贵州省毕节市梁才学校2019-2020学年高一历史上学期期中试题

-1-贵州省毕节市梁才学校2019-2020学年高一历史上学期期中试题考试时间：50分钟分值：100分第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）1.在商代，巫总管一切“神事”，所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。这表明A．宗法制度雏形初具B．权力尚未高度集中C．民本色彩较为浓厚D．政权与神权结合紧密2.古书记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料实质上反映了A．宗法制渐趋强化B．边疆诸侯争霸中原C．分封制趋于瓦解D．中央集权制建立3.2010年3月18日，北京市政府根据国务院办公厅通知精神，公布了清明节放假安排：4月3日（星期六）至4月5日（星期一）放假公休，共3天。其中，4月5日（清明节）为法定节假日，4月3日、4月4日照常公休。这一做法体现了与我国古代文化传统联系尤为密切的制度是A．宗法制B．世袭制C．禅让制D．分封制4.唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的时间采用公元纪年法应为A．公元前三世纪早期B．公元前三世纪晚期C．公元前二世纪早期D．公元前二世纪晚期5.秦始皇在中央机构中设置太尉一职，但今天留下来的古籍中没有记载秦始皇曾经任命过哪一位人物担任过此职，最可能的原因是A．太尉辅佐皇帝处理全国政务，皇帝认为其权力重大，不轻易任命B．秦始皇自己直接控制军队，使权力更加集中C．太尉负责监察百官，秦始皇缺乏可以担此重任的优秀人才D．秦朝短命而亡，未来得及任命6.柏杨在《中国史纲》中写道：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样。”“划-2-时代的突破”指的是A．郡县制的实行B．分封制的推行C．宗法制的实行D．皇帝制的创立7.隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析，“贵”最有可能描述的是A．吏部B．礼部C．户部D．工部8.隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是A．宗法制的终结B．察举制的完善C．科举制的推行D．三省六部制的设立9.中国古代对监察官任职资格有严格要求，不仅要求监察官有刚正不阿的品质、丰富的为官经验和优异的政绩，还要求监察官有较高的文化素质。宋代就曾明确规定未经两任县令者不得充任御史，明代则在此基础上进一步规定御史必得科举出身，否则不选。这些规定的直接意义是A．加强政府对官吏的监督和管理B．有利于强化皇权、巩固统治C．有利于加强中央对地方的控制D．保证监察官的素质能担当重任10.某学校学生进行研究性学习活动，他们想了解江西省和浙江省的省份名称的来历。研究发现，这两省在古代分别隶属于“江西行省”和“江浙行省”。“江西行省”和“江浙行省”这两个行政设置，最早应该出现在A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝11.《明史》载：“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务……其时章疏直达御前，多出宸（帝王）断。儒臣入直，备顾问而已。”可见，当时内阁阁臣的职责是A．参与机务，批答章疏B．参与决策，传达公文C．参与政事，主管文教D．参与政务，充当顾问12.当看到电视剧中出现军机大臣跪受笔录的场景时，我们知道这一场景最早出现在A．努尔哈赤统治时期B．皇太极在位期间C．康熙帝亲政时期D．雍正帝在位时期13.英国史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现-3-代民主制度的源头。”“她”是A．古希腊B．古罗马C．英国D．美国14.假如你是一位埃及的商人，准备和希腊人做生意。你首先会调查一下市场状况，你会发现最好卖给希腊人A．精美的陶器B．橄榄油C．葡萄酒D．粮食15.古希腊城邦中最流行的政体形式是A．贵族制和民主制B．贵族制和君主制C．民主制和寡头制D．君主制和僭主制16.悉尼·胡克在《历史中的英雄》中说“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事迹创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是A．设立公民大会B．实行陶片放逐法C．成立五百人议事会D．轮流执政，抽签选举17.伯利克里在著名的《葬礼演说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是A．法律面前人人平等B．分权制衡C．主权在民D．轮番而治18.公元61年，罗马市政官谢恭都斯被家中奴隶所杀。元老院将死者家中400名奴隶全部处死，这引起罗马城居民的骚动。元老院的这一判决A．激化了平民与贵族的矛盾B．带有习惯法的色彩C．表明成文法亟待制定D．激化了被征服民族的矛盾19.