善意的回报阅读答案

善意的回报阅读答案第一条：“善意”阅读理解答案阅读文段，回答问题。善意①搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。②很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。④我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。⑤后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋[甲]__________（a恋恋地；b傻傻地；c恨恨地）望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈[乙]__________（a缓缓地；b飞快地；c勉强地）捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。⑥我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。⑦对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多&&⑧从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。⑨看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么？⑩周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：潇潇，想不想交个新朋友？你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。潇潇很奇怪，问：为什么？因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光&&1、从第⑸段的括号内选择恰当的词，将序号填在前面的横线上【甲】______；【乙】______。2、小女孩的眼睛始终牵扯着我敏感的心。揣摩第③段的我的心颤了一下，第⑹段的我的心，忽然地疼了一下，第⑼段的我的心怅怅的这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。我的心颤了一下——_________________________________________我的心，忽然地疼了一下——_________________________________我的心怅怅的——___________________________________________3、第⑧段中写到面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，联系上下文说说攥这个动词有何表达效果？_______________________________________________________________4、经历了堆城堡的游戏之后，小女孩和她的母亲今后将会怎样去面对没有拇指的右手呢？请你展开合理的联想与想像，为文章续写一小段故事。_______________________________________________________________5、作者认为有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。你认同作者的看法吗？结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。_______________________________________________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题答案1、【甲】a【乙】b2、我的心颤了一下——看到小女孩寂寞的眼神我的心，忽然地疼了一下——发现小女孩的哟右手没有拇指我的心怅怅的——担心母亲的过分保护会导致小女孩长大后无法独自面对人生风雨3、攥是紧紧地、用力地握住的意思。生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾，担心女儿自尊心受到伤害的心态。4、略。故事合理，语言表达流畅。5、答题要点：允许有自己个性化的见解，关键要能自圆其说。有自己明确的观点；有较充足的依据，能自圆其说；语言表达。例一：从文中阅读感受或生活体验出发，赞同作者的观点&&例二：联系自己的生活体验，有独到的见解，且能自圆其说&&例三：从辩证的角度出发，强调不同的情况应用不同的方式对待&&篇二：002浦东2016届初三一模语文卷含答案浦东新区2016年度初三质量调研（一模）语文试题2015-12(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成)考生注意：1、本卷共27题。2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、风劲角弓鸣，。（《观猎》）2、，此日中流自在行。（观书有感(其二)》）3、小桥流水人家，。（《天净沙?秋思》）4、，思而不学则殆。（《孔孟论学》）5、青山绿水，。（《天净沙?