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-1-第一节地球的宇宙环境[基础巩固]“嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。探测器在2017年底由“长征五号”运载火箭在中国文昌卫星发射中心发射升空,自动完成月面样品采集,并从月球起飞,返回地球,带回约2kg月球样品。据此回答1~2题。1.有关材料中的物质,描述准确的是()A.在文昌发射中心的“嫦娥五号”是天体B.在月球上的“嫦娥五号”是天体C.着陆器和返回器都属于天体D.在月球上的着陆器不是独立的天体2.有关材料中所呈现的天体系统的说法,正确的是()A.月球是地球唯一的卫星B.包括三级天体系统C.月球是距离地球最近的自然天体D.“嫦娥五号”奔月途中不属于天体解析:第1题,在地球和月球上的物质都属于各自的组成部分,不是独立的天体。第2题,月球是地球唯一的自然卫星,此外还有很多人造卫星绕地球旋转;材料中呈现的有地月系及月球与绕月卫星构成的两级天体系统;“嫦娥五号”奔月过程中属于独立的天体;距地球最近的自然天体是月球。答案:1.D2.C3.下列全部属于天体的一组是()A.星云和运行中的通信卫星B.太空中的云雾状物质和天空中飘动的云朵C.陨落地表的流星体残骸和“神舟十一号”返回舱D.等待发射的“天宫二号”目标飞行器解析:选A。天体是宇宙间物质的存在形式,包括自然天体和人造天体。星云、运行中的人造卫星都属于天体;地球作为一个整体是天体,但地球的部分物体则不属于天体范畴,如天空中的云朵及陨落地表的流星体残骸、等待发射的“天宫二号”目标飞行器等都不是天体。读下表,回答4~5题。类地行星质量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(克/厘米3)公转周期自转周期-2-水星0.050.0565.4687.9天58.6天金星0.820.8565.26224.7天243天地球1.001.0005.521.0年23时56分火星0.110.1503.961.9年24时37分4.从表中可以看出地球与火星()A.质量相近B.体积相近C.公转周期最为相近D.自转周期相近5.表中反映的太阳系的众多行星,其绕日公转具有一定的特征,下列分析不正确的是()A.同向性——各行星的公转方向都与地球公转方向相同B.共面性——各行星的公转轨道面与黄道面完全在同一平面C.近圆性——各行星的公转轨道都为近似正圆的椭圆D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日公转,各行其道,互不干扰解析:第4题,通过对比表中的数据,可知地球与火星自转周期最相近。第5题,八颗行星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性三个特点,但各行星的公转轨道面与黄道面并不完全在同一平面上。答案:4.D5.B据英国《每日邮报》报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。结合材料回答6~7题。6.“水世界”类地行星所在的天体系统是()A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系7.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是()A.该行星陆地面积狭小B.该行星不存在大气层C.该行星距离太阳太远D.该行星距离恒星太近解析:第6题,太阳系的行星早已经确定,且“水世界”类地行星距地球仅40光年,表明其在银河系,因此“水世界”类地行星只能位于银河系中除却太阳系的其他恒星系。第7题,从材料中可以看出,该行星不支持地球型生命存在的主要原因是温度太高,而温度太高的原因应该是距离恒星太近。答案:6.C7.D8.阅读材料,回答下列问题。材料一八颗行星轨道倾角与偏心率。-3-水星金星地球火星木星土星天王星海王星轨道倾角7°3.4°0°1.9°1.3°2.5°0.8°1.8°偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006材料二太阳系八颗行星的比较数据。行星质量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(g/cm3)公转周期类地行星ABCD0.050.821.000.110.0560.8561.0000.1505.465.265.523.9687.9d224.7d1a1.9a巨行星EF317.9495.181316.000745.0001.330.7011.8a29.5a远日行星GH14.6317.2265.20057.1001.241.6684.0a164.8a(1)八颗行星轨道倾角不大,公转轨道几乎在同一平面上,具有________特点。(2)八颗行星的轨道偏心率大多接近0,它们的公转轨道同________相当接近,具有________特点。(3)八颗行星绕日公转的方向________,具有________特点。