黑龙江省大庆铁人中学2019届高三历史上学期期中试题（含解析）

12019届黑龙江省大庆铁人中学高三上学期期中考试历史（文）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题)评卷人得分一、单选题1．秦汉时期，漕运为东西方向，漕粮通过黄河、渭河由东向西运抵长安；唐代，漕运逐渐转变为东南、西北方向，由东南而西北；宋元明清时期，漕运则转变为南北方向，由南至北。漕运出现上述变化的原因是（）A．经济重心的不断南移B．关中自然环境的恶化C．国家疆域的不断扩大D．经济政治格局的变迁2．孔子曾说：“谁能出不由户？何莫由斯道也？”孟子也说：“仁，人之安宅也；义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”董仲舒也认为：“夫仁人者，正其谊不谋其利，明其道不计其功。”据此可知，三人都（）A．代表了中国古代的宗教信仰B．体现了不同时期儒家思想的治国之道C．承认、遵循和信奉仁义之道D．提升了儒家思想在当时的地位和影响3．南宋士大夫试图以“我欲仁，斯仁至矣”的伦理自觉来追求成圣成贤，当国家危难时，他们舍生取义，毁家纾难，据《宋季忠义录》，南宋末年这样的节义之士就有500多人。这一现象发生的主要原因是（）A．儒学成为了官方学说B．民主意识的萌发C．三教融合的趋势显现D．理学思想的影响4．下面分别是传统社会治理结构图和黄宗羲设想的社会治理结构图。由此可知，黄宗羲认为（）A．应从根本上否定君主制度B．应建立平等和谐的君臣关系C．君主专制存在严重的弊端D．统治者应重视对百姓的教化5．《中华民国临时约法》特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。内阁总理可以驳回总统的意见，总统颁布命令须由总理副署才能生效。这可能存在的不足是（）A．因人设法违反了宪政的本意B．总理制约总统各国没有先例C．两者牵制无法体现三权分立D．人民主权却无人民真正参与6．1927年11月《中国现状与共产党的任务的决议案》指出：中国革命是“无间断的性质”；民族资产阶级叛变革命后，已经成了绝对的反革命势力，中国革命要推翻豪绅地主阶级，便不能不同时推翻资产阶级；因此中国革命的前程，要“急转直下的进入社会主义道路”；“现在全国的状况是直接革命的形势”，提出党的总策略是发动城市工人和农民举行总暴动。这种决议案（）A．正确判断了大革命后的形势B．表明右倾思想在党内有所抬头C．是八七会议精神的具体体现此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号2D．可能会给革命带来一定的危害7．1936年，“国防文学”大行其道，涌现出了夏衍的《赛金花》和《上海屋檐下》、阳翰笙的《李秀成之死》、田汉的《卢沟桥》等杰作。“国防文学”出现的主要背景是（）A．中日民族矛盾开始上升B．抗日民族统一战线建立C．中国华北地区危机严重D．西安事变得到和平解决8．下表为中国茶叶、生丝出口数量统计表（单位：担）该表反映了（）1830——1833年1868年19世纪70年代末茶叶年平均32800014400002000000生丝年平均80005700080000A．中国日益卷入资本主义世界市场B．种植区扩大促进丝茶出口增加C．中国丝茶在国际市场占主导地位D．农村自然经济解体范围逐步扩大9．近代某诗人写道：“举头铁索路行空，电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。”此诗反映了（）A．近代交通工具改变人们的生活B．近代通讯事业的发展C．有轨电车便捷了人们的生活D．近代以来人们精神生活的日益丰富10．1978年底，安徽省凤阳县小岗村18户农民暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月，中共安徽省委决定在肥西县山南公社进行包产到户试点：1982年9月，中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广。据此可知我国农村经济体制改革（）A．从农民自发、部分地方政府试点到全国推广B．