（课标Ⅱ卷）2020届高考生物一轮复习 专题8 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变教师用书（PDF，含解析

专题８细胞的分化、衰老、凋亡和癌变真题多维细目表真题涉分考点细胞分化与全能性细胞的衰老、凋亡和癌变题型难度设题情境试题结构素养要素２０１９课标全国Ⅰ，１６细胞凋亡与坏死选择易实例分析问题并列分析与判断２０１８课标全国Ⅱ，６６细胞癌变选择中基础判断问题并列结构与功能观２０１６课标全国Ⅱ，１６细胞分化选择易实例分析问题并列结构与功能观２０１７课标全国Ⅲ，２６细胞癌变、凋亡选择中基础判断问题并列结构与功能观总计五年均分４．８１题／１４卷３题／１４卷高考对本专题的考查频率相对较小，主要以选择题形式对细胞分化、细胞癌变等相关知识进行考查命题规律与趋势０１考查内容１．本专题为高频考点，已出现的高考试题考查了细胞分化、细胞凋亡与细胞癌变等知识点。２．“细胞分化”常结合细胞的全能性进行考查，细胞的凋亡与癌变常结合人体健康知识进行考查。０２题型难度１．已出现的本专题高考试题全为选择题，且多为基础判断型选择题。２．试题难度不大，学生较易得分。０３命题规律１．试题情境多为基础判断，或为结合人体健康实例的问题探讨。２．对能力的考查多集中在理解能力、获取信息、基础判断等方面。０４核心素养１．本专题试题主要考查了科学思维、社会责任等素养。２．考生需具备的素养要素有分析与判断、审视或论证、珍爱生命、健康生活方式等。０５解题方法１．认真阅读所给的文字信息或模型信息，联系教材所学知识，作出合理的分析与判断。２．注意利用比较筛选、淘汰排除、联想对比等方法，能够收到意想不到的效果。０６备考建议１．利用联想对比法理解细胞分化、衰老、凋亡与癌变等的概念与特点。２．利用实例分析法加深理解细胞凋亡与细胞坏死的区别。典例分析解读２　　　　５年高考３年模拟Ｂ版（教师用书）对应学生用书起始页码Ｐ８１考点１细胞分化与全能性　　１．细胞的分化２．细胞的全能性考点２细胞的衰老、凋亡和癌变　　一、细胞衰老的特征１．代谢的变化２．细胞核的变化细胞核染色质收缩，染色加深体积增大核膜内折二、细胞凋亡１．概念：细胞凋亡是指由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常被称为编程性死亡。２．细胞凋亡的类型和意义（１）细胞凋亡的类型①成熟生物体中，细胞的自然更新。②被病原体感染的细胞的清除。（２）细胞凋亡的意义①保证多细胞生物完成正常发育。②维持内环境稳定。③抵御外界因素的干扰。三、细胞癌变１．癌变机理：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。正常细胞↓原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程抑癌基因：主要阻止细胞不正常的增殖致癌因子引起→突变↓癌细胞（生长和分裂失控）２．癌细胞的特征特征“不死”无限增殖“变态”形态结构发生改变“扩散”细胞表面的糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，易在体内扩散和转移四、细胞衰老、凋亡、癌变和坏死的区别项目细胞凋亡细胞衰老细胞癌变细胞坏死与基因的关系受基因控制可能有关基因突变不受基因控制细胞膜的变化内陷皱缩糖蛋白减少破裂形态变化形成凋亡小体细胞萎缩呈球形外形不规则变化对机体的影响对机体有利对机体有利对机体有害对机体有害􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对应学生用书起始页码Ｐ８２一　细胞分化与细胞全能性的辨析（生命观念）１．细胞分化的标志（１）形成特殊的形态。（２）合成特殊蛋白质，即奢侈基因的表达。（３）表现特殊的功能。２．“关键点法”区分细胞分化与细胞全能性的表达关键→看终点终点是“个体”细胞全能性的表达→终点是“组织器官”细胞分化→　　（１）分化的细胞不一定失去分裂能力，如Ｂ淋巴细胞接受抗原刺激后仍可再分裂。（２）通常同一个体的不同体细胞中的核遗传信息完全相同，但由于不同细胞中表达的基因种类不完全相同，故转录合成的ｍＲＮＡ及翻译合成的蛋白质不完全相同。（３）由种子发育成完整植株的过程不能体现细胞的全能性。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋专题８　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变３　　　　（２０１９辽宁辽阳一模，３）上海生命科学研究院成功诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞（ｈｉＨｅｐ细胞），ｈｉＨｅｐ细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。下列相关叙述中不正确的是（　　）Ａ．该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的Ｂ．人成纤维细胞与ｈｉＨｅｐ细胞的核ＤＮＡ完全相同Ｃ．人成纤维细胞重编程为ｈｉＨｅｐ细胞，并未体现细胞的全能性Ｄ．ｈｉＨｅｐ细胞通过主动运输方式将血清白蛋白运出细胞思路导引　分化本质、特点全能性表达的标志分析作答解析　自然条件下，细胞分化具有持续性和不可逆性，但在特定条件下，分化的细胞分化后的状态可以改变，如人成纤维细胞被重编程为肝细胞，Ａ正确；人成纤维细胞与肝细胞均来自同一受精卵，它们的核ＤＮＡ相同，Ｂ正确；人成纤维细胞重编程为ｈｉＨｅｐ细胞，并未发育为完整个体，故该过程不体现细胞的全能性，Ｃ正确；血清白蛋白是大分子物质，其通过胞吐方式分泌到细胞外，Ｄ错误。答案　Ｄ１－１　（２０１８陕西安康期末，２７）如图表示同一个体的５种细胞中５种基因的表达情况，下列分析错误的是（　　）Ａ．