河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题

-1-河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题试题满分100分，考试时间90分钟一、单选题（每题2分，共30题）1．杨宽在《战国史》中写道：“‘士’原是贵族的最低阶层……由于经济和政治的变革，文化学术相应地发生变革，得到进一步发展，士就大为活跃起来……”这A．推动了思想上的“百家争鸣”B．有利于儒学独尊地位的形成C．有利于程朱理学的发展D．推动了科举制度的改革2．孟子曾恰当地打个比方：小孩在井边玩耍，不小心跌入井中。路过井边的人见此情景都会毫不犹豫地救助这个小孩。这是一种与生俱来的“恻隐之心”。这反映了孟子的A．“性善说”B．“性恶论”C．“民贵君轻”D．“天行有常”3．孔子是我国古代伟大的教育家。他的教育思想中蕴含着人人都有受教育资格的主张是A．因材施教B．有教无类C．温故知新D．学思结合4．在对待天人关系问题上，孔子重人事，轻鬼神；孟子、荀子分别主张“天人合一”“制天命而用之”；韩非子主张无神论；墨子提出人定胜天的“非命”观点。这表明当时A．唯物思想初步形成B．百家争鸣局面开始出现C．人的主体意识增强D．思想合流趋势愈加明显5．关汉卿代表作《窦娥冤》中有这样的情节：窦娥因冤屈被处斩，当时虽是六月，却天降大雪，此后当地三年大旱无雨。这一剧情蕴含的传统文化观念是A．以民为本B．天人感应C．忠孝节义D．安土重迁6．《晋律》实行“五服治罪制度”，其刑罚原则是：亲属相犯，以卑犯尊者，关系越亲则处罚越重；亲属相盗，关系越亲则处分越轻。这一立法的历史背景是A．世家大族垄断政权B．儒家伦理得到强化C．九品中正制度的推行D．轻罪重罚观念盛行7．汉初儒学知识分子积极主动地寻求与统治者合作，力图实现学术为社会服务的政治构想……使儒学成为建立在中国传统宗法伦理之上的严密哲学体系。材料说明汉初儒学知识分子A．继承了先秦儒学并使之上升为官方哲学B．顺应了中央集权加强的社会发展趋势-2-C．使儒学思想根植于悠久的传统文化中D．形成了三纲五常的传统宗法伦理哲学观8．北宋兴起的理学，作为一个新的儒家派别，使儒学在理论上有所发展而更好地为地主阶级服务。理学的“新”在于A．提出了“天人感应”学说B．融入了法家的治国理念C．以维护封建统治为宗旨D．吸收了佛教与道教思想9．下列有关程朱理学和陆王心学的评述，不恰当的是A．陆王心学与程朱理学有本质区别B．二者的主要差异在于求“理”的方法不同C．二者都利用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人性D．二者都重气节、品质、责任、使命，对塑造中华民族性格有积极作用10．在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是甲：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”。乙：“辟邪之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。丙：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”。A．朱熹、李贽、黄宗羲B．黄宗羲、董仲舒、顾炎武C．朱熹、王夫之、顾炎武D．王夫之、王守仁、顾炎武11．下表所示内容为《我国入选联合国教科文组织非物质文化遗产科技类名录项目（部分）》.它反映出我国古代科技的重要特点是A．技艺先进B．体系完整C．实用性强D．注重实验12．宋代是中国古代科学技术的巅峰时代，以下对宋代科学技术发展的说法正确的是A．造纸术传入阿拉伯B．活字印刷术进入黄金时代C．北宋时指南针应用于航海D．我国现存最早、最完整、最系统的农业科学著作成书于宋代13．《汜胜之书》是我国历史上最早的农业科学著作，书中对耕作的基本原则、选择播种日期、-3-农作物栽培技术、调节稻田水温法、区田法等均有详细记述。这反映我国古代农业的生产特点是A．个体农耕B．铁犁牛耕C．精耕细作D．男耕女织14．明代小说的繁盛是在天启、崇祯年间。在短短的二十几年中，便出现了《三言二拍》、《石点头》等二十余种话本小说集。这一现象反映了当时A．小说占据主导地位B．中央集权被削弱C．商品经济有所发展D．小说家地位提高15．“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事……”这说明戏曲A．最初在民间街坊兴起B．剧本多源于历史典故C．拓宽了史学研究的视野D．具有社会教化功能16．北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。”该认识反映的中国山水画的特征是A．注重用画面传达主观情致与神韵B．强调以花鸟为主要描绘内容C．注重对客观自然景物的逼真摹写D．强调人物为核心的布局构图17．从1840年到1861年，中国至少出现了22种有关世界史地方面的著作。如《康輶纪行》反映了当时中国的边疆和世界形势，《中西纪事》提出中国已被纳入世界局势变化的轨道中。这A．直接引发了中国近代化运动B．揭露了列强瓜分中国的图谋C．反映国人对西学的迫切要求D．推动国人重新审视世界局势18．洋务派以“西学中源”来反对顽固派，认为“彼机器一事，亦以算术为主，而西术之借根方，本于中术之天元，彼西土目为东来法……中国亦务求实用，焉往不学？”这表明洋务派A．否定魏源“师夷长技”的主张B．忽视中西思想文化的差异C．论证学习西方科技的合理性D．主张学习西方的政治制度19．有学者认为：“若无传统学问之素养，便难以发挥其言论之效力。新思想若无本国语言之词汇表达，若无本国历史文化之例子作譬，新意思亦不能表达。”这则材料最能反映A．中体西用思想B．康梁维新思想C．三民主义思想D．文学革命思想20．1890年，马建忠提出“富民说”，强调“精求中国固有之货，令其畅销”“仿造外洋之货，敌其销路”，开采矿山，以保证财富常聚而不散。作者意在-4-A．唤醒中国人的民族意识B．呼吁放弃重农抑商政策C．支持民众反帝爱国运动D．兴办实业挽救民族危亡21．从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。不同时期学习西方的侧重点各有不同，大致历经的顺序是A．思想文化—制度一器物B．器物—制度一思想文化C．制度一器物—思想文化D．思想文化—器物—制度22．