,D项正确。 1-2 (2015课标全国Ⅰ,3,6分)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是( )A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液1-2答案 A 输入动物静脉中的NaCl溶液会从血浆进入组织液,进而进入细胞,A正确;由于处于稳态的动物体内Na+的分布是细胞内液中含量少,细胞外液(组织液)中含量多,故Na+只有少部分进入细胞内液,大部分存在于细胞外液中,C、D错误;细胞外液的增加量大于细胞内液的增加量,B错误。�
本文标题:(江苏专用)2020届高考生物一轮复习 专题16 人体内环境的稳态与调节教师用书(PDF,含解析)
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