此图能说明细胞分化的实质Ｂ．基因Ｂ可能控制ＲＮＡ聚合酶的合成Ｃ．细胞中ｍＲＮＡ差异最大的是细胞２和４Ｄ．一般来说，这５种细胞的核遗传物质相同１－１答案　Ｃ　由图可知，该个体不同的细胞基因表达有差异，说明基因在不同细胞中选择性表达，体现了细胞分化的实质，Ａ正确；ＲＮＡ聚合酶催化转录过程，而转录几乎发生在每个细胞中，在５种细胞中都表达的Ｂ基因有可能控制ＲＮＡ聚合酶的合成，Ｂ正确；基因表达差异越大，细胞中的ｍＲＮＡ差异越大，细胞２与４表达的基因有２种不同，而细胞３与４表达的基因有４种不同，Ｃ错误；一般来说，细胞分化过程中核遗传物质不发生改变，Ｄ正确。　　１－２　（２０１８陕西洛南中学模拟，３）下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（　　）Ａ．只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因Ｂ．高度分化的细胞只有处于非离体状态时才有可能表现出全能性Ｃ．植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一Ｄ．从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性１－２答案　Ｃ　植物体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因，Ａ错误；全能性的表达需要离体，Ｂ错误；植物细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，植物细胞的全能性是植物组织培养的理论基础之一，Ｃ正确；由完整的玉米种子长成一棵植株是个体的正常发育过程，不是细胞全能性的体现，Ｄ错误。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋二　细胞生命历程的分析（科学思维）正确解读细胞分裂、分化、衰老、凋亡等图形信息（１）经过ａ、ｂ过程，一个细胞形成两个细胞，这是细胞的分裂。（２）ｃ过程后细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这叫细胞的分化。细胞分化是产生了不同的组织，④⑤⑥⑦分别属于不同的组织细胞。（３）ｄ、ｆ过程分别为细胞的衰老和细胞的凋亡，经过ｅ过程，已分化细胞变为恶性增殖细胞，此为癌变过程。（２０１９陕西西安中学期末，２０）ＩＡＰｓ是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。ＩＡＰｓ的核心结构是ＲＩＮＧ区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是（　　）Ａ．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡Ｂ．去掉癌细胞中ＩＡＰｓ的ＲＩＮＧ区域，可有效促进癌细胞的凋亡Ｃ．ＩＡＰｓ的合成可以不受基因的控制Ｄ．衰老细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋４　　　　５年高考３年模拟Ｂ版（教师用书）　　思路导引　细胞凋亡概念细胞凋亡类型判断作答解析　细胞凋亡过程的实质是由基因决定的细胞程序性死亡，Ａ正确；由题意可知，ＩＡＰｓ的核心结构是ＲＩＮＧ区域，去掉该区域能有效地促进更多的细胞凋亡，所以去掉癌细胞中ＩＡＰｓ的ＲＩＮＧ区域，可有效促进癌细胞的凋亡，Ｂ正确；ＩＡＰｓ的合成受基因的控制，Ｃ错误；生物体内的细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，Ｄ正确。答案　Ｃ２－１　（２０１９陕西西安中学期末，１９）下列各项中，属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是（　　）Ａ．细胞中的遗传物质和功能发生改变Ｂ．细胞代谢速率减慢Ｃ．细胞形态、结构和功能发生变化Ｄ．细胞膜的通透性降低２－１答案　Ｃ　细胞癌变时细胞中的遗传物质和功能发生改变，细胞分化和衰老时细胞中的遗传物质不变，Ａ错误；细胞癌变时代谢速率加快，细胞衰老时代谢速率减慢，Ｂ错误；细胞形态、结构和功能发生变化是细胞分化、癌变和衰老的共同特征，Ｃ正确；细胞衰老时细胞膜的通透性改变，但细胞分化时，细胞膜的通透性不变，Ｄ错误。　　２－２　（２０１８吉林实验中学高三月考，２１）如图为细胞增殖和分化的概念图，则相关叙述不正确的是（　　）Ａ．图示中Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞增殖与细胞分化Ｂ．通常图示中ｂ～ｅ具有相同ＤＮＡ，但其ｔＲＮＡ不同Ｃ．若ａ为植物细胞，而ｄ能在体外条件下培养成一个植物体，则说明ｄ具有全能性Ｄ．图中Ⅲ细胞处于有丝分裂后期，若ａ的基因型为ＡａＢｂ，则Ⅲ所产生的两个子细胞基因型应都为ＡａＢｂ２－２答案　Ｂ　经图中过程Ⅰ细胞数目增多，表示细胞增殖过程，经过程Ⅱ细胞形态、结构发生变化，故过程Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞增殖和分化过程，Ａ正确；图示ｂ、ｃ、ｄ、ｅ细胞的形态、结构发生了稳定性差异，这是基因选择性表达的结果，通常它们的ＤＮＡ相同，转运氨基酸的ｔＲＮＡ相同，但它们的ｍＲＮＡ和蛋白质有所不同，Ｂ错误；能将ｄ细胞在体外条件下培养成一个植物体，说明ｄ细胞具有全能性，Ｃ正确；图中Ⅲ细胞处于有丝分裂后期，若ａ的基因型为ＡａＢｂ，则过程Ⅲ所产生的两个子细胞基因型应都为ＡａＢｂ，Ｄ正确。􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