农民获得了土地的所有权C．标志着中国经济体制改革全面展开D．成为经济体制改革的试验田11．1954年4月30日《人民日报》发表社论，高度评价了此前中印谈判达成的协定。对印度方面最终放弃在中国西藏的特权的态度，社论给予了积极的评价。与此协定达成直接相关的是（）A．中国倡导和平共处五项原则B．中国推动印度支那问题的和平解决C．周恩来提出“求同存异”方针D．中国实施了“一边倒”的外交战略12．毛泽东思想是马列主义与中国革命实践相结合的产物，是马克思主义中国化的重要理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。它被确立为党的指导思想的会议是（）A．中共“一大”B．中共“七大”C．中共“八大”D．中共“十二大”第II卷（非选择题)评卷人得分二、非选择题13．现代化是人类文明演进的趋势，也是人们认识历史的重要视角。阅读材料，回答问题。材料一所谓古代中国的“现代化”，就是指造就中华帝国的那套“理性设计”，主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等……若从宗周时代的“礼仪政治”形态往后看，则春秋战国以至于帝国时代，郡县制、官僚制和法律控制手段无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。——张树平《“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”》材料二通常认为，宋朝标志着旧的中世纪统治（其顶峰是唐朝时期）的结束和所谓“现代”发展的开始。……那种认为中国历史和中国社会体系“没有变动”的观点是绝对错误的。如果我们仔细考察宋朝时所发生的这些变动，可能会惊讶地发现，它们不但显示出典型的“现代”特征，而且预示着七八百年后改变欧洲面貌的种种变迁。——罗兹·墨菲《东亚史》3材料三戊戌启蒙运动以西方资本主义的天赋人权学说和自由、平等、民主的资产阶级原则来批判中国传统小农社会流行的君权观念、行为模式和伦理精神，显示了近代中国人批判理性精神的觉醒与成长；而其对传统宗法等级观念的冲击和对自我独立的意义、价值的推重，又体现了近代人文主义精神。——陈旭麓《中国近代史十五讲》（1）结合所学知识，以郡县制为例概述从宗周时代到秦汉时期政治制度演变的史实，并据此指出材料一中“现代化”的内涵。（2）从经济、社会、科技等角度概括宋朝带有“现代”特征的“变动”。（3）根据材料三概括戊戌启蒙运动的特点，并结合所学知识简述戊戌启蒙运动对中国现代化的贡献。14．阅读材料，完成下列要求。材料1840年以来，中华民族就仿效西方，试图走上工业化道路，但几次努力都告失败。1949年一年，中国的工业发展水平不及印度。中国经济社会体制中似乎存在着排斥工业化的因素。例如“体”与“用”一直是个纠缠不清的问题，对“体”的强调总是压抑了“用”的发展。政府以发动工业化为已任，始终视民营工业为异已力量；市场一直未获得真正的发育和发展。中国的工业化在1949年重新开始，但是具有真正意义的工业化是在1979年之后。——摘编自高德步、王珏《世界经济史》围绕材料结合中国近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）15．（历史选修1：历史上重大改革回眸）材料曹魏的屯田制延伸至魏晋之际，士族豪强逐渐蚕食和分割屯田，大土地私有制获得发展，使屯田制日趋衰败。而且统治者还要役使屯田民从事其他劳役或经商牟利，屯田民因不堪忍受种种剥削和压迫，不断地逃亡和反抗。为了均平屯民的赋役负担，改革赋税的征收管理方式，确保国家的财政收入，晋武帝司马炎先后“罢屯田官，以均政役”，“罢农官为郡县”，使屯田客成了国家的编户齐民。全国统一后，晋武帝于280年颁布了占田法令，对占田数量做出限制。规定：贵族按照爵位高低占有田地，最高占十五顷（一顷等于一百亩），最少七顷；各级官僚按照官品高低占田，其中最多占五十顷，最少十顷；一般编户百姓，男子一人占田七十亩，女子三十亩。此外，丁男课田（征收田赋的地）五十亩，丁女二十亩，次丁男半之，女则不课。