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-1-EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.第二节水的运动点拨(一)教材第46页“探索”水从晒暖的水面蒸发,遇到塑料纸会在上面凝结成小水珠,由于石块压着的地方略低,水珠顺着塑料纸流到装沙的小瓶上方滴落。在自然界中,这种现象是通过水循环的形式表现的。(二)教材第46页“学习指南”1.水循环是个复杂的关系,包括海陆间循环、海上内循环与陆地内循环。在水循环中,蒸发是初始环节,海面蒸发是大气中水汽的主要来源。水循环的主要环节包括蒸发和植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流(地表径流、地下径流)等。2.世界洋流分布的一般规律为:分别以副热带为中心和副极地为中心的大洋环流;其中,南半球高纬度地区没有形成大洋环流,而是形成连续的西风漂流;北印度洋形成季风洋流。3.洋流对其流经的大陆沿岸气候、海洋渔业、航海业、海洋污染等产生重要影响,这种影响深刻地影响着人们的生产和生活。(三)教材第47页“思考”可以。跨流域调水、人工降雨和植树造林等。(四)教材第48页“读图”盛行风是洋流形成的主要动力。在盛行风作用下,表层海水随风漂动,并带动其下层海水流动,在广阔的海洋中形成大规模洋流。(五)教材第50页“读图”渔场多是寒暖洋流交汇形成,其中北海道渔场、纽芬兰渔场、北海渔场均符合这一规律,秘鲁渔场是受秘鲁寒流加上离岸风影响形成的。(六)教材第52页“思考”1.厄尔尼诺现象是发生在赤道附近的太平洋地区,大多在圣诞节前后,洋面气温异常升高的现象。2.厄尔尼诺现象使东太平洋暴雨频繁,而东南亚气候干旱,全球气候反常等。(七)教材第52页复习题1.水循环可分为海陆间循环、海上内循环和陆地内循环。它们都是在大气圈、岩石圈、水圈、生物圈之间进行,只是循环的范围不同而已,并且海陆间循环将海上内循环与陆地内循环联系起来了。2.非洲西海岸、秘鲁沿岸的沙漠气候与寒流有关,澳大利亚东北部的热带雨林气候与-2-暖流有关,北美、欧洲西部海洋性气候向高纬延伸与暖流有关等等。[学业达标]1.“云气西行云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”(《吕氏春秋》)这段文字主要涉及()A.静态水资源的更新过程B.水循环的水汽输送和径流输送环节C.水循环的降水和蒸发环节D.全球水量不均衡原理解析:文字的前半部分涉及水循环中的水汽输送环节,后半部分则涉及径流输送环节。答案:B2.下列环节中,参与了海陆间循环的有()A.塔里木河的河流径流B.亚马孙河的河流径流C.青海湖水蒸发D.未登陆的台风形成的降水解析:塔里木河是我国最大的内流河,其河流径流最终消失在沙漠中,只参与了陆地内循环。青海湖水蒸发参与了陆地内循环。未登陆的台风形成的降水发生于海上,台风本身形成于海上,所以属海上内循环。亚马孙河河水汇入大西洋,参与了海陆间循环。答案:B-3-读水循环示意图,完成3~4题。3.图中正确表示海陆间水循环的组合是()A.A→BB.A→C→D→EC.F→D→GD.I→D→G解析:图中A→C→D→E发生在海洋与陆地及其上空之间,为海陆间循环,故选B。答案:B4.我国东部沿海地区海陆间循环最活跃的季节是()A.春B.夏C.秋D.冬解析:我国东部沿海地区为季风气候,夏季风从海洋带来水汽,形成丰沛降水,此时海陆间循环最活跃,故选B。答案:B读下图,完成5~6题。5.两幅海水等温线图中,虚线表示洋流,下列叙述中不正确的是()A.①是暖流,位于北半球B.②是暖流,位于南半球C.①②均向北流动D.①位于大陆东岸,②位于大陆西岸解析:根据等温线的分布:①处越往北温度越低,判断为北半球,洋流从水温高处流向水温低处,故为暖流;②处越往北温度越高,判断为南半球,洋流从水温低处流向水温高处,为寒流。故B项错误。答案:B6.如果②洋流在大西洋中,有可能是()A.巴西暖流B.本格拉寒流C.东澳大利亚暖流D.加那利寒流解析:由低温流向高温,是赤道以南地区且是大西洋,只能是本格拉寒流。答案:B-4-7.墨西哥湾海底石油发生泄漏,下列四地最可能受到污染的是()A.亚洲东海岸B.非洲南部沿海C.欧洲西海岸D.南美洲东海岸解析:墨西哥湾处的墨西哥湾暖流会把污染物顺洋流带到欧洲西部海域。答案:C8.读下图,回答问题。(1)指出图中洋流①②的名称。