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-1-2020届高三生物上学期第一次质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H1C12O16一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.在细胞的生命活动中,许多重要的代谢反应发生在生物膜上。发生在酵母菌生物膜上的代谢反应是A.氨基酸的脱水缩合B.DNA的复制与转录C.O2与[H]结合生成水D.葡萄糖分解产生乙醇2.叶绿体的类囊体是光反应的场所,某学者利用在pH8.0条件提取的类囊体做了如下实验:①将类囊体悬浮于无缓冲作用的溶液中,照光后类囊体内溶液的pH下降;②在黑暗中,将类囊体悬浮于pH4.0的含有ADP和Pi的某种有机酸溶液中,类囊体腔内的pH变为4.0且类囊体内外均无ATP的合成;③在实验②结束后,将悬浮液的pH迅速调整到8.0,悬浮液中有ATP的生成。下列分析不合理的是A.照光时类囊体内的H+来自光反应中水的光解B.类囊体内H+的跨膜转运不需要蛋白质的协助C.光照条件下类囊体内H+的浓度高于叶绿体基质D.H+由类囊体进入叶绿体基质时能驱动ATP的合成3.某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因,先将原始菌种涂布在1号培养基上,培养出菌落后,将灭菌绒布在1号上印模,绒布沾上菌落并进行转印,使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后,在2号上找到对应的菌落,然后接种到不含链霉素的4号培养液中,培养后再涂布到5号培养基上,并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是-2-A.大肠杆菌抗链霉素的性状是由基因突变引起的B.大肠杆菌的抗链霉素突变是由链霉素诱导产生的C.4号与8号培养液中,抗链霉素菌株的比例逐渐增大D.在一定时间内4号培养液中大肠杆菌的数量逐渐增多4.脱落酸(ABA)与赤霉素(GA)对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变,当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时,种子会由休眠状态进入到萌发状态,反之,种子则处于休眠状态。下列叙述错误的是A.脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用B.种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导C.赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发D.萌发的种子对脱落酸的敏感性增强,对赤霉素的敏感性降低5.科研人员对运动员运动前与运动刚结束时的血糖浓度、血浆pH等生理指标进行了检测,发现各项生理指标都处于正常水平。下列相关叙述错误的是A.运动时保持血糖含量相对稳定即可保证能量的正常供应B.运动过程中肝细胞的代谢对维持血糖浓度具有重要作用C.与运动前相比,运动结束时血浆的酸碱度会有所下降D.血浆中部分水分和盐分的丢失可改变抗利尿激素的分泌6.某昆虫的性别决定是XY型,其灰体与黄体是一对相对性状,受一对等位基因的控制。两灰体个体进行杂交,结果如图所示。下列分析错误的是A.该昆虫的黄体为隐性性状B.控制该昆虫体色的基因位于性染色体上-3-C.F1中灰体个体为杂合体、黄体为纯合体D.F1中嵌合体的出现可能是染色体变异导致的三、非选择题:共174分,第22、32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共129分。29.(10分)戊二醛具有除去藻类的功能,可作为水族箱的消毒剂。为了研究戊二醛在除藻时水体中戊二醛的浓度对高等植物生长的影响,某学者以沉水植物大水榕为研究对象,在适宜光照和黑暗条件下分别进行了相关实验,结果如图所示。请回答:(1)植物根尖细胞中,能合成ATP的膜结构是。乙组实验需要控制的无关变量有(至少答出两点)。(2)实验结果表明,水族箱中使用戊二醛不利于大水榕的生长,判断的依据是。(3)分析图中数据,水体中戊二醛的浓度为5mg·L-1时,在实验时间内大水榕光合作用产生的氧气量为mg·L-1。(4)研究发现,水体中存有戊二醛时,沉水植物叶绿体的光合作用显著降低。已知戊二醛能使叶绿体内光合色素的含量明显降低,此外,戊二醛导致叶绿体光合作用显著降低的原因还有。30.