秋》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。6、“梁州”和“天山”都代指。（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。B、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。C、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。D、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。（三）阅读下文，完成8—9题。（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。8、完成下列基础题。（5分）①不在“唐宋八大家”之列的作者是；乙文选自《》一文。（2分）②用现代汉语翻译下面句子。（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。9、下列理解正确的一项是（）（3分）A、甲文作者“处江湖之远”不忧其民；B、乙文作者“以物喜，以己悲”。C、甲乙两文的作者都以百姓之乐为乐；D、两段选文中加点词“归”的意思相同。（四）阅读下文，完成10-13题（12分）国中有盗牛者，牛主得之，盗者自言改过，且曰：“子既以赦宥①，幸无使王烈②闻之。”人有以告烈者，烈以布一端③遗之，或问其故，烈曰：“此盗人能悔其过，惧吾闻之，是知耻恶，知耻恶，则善心将生。故与布劝为善也。“间年④之中，行路老父担重。人代担行数十里。问姓名，不以告。翌日，老父失剑于路。人拾而守之，还见之，前者代担人。老父以为仁者，告之烈。烈遂使人推⑤之，乃昔时盗牛者也。【注】①宥：原谅、赦罪。②王烈：三国时人，以品德高尚闻名；③端：古布帛长度名。④闲年：隔年。⑤推：推举，褒奖。10、解释下列句中的加点词。（4分）（1）盗者自言改过（）（2）幸无使王烈闻之（）11、用现代汉语翻译下面的句子。老父以为仁者，告之烈。12、根据本文情节内容填空。（2分）——王烈嘉奖知耻恶者——盗牛者行善受人敬。13、下列启示与选文无关的两项是（）（）(4分)．．A、要充分相信别人。B、知耻恶者能从善。C、要勇于改正错误。D、行善意在图回报。E、要宽恕他人的过错。二、现代文（共40分）（一）阅读下文，完成14-18题。(19分)灶头画①灶头画是民间艺人用水彩、水粉等颜料绘制在农家柴火灶上的各种吉祥图案和花边纹样，又称“灶画”、“灶壁画”。②据资料记载，灶头画大约起源于隋唐，兴盛于明清，距今将近1500年了。在江南农村，“有家必有灶，有灶必有画”。③灶头画主要绘制在灶身、烟箱、灶山、灶帽上。灶头画相传与供奉、祭祀灶神有联系，一般以吉祥喜庆为主题，主要有神像、历史故事、山水风景、动物植物等题材，常见的图案有“迎财神”、“拜灶君”、“松鹤延龄”、“鲤鱼跳龙门”。民间艺人依灶而画，适形造型，随笔运行，一气呵成，不讲究所绘景物的造型是否准确，只求大红大绿、大吉大利，以寄托主人对美好生活的向往。④灶头画结构主次分明。主体画面有单幅和多幅之分，单幅灶画构图完整、造型简单；多幅画面组合时，大小有别，错落有致，图文并茂。灶头画的花边纹样也很有特点，它既是单幅的边饰，又是多幅画面组合的通联图案，尤其是通过各种回纹式的、水波式的、竹节式的装饰，将不同内容的画面衬托得鲜艳夺目，一眼望去像是多景式集中展示的壁画。⑤灶头画（）特殊的文化表征，（）有与众不同的技术工艺。⑥在颜料调制上，灶头画大多使用水粉或水彩，基本色为红、黄、蓝三原色。为使颜色鲜艳且能渗入灶壁不流滴，嘉兴民间艺人摸索出一种特殊的颜料调制方法，即在各色颜料中掺入白酒进行调制。作画时颜料因酒精的挥发，很快渗入石灰灶壁。这种在水粉或水彩中调入白酒的技法，已广泛运用于灶头绘画中。⑦在绘画技法上，灶头画通常采用湿壁作画，就是在灶壁石灰尚未全干的时候开始作画。这样画上去的色彩容易渗入潮湿的灶壁，色彩与壁面混在一起，日后随着灶火的烘烤加热及自然挥发，灶壁面渐干，灶上所绘的图画、纹样历经十载二十载不脱落、不褪色。这种画法与欧洲文艺复兴时期流行的一种壁画画法——“湿壁法”十分相近，具有很高的艺术价值。⑧灶头画是江南民间壁画艺术中的瑰宝，是我国乡土文化的重要组成部分。近年来，随着新农村的建设，煤气灶逐渐取代了传统柴火灶，灶头画逐渐被印有吉祥图案的现代瓷砖所取代，灶头画艺人也越来越少。政府与民间正在积极行动，采取一系列措施，抢救与保护灶头画艺术。如今，灶头画已被列入国家非物质文化遗产。海盐博物馆“泥香室”陈列的灶头画图片，成了对当地青少年进行民间艺术教育的活教材。14、灶头画“与众不同的技术工艺“具体是指（1）；（2）。(4分)15、第⑤段括号内填写的词语正确的一项是（）(3分)A、之所以是因为B、只要就C、除了还D、虽然但是16、第⑦段中画线句运用了的说明方法，其作用是(3分)17、下列对选文内容理解不正确的两项是（）（）（4分）A、灶头画历史悠久，在江南农村流传很广。B、灶头画依灶而画，题材单一而内容丰富。C、花边纹样是灶头画的次要部分。D、灶头画艺术体现了我国民间艺人的聪明才智。E、灶头画被列入国家非物质文化遗产，已得到很好的保护。18、把下面这段蚊子插入选文②③段之间，有没有必要？为什么？（5分）江南农家灶头的形状有三类：一是花篮形，人称“花篮灶”