——摘编自黄天华《中国税收制度史》（1）根据材料并结合所学知识，说明晋武帝土地制度改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析晋武帝土地制度改革的作用。2019届黑龙江省大庆铁人中学高三上学期期中考试历史（文）答案1．D【解析】结合所学可知，唐朝以前，经济中心在北方，政治中心在西方、北方，所以漕运大致为东西方向，南宋朝后经济中心转移到南方，而元明清都城在北京，所以漕运转变为南北方向，由南至北，说明经济政治格局的变迁是漕运方向改变的重要原因，故D正确；经济中心南移，政治中心在北方，才出现漕运为南北方向，A不是全面的原因，排除；B不符合史实，并且也无法说明漕运转变为南北方向的原因，排除B；国家疆域的扩大与漕运方向的转变没有直接联系，排除C。【点睛】解答本题的关键信息是“宋元明清时期，漕运则转变为南北方向，由南至北”，联系所学我国古代政治、经济中心的转移分析解答即可。2．C【解析】“谁能出不由户？何莫由斯道也？”意思是：谁能够走出屋子而不经过房门呢?为什么没有人走这条必经的仁义之路？材料中三人都强调仁义，认为应该遵循和信奉仁义之道，故C正确；材料中三人都强调仁义，与宗教信仰无关，排除A；材料反映的是强调的是个人修养，遵循和信奉仁义之道，无法体现“治国之道”，排除B；材料信息无法体现“儒家思想在当时的地位和影响”，排除D。3．D【解析】依据材料“南宋士大夫试图以‘我欲仁，斯仁至矣’的伦理自觉来追求成圣成贤”结合所学可知，这一现象的发生与南宋理学思想的盛行有关，南宋时期朱熹将维护君主统治的“三纲五常”等伦理道德解释为“天理”，要求士大夫忠君守节，唯君是从，因此D选项正确。A选项错误，儒学成为官方学说是在汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”之后，并非南宋时期；B选项错误，民主思想的萌发是在明末清初时期，并非南宋时期；C选项错误，三教融合的趋势出现是在南北朝时期，并非南宋时期。故正确答案为D选项。4．C【解析】根据图示信息和结合所学知识可知，在传统社会治理结构图中，万民和臣子要绝对服从君主统治，万民和臣子是君主的奴仆；在黄宗羲设想的社会治理结构图中，君臣关系应是平等，设立学校作为监察和咨询机构，有权对君主、大臣进行监督和批评，学校是培养人才且是参与国家政治的机构；故黄宗羲认为君主专制存在严重的弊端，C项正确。黄宗羲抨击君主专制，提出限制君权的理论和设想，而不是从根本上否定君主制度，排除A。黄宗羲认为君臣之间是平等的关系，否定陈腐的伦理纲常，与“和谐”不符，排除B。材料强调黄宗羲认为君主专制存在严重的弊端，而不是统治者应重视对百姓的教化，排除D。5．A【解析】依据材料及《中华民国临时约法》相关所学内容可知，《中华民国临时约法》为限制袁世凯的权力，改总统制为责任内阁制，这种因总统人选的变动而变更宪法的规定，说明个人因素凌驾于法律之上，显示出立宪的随意性，削弱了宪法的权威性，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。因此A选项符合题意，正确。B选项错误，依据所学知识可知，18世纪中期英国、法兰西第三共和国等国家实行了责任内阁制；C选项错误，三权分立体现的是立法、行政、司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使，相互制衡。总统与总理的牵制体现的是行政权内部的权力制约，与三权分立政体无关；D选项内容与《中华民国临时约法》实行责任内阁制无关，不符合题意，错误；故正确选项为A选项。【点睛】依据《中国民国临时约法》的内容及评价等相关所学知识可知其存在的不足是因人设法违反了宪政的本意。结合世界近代民主政治相关所学内容可排除错误选项得出正确答案。6．D【解析】依据材料“中国革命是‘无间断的性质’”、“民族资产阶级叛变革命后，已经成了绝对的反革命势力，中国革命要……推翻资产阶级……要‘急转直下的进入社会主义道路’……提出党的总策略是发动城市工人和农民举行总暴动。”结合所学知识可知国民党右派叛变革命后中国共产党否认大革命失败后处于低潮的形势，认为敌人的屠杀进攻，反而证明革命潮流之高涨，于是不顾敌人的强大和