(4)按照距日远近、质量、体积等结构特征,可以把八颗行星分为三大类。其中类地行星包括________、________、地球和________,在这些结构特征方面,地球和它们相比并不特殊。(5)与其他行星相比,地球又是一颗特殊的行星,其特殊性表现在,它是一颗存在________的行星。其原因主要有:①____________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________;④________________________________________________________________________。答案:(1)共面性(2)圆近圆性(3)相同同向性(4)水星金星火星(5)生命大小行星各行其道、互不干扰,使地球处于比较安全的宇宙环境之中日地距离适中,使地球有适宜的温度体积和质量适中,使地球有适合生物呼吸的大气地球上有-4-液态水[能力提升]天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘发现一颗太阳系的新成员,这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。据此回答1~2题。1.下列关于天体的叙述,正确的是()A.天体即宇宙中一切球状的固态物质B.材料中的“冰冻星球”为恒星C.天体在宇宙中是静止不动的D.天体有很多类型,太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星2.“冰冻星球”所在区域比较寒冷,这最可能是由于该区域()A.距太阳比较遥远B.天体的体积过小C.天体绕太阳公转的速度过快D.被冰雪覆盖解析:第1题,天体是宇宙中一切物质的存在形式,它不一定是固态,也不一定是球状;材料中的“冰冻星球”位于太阳系,肯定不是恒星;天体都在不停运动;天体有恒星、行星、卫星等多种类型。第2题,“冰冻星球”所在区域位于太阳系的边缘,离太阳较远,获得的太阳辐射能较少,故较寒冷。答案:1.D2.A“红月亮”是发生月全食时产生的一种天文现象,它的形成与地球大气的折射、散射作用密切相关。2014年10月8日18:25月球完全进入地球本影,19:25月球开始移出地球本影重放光芒,在此期间月亮并不是从空中消失,而是呈现难得一见的古铜色“红月亮”。读图,回答3~4题。3.图中天体都不属于()A.太阳系B.银河系C.河外星系D.总星系4.与地球相比,月球没有生命存在的主要原因之一是()A.与太阳距离太远B.宇宙环境不安全C.没有昼夜更替现象D.没有适宜生物呼吸的大气-5-解析:第3题,图中的各种天体都属于太阳系、银河系和总星系。第4题,与地球相比,月球没有生命存在的主要原因之一是没有适宜生物呼吸的大气。答案:3.C4.D读地球、月球绕日运行示意图,回答5~6题。5.图中包括的天体系统有()A.一级B.二级C.三级D.四级6.“嫦娥三号”月球探测器所处的天体系统中,级别最低的是()A.银河系B.河外星系C.太阳系D.地月系解析:第5题,读图可知,图中包括太阳系和地月系二级天体系统。第6题,“嫦娥三号”为月球探测器,在其所处的天体系统中,级别最低的是地月系。答案:5.B6.D7.据报道称:2050年人类在距离地球50亿光年的地方,将发现与地球一样的存在生命的行星A。下列关于这颗“A”行星的叙述,可能性较小的是()A.该行星表面应存在大气层B.该行星的温度应能使水经常处于液体状态C.离该行星最近的恒星比较稳定D.该行星应有像月球一样的卫星解析:选D。生命存在的条件包括适宜的温度、有液态水和适合呼吸的大气,卫星与此无关。8.读太阳系示意图,回答下列问题。(1)在a、c、d、e、f五颗行星中,有生命物质存在的星球对应的字母是__________,其表面平均温度低于d、f,由此可见,地球上有适宜生命生存的温度主要是得益于有适中的________________。(2)如果仅从安全的宇宙环境和稳定的光照条件分析,a、c、d、e四颗行星中可能存在生-6-命的是(多选)()A.aB.cC.dD.e(3)图中的扁长椭圆轨道是彗星轨道,请在b处画出彗尾并画出c天体绕日公转的方向。(4)地球是目前太阳系中唯一存在生命的天体,请把地球上存在生命的条件按照因果关系连接起来。解析:(1)由图中小行星带的位置及距离太阳的远近可以判断出:a—地球、c—火星、d—水星、e—木星、f—金星。太阳系中八颗行星的热量都来自太阳,所以行星表面平均温度随与太阳距离的减小而升高。(2)选项中四颗行星均接受太阳稳定的光照且有安全的宇宙环境。(3)彗尾的方向永远背离太阳,太阳系中八颗行星的公转方向具有同向性,根据图中d行星的公转方向可确定c行星的公转方向。(4)根据外部条件和内部条件的含义及各要素之间的因果关系分析作答。答案:(1)a日地距离(2)ABCD(3)画图略。(彗尾背离太阳,c天体公转方向为逆时针方向)(4)
本文标题:(浙江专用)2019-2020学年高中地理 第一章 宇宙中的地球 1 第一节 地球的宇宙环境课后检测
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