(9分)临床上,人体糖尿病分为I型和II型两种类型。两种类型的糖尿病患者均有“三多一少”的症状。请回答下列问题:(1)糖尿病患者出现多尿现象,其原因是。(2)与正常人相比,检测发现II型糖尿病患者通常存在胰岛素抵抗、体内胰岛素浓度偏高的现象。患者体内胰岛素浓度发生上述变化的原因是。(3)研究发现咖啡豆银皮水基提取物能明显改善机体对胰岛素的敏感性。某兴趣小组从现有的患I型糖尿病小鼠若干、患II型糖尿病小鼠若干、咖啡豆银皮水基提取物、普通饲料中选取材料,设计实验并验证了上述结论。请写出该小组的实验思路与实验结果。-4-实验思路:。实验结果:。31.(8分)通常情况下,生物种群密度增大时,生存竞争加剧,种群出生率降低、死亡率增高,但也有些生物在一定范围内呈现出相反的效应。下图为某自然区域内某鸟类种群数量对其出生率、死亡率的影响,请回答:(1)种群数量由a逐渐增大到c的过程所呈现的增长曲线为型。与a点之前相比,在ab段,随着种群数量的增大,种群的出生率逐渐升高、死亡率逐渐降低,对此现象合理的解释是。(2)当种群数量大于b后,种群出生率与死亡率的变化使种群数量趋向于c。种群数量大于b后,决定种群出生率和死亡率变化的内在因素主要是,此时种群数量趋向于c,c称作。种群数量趋向于c表明生态系统具有。32.(12分)玉米有很多性状可在种子上看到,其种子糊粉层有色(A)对无色(a)为完全显性,籽粒饱满(B)对凹陷(b)为完全显性。科研人员利用不同玉米植株进行杂交,杂交方法和结果如下。请回答:(1)玉米作为研究遗传问题的好材料,其具有许多优点:一是其果穗上有几百粒种子,便于;二是雌雄蕊长在不同花序上,杂交时便于进行操作;三是玉米作为重要经济作物,有些实验结果可直接应用到生产上。(2)上述实验中,F1个体的基因型为。在测交后代籽粒有色饱满个体中,基因型与F1相同的个体占。基因A与a的作用结果不同是由其结构上的差异决定的,A与a结构上的差异表现为的不同。(3)根据测交结果可以推断,基因A、a与B、b并不位于两对同源染色体上,理由是。这两对等位基因位于同一对同源染色体上,F1测交后代中却出现了少量的有色凹陷和无色饱满两种类型,对此合理的解释是。-5-(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每按所做的第一题计分。37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)β-胡萝卜素具有很高的营养价值,广泛用作食品、饮料的添加剂。A菌的代谢能产生β-胡萝卜素,利用A菌生产β-胡萝卜素可缓解β-胡萝卜素不足的现状。请回答:(1)培养A菌的液体培养基主要含有玉米淀粉、黄豆粉、KH2PO4和K2HPO4等。此培养基中作为氮源的物质是,KH2PO4和K2HPO4的作用是。与固体培养基相比,液体培养基更有利于A菌的生长繁殖,原因是。(2)将收集的A菌菌体挤干水分、烘干,然后用有机溶剂萃取β-胡萝卜素,下表是萃取效果。与氯仿和石油醚相比,利用乙醇和丙酮进行萃取的效果差。原因是。在石油醚和氯仿中,建议选用石油醚作萃取剂,理由是。研究发现,在其它条件相同时,萃取温度过高或萃取时间过长都会使β-胡萝卜素的收率(萃取获得量)下降,原因可能是。(3)提取所获得的β-胡萝卜素粗样中可能含有其它色素,对此应如何鉴定?。38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)ACC合成酶是乙烯合成过程中的关键酶,由ACC合成酶基因(简称A基因)控制合成。将A基因反向连接在启动子和终止子间可构成反义ACC合成酶基因(A1基因),转A1基因番茄的后熟过程变慢,利于番茄的储藏和运输。请回答:(1)从番茄的果肉细胞中提取RNA,利用RT-PCR获取A基因,即利用RNA和PCR技术获取目的基因。利用RT-PCR获取A基因所需要的酶主要有。在A基因扩增过程中需要特定的引物,该引物的作用是。(2)S1和S2为A基因和A1基因的特异性启动子,S2在番茄果肉细胞内起作用,S1在除果肉细胞外的其他细胞内起作用。在构建转A1基因表达载体时,启动子应选择,不-6-选另一个的理由是。A1基因的表达元件包括启动子、终止子以及反向连接在两者之间的A基因,若用农杆菌转化法将此元件整合到番茄细胞的染色体DNA上,则应将此元件应构建在Ti质粒的中。(3)在检测番茄细胞的染色体DNA上是否插入了A1基因时,(填“能”“不能”)用放射性物质标记的A基因做探针进行检测,理由是。检测表明,与非转基因番茄相比,转A1基因蕃茄的果肉细胞内乙烯含量下降,机理是。-7--8--9--10-
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