李鸿章凭淮军实力日渐强盛。一次，他在游孔林时说道：“孔子不会打洋枪，今不足贵也。”李鸿章这样评价孔子，其背景最可能是A．“师夷长技”思想萌发B．“中体西用”思潮兴起C．“托古改制”思想产生D．“尊孔复古”思潮泛滥23．康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说诠释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造。这一行为A．打击了孔子的思想权威B．不利于传统思想文化的转型C．减少了维新变法的阻力D．使晚清的保守思想大行其道24．关于新文化运动，《重说中国近代史》一书中指出：“中国人没有语法不科学，书写说话都不科学，太不像话，因此要用科学的方法来书写。当然最激进的方式就是把汉字废了算了，干脆用拼音字母。”该言论表明新文化运动A．偏离了反封建专制的初衷B．实现了中西文化合理交融C．具有强烈的全盘西化色彩D．过分强调文学内容的改良25．有学者认为，近代中国资产阶级维新派和革命派的主张“殊途同归”。“同归”是指两派都致力于A．实行三民主义B．实行君主立宪C．建立共和政体D．推动民主进程26．孙中山在《民报》发刊词中说：“近时志士舌敝唇枯，惟企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党之日炽，社会革命其将不远。”为此，他主张A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民主主义27．毛泽东曾说：“红军必须经常地转移作战地区，有时向东，有时向西，有时走大路，有时走小路，有时走老路，有时走新路，而唯一的目的是为了在有利条件下求得作战的胜利。”其中所蕴含的基本原则是-5-A．群众路线B．实事求是C．独立自主D．党的领导28．“他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则，……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。”这里的“异端邪说”是指A．人民民主专政理论B．工农武装割据理论C．枪杆子出政权理论D．城市武装起义理论29．毛泽东曾说道：“人民是什么？在中国，在现阶段，是工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级。这些阶级……选举自己的政府，向着帝国主义的走狗即地主阶级和官僚资产阶级以及代表这些阶级的国民党反动派及其帮凶们实行专政。”文中的“现阶段”指的是A．国民革命时期B．土地革命时期C．抗日战争时期D．解放战争时期30．有学者指出，之所以说邓小平社会主义初级阶段理论是新历史条件下对毛泽东新民主主义社会理论的继承，首先在于这两大科学理论的立论前提是一致的。这里的“立论前提”主要是指A．基本国情的科学分析B．坚持马克思主义原理C．改革开放的成功探索D．革命伟人的特殊经历二、非选择题（共3题，共40分）31．一个时期的某种思想或思想解放运动的出现会给一个时代打下时代烙印。阅读材料，回答问题。材料一在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料二宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融会各家，援佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而-6-且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》材料三以明心见性之空言，代修己治人之实学……能诵数十篇而小变其文，即可以取功名，而钝者至白首而不得遇。老成之士，既以有用之岁月，消磨于场屋之中；而……得之者，又易视天下国家之事，以为人生之所以为功名者，惟此而已。故败坏天下之人才，而至于士不成士，官不成官，兵不成兵，将不成将。”——顾炎武《日知录》回答：（1）据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景。根据材料指出古代中国的百家争鸣承担的历史使命。（6分）（2）据材料二，指出宋代理学兴起的原因，结合所学知识分析其历史影响。（8分）（3）材料三中，顾炎武认为当时禁锢人才的因素是什么？材料三体现了作者什么进步思想？（4分）32．阅读下列材料，回答问题。材料一：似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……社会党所以倡民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有；这是他未知其中道理，随口说去，不必管他……-7-——孙中山《三民主义与中国》材料二：（中国）不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地半封建的国家，在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。……在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。——摘自毛泽东《战争和战略问题》材料三：贫穷不是社会主义，社会主义必须大力发展生产力，逐步消灭贫穷，……实现共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。——《邓小平文选》第三卷（1）根据材料一，概述孙中山提出民生主义的原因。孙中山民生主义的核心内容是什么？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出“相反的道路”的含义，结合所学知识，指出为探索民族复兴之路，毛泽东在延安时期提出了哪一关于革命道路的理论？（2分）（3）根据材料三，概括指出邓小平在新时期经济改革的思路上有何变化。（4分）33.战争的领导者，如果他们是一些没有战争经验的人，对于一个具体的战争（例如我们过去十年的土地革命战争）的深刻的指导规律，在开始阶段是不了解的。他们在开始阶段只是身历了许多作战的经验，而且败仗是打得很多的。然而由于这些经验（胜仗，特别是败仗的经验），使他们能够理解贯串整个战争的内部的东西，即那个具体战争的规律性，懂得了战略和-8-战术，因而能够有把握地去指导战争。此时，如果改换一个无经验的人去指导，又会