2019-2020学年新教材高中历史 课时作业10 辽夏金元的统治（含解析）新人教版必修《中外历史纲

-1-EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.课时作业10辽夏金元的统治一、选择题1．北京城正式作为王朝都城开始的标志是()A．金朝迁都中都B．元朝定都大都C．明朝建都北京D．辽建都上京解析：金朝迁都中都，是北京成为王朝都城的开始，A项正确；元朝定都大都和明朝建都北京都要晚于金朝，B、C两项错误；辽朝的上京在今内蒙古巴林左旗，D项错误。答案：A2．被百姓誉为“小尧舜”的少数民族政权统治者是()A．耶律阿保机B．元昊C．金世宗D．元世祖解析：金世宗统治时期，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”，C项正确；其他三人都没有这一称号，排除。答案：C3．金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了猛安谋克制度。有关“猛安谋克制”的说法正确的是()A．是契丹族的民族管理系统B．是一种兵农合一的制度C．保证了金灭南宋D．适用于金统治下的所有民族解析：猛安谋克制度下，凡女真民户，每300户编为一谋克，10谋克编为一猛安，平时耕作，战时选拔丁壮出征，是一种兵农合一的制度，A、D两项错误，B项正确；灭掉南宋的是元朝，C项错误。答案：B4．元朝统一后，修筑了四通八达的驿道，设立驿站，这有利于()①巩固统一②为公差人员提供交通和生活服务③用来运输官府物资④负责传递公文A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-2-解析：为巩固统一，元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资；又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文，D项正确。答案：D5．《元史·地理志》记载：“元东南所至不下汉唐，而西北过之，有难以里数限者矣”。为了有效地管辖这些地区，元朝采取的措施是()A．推行郡县制度B．设置中书省C．实行监察制度D．实行行省制度解析：由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效地统治，元朝开创行省制度，在地方设行省，由中央委派官员掌管省内军政大权，加强了中央集权。故答案为D项。秦朝开始在全国推行郡县制，排除A项；元朝的中书省是中央行政机构，排除B项；从材料中的“为了有效地管辖这些地区”来看，应当是地方行政制度，C项与此不符，排除。答案：D6．空间观念是历史学习的一项基本能力素养。元史载：“国家置中书省以治内，分行省以治外。”从历史空间上来看，这里的“内”是指()A．大都周围的河北、山西、山东B．蒙古汗国初建时的斡难河源一带C．女真部落活动的东北地区D．淮水以南原南宋统治区解析：元朝时期设立行省管理地方，中书省负责“腹里”管辖，主要包括河北、山西、山东以及大都附近，故A项正确；蒙古汗国初建时的斡难河源一带主要是岭北行省管辖，故B项错误；女真部落活动的东北地区主要是辽阳行省管辖，故C项错误；淮水以南原南宋统治区主要是江浙行省管辖，故D项错误。答案：A7．中国境内的各民族共同创造了中华文明。下列有关元朝时期的民族关系和民族政策的说法，不正确的是()A．蒙古族和回族，基本上是在元朝形成的B．元朝对不同民族实行“四等人制”C．色目人指蒙古人、西北和西域各族人D．元朝后期民族矛盾逐渐减弱，民族融合加快解析：色目人指蒙古以外的西北、西域各族人，C项错误，符合题意；中华民族大家庭的-3-重要成员蒙古族和回族，基本上是在元朝形成的，A项正确，不合题意；元朝将全国人分为蒙古人、色目人、汉人、南人四等，实行“四等人制”，B项正确，不合题意；元朝后期，随着时间推移，民族矛盾逐渐减弱，民族融合加快，D项正确，不合题意。答案：C二、非选择题8．阅读下列材料，回答问题。材料一元世祖时，西北藩王遣使入朝质问：“本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭，仪文制度，遵用汉法，其故何如？”——《元史·高智耀传》材料二世祖即位，登用老成，大新制作，立朝仪，建都邑，遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官，其总政务者为中书省，……在外者则有行省，……官有常职，位有常员，其长则为蒙古人为之，而汉人、南人贰焉，于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭籍也。——《元史·百官志一》(1)材料一是针对什么问题提出的？西北藩王的态度如何？(2)材料二中的“一代之制”指的是什么制度？实行这一制度的目的是什么？(3)结合所学知识指出元世祖“仪文制度，遵用汉法”的积极作用。解析：本题主要考查考生阅读理解材料，解决历史问题的能力。材料反映了元世祖采用汉族封建制度，实行行省制度的史实以及西北藩王的反对态度。由于材料易懂，比较容易回答。解答时应注意语言精练，进行归纳概括。答案：(1)实行汉族封建制度。反对遵用汉法。(2)行省制度。加强中央集权。(3)作用：建立了完备的政治制度，推动了蒙古族封建化进程，促进了我国统一的多民族国家的发展。