(2)结合图中洋流,说明洋流对甲、乙两地气候的影响。(3)一艘轮船自城市A航行至城市B,在洋流的作用下其航行速度较____________,当航行至丁海峡,其航行速度会____________,请说明原因。(4)某年丙海域温度异常升高,说出该现象的名称并简述该现象对丙海域附近自然环境的影响。解析:第(1)题,根据图示陆地轮廓,该区域为南美洲南部海、陆地区,根据所学知识可判断①为秘鲁寒流,②为巴西暖流。第(2)题,从洋流对气候的影响分析。第(3)题,根据洋流流向和风向判断轮船前期航程顺洋流。第(4)题,丙海域温度异常升高说明出现了厄尔尼诺现象。答案:(1)①为秘鲁寒流,②为巴西暖流。(2)洋流①降温减湿,促使甲处热带沙漠气候的形成;洋流②增温增湿,促使乙处亚热带季风性湿润气候的形成。(3)快减慢因为丁海峡处在西风带控制下洋流为西风漂流,轮船逆风逆水。(4)厄尔尼诺现象。影响:东南信风减弱;海域出现大量死鱼;沿岸降水增多,洪涝灾害频率增加。[能力提升]读“某季节北印度洋局部洋流分布示意图”,完成9~10题。-5-9.下列叙述错误的是()A.我国东南沿海盛行东南季风B.罗马正值炎热干燥的季节C.①所示洋流为暖流D.北印度洋海域盛行西南季风10.此季节从上海去往欧洲的轮船是()A.顺风顺水B.顺风逆水C.逆风逆水D.逆风顺水解析:第9题,图中洋流呈顺时针方向,①洋流为索马里寒流,故C错误。第10题,图示反映北印度洋海区洋流呈自西向东流,故判断此时该地区受西南季风影响,故从上海向西到伦敦的轮船经过该海区逆风逆水,故C正确。答案:9.C10.C11.雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。S市附近海域夏季多雾的主要原因是()A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B.半岛东侧海湾海水温度较低C.海陆间气温差异较大D.沿岸寒流的降温作用较强解析:根据经纬度可知,该地区为美国西海岸的加利福尼亚州,结合题干的提示:当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。夏季由于温度高,蒸发量大,空气中的水汽含量-6-大,沿岸加利福尼亚寒流降温作用使空气中水汽凝结,所以多雾。答案:D洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读后回答12~13题。12.根据图中各项内容之间的相互关系,数字①②③所代表的内容分别是()A.①气候变暖、②温室效应加强、③气候变暖B.①气候变冷、②温室效应减弱、③气候变冷C.①气候变暖、②温室效应减弱、③气候变冷D.①气候变冷、②温室效应加强、③气候变暖解析:从图示的相互关系来看,洋面封冻,会阻断洋流的热输送,二者都会导致气候变冷,气候变冷与封冻面积扩大又会相互促进。光合作用减弱,使CO2吸收减少,导致大气中CO2比例上升,引起温室效应,进而引起全球气候变暖。答案:D13.图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是()A.大气对地面辐射的吸收作用减弱B.大气对太阳辐射的散射作用增强C.氟氯烃对臭氧的破坏作用加强D.大气的保温效应加强解析:地面辐射主要是红外线长波辐射,CO2能吸收红外线长波辐射,所以降低CO2浓度就是减弱其吸收功能,因而会导致气候变冷。答案:A14.读图,回答下列问题。(1)根据水循环过程,给图中未标明箭头的直线标出箭头。-7-(2)填出水循环各环节的名称:A________,C________,E________,F________。(3)由A与B组成的水循环叫________;由D与E组成的水循环叫________。(4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切?________(填字母)。(5)最能代表我国夏季东南风的环节是________(填字母)。(6)环节B与E水量较大的是________。答案:(1)A↑C←D↑(2)蒸发水汽输送降水地表径流(3)陆地内循环海上内循环(4)F(5)C(6)E
本文标题:2019秋高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第二节 水的运动练习(含解析)中图版
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