“随着版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾……（罗马法）存在明显的缺陷。”解决这一“缺陷”的关键是A．习惯法的使用B．《十二铜表法》的颁布C．万民法的实施D．《阿奎利亚法》的颁布20.一位历史学家将英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力，-4-而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是A．君主制和共和制B．议会制和共和制C．君主制和议会制D．共和制和议会制21.2010年5月11日，在英国伦敦，43岁的保守党领袖卡梅伦最终以工党13年执政终结者的角色，入主唐宁街10号，成为自1812年利物浦勋爵之后，英国历史上最年轻的首相。结合所学知识，你认为卡梅伦会赞成下列哪句话A．“内阁、枢密院和国会都是国王的会议机关”B．“除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法”C．“如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量”D．“共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院”22.英国著名宪法学家戴雪说：议会“根据英国宪法有制定或者废除任何法律的权力；更进一步说，……英国法律不承认任何人或机构有推翻或废止议会立法的权利。”对此理解正确的是A．英国议会的权力不断增强B．责任内阁制在英国形成C．英国议会的权力不受制约D．体现了英国议会主权原则23.1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是A．应采取相应的措施防止独裁政权的出现B．政府权力不能受任何力量的控制C．美国应建立开明的君主制国家D．美国不需要建立统一的政府24.美国1787年宪法的起草人汉密尔顿说“行政部门不仅具有荣誉、地位的分配权，而且执掌社会的武力。立法机关不仅掌握财权，且制定公民权利义务的准则。与之相反，司法部门既无军权、又无财权，不能支配社会的力量与财富，不能采取任何主动的行动。故可正确断言：司法部门既无强制、又无意志，而只有判断；而且实施其判断亦需借助于行政部门的力量。”为此美国1787年宪法A．强调司法部门独立，不受任何部门限制B．授予最高法院政治、经济、军事大权C．大法官的产生经总统提名，参议院通过-5-D．限制行政和立法部门权力，实现互相平衡25.在1787年的费城制宪会议上，富兰克林一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。当他含着激动的眼泪在宪法文本上签字后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”从1787年宪法确立的宪政体制角度理解“日出”一词，不正确的是A．宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固B．确立了三权分立的原则，权力之间相互制衡，防止专制独裁C．重申了《独立宣言》中人人生而平等的精神D．对以后资本主义国家制度的建设起到了示范作用26.“(法兰西)第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言,又无理论说明……这一现象的出现,乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中“特殊的政治环境”主要是指A．封建专制势力强大B．各派政治力量斗争激烈C．普法战争法国战败D．无产阶级革命的迅猛发展27.“1875年的法兰西第三共和国可谓应时而生:这是一个有着强大的立法机构(国民议会)的自由主义国家,总统行政部门权力微弱。”根据法国1875年宪法,立法机构“强大”的表现不包括A．总统由参众两院联席会议选举产生B．参议员虽由选举产生但可终身任职C．总统任命内阁必须经过参议院批准D．总统解散众议院必须经参议院同意28.小说《最后一课》中，韩麦尔先生对他的学生说：“孩子们……柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……今天是你们最后一堂法语课。”与这一情景密切相关的历史人物是A．路易十六B．拿破仑一世C．希特勒D．俾斯麦29.有学者这样描述：“这个帝国既不发展英国式的强有力的立宪政体，也不借鉴作为法国特征的民主与平等。俾斯麦为了争取公众支持他的计划，利用当时存在的民主政治和社会主义者的思想感情，许诺……”俾斯麦的“许诺”最有可能是A．皇帝是帝国的元首B．宰相在内阁中拥有绝对权力C．帝国国会由普选产生D．联邦议会是帝国的最高机构30.对《德意志帝国宪法》的评价，正确的是①具有资产阶级性质②是德国社会一大进步-6-③有利于资本主义发展④带有浓厚的封建性、军事性色彩A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④第Ⅱ卷非选择题（共40分）二、非选择题（共40分）31.（40分）阅读下列材料，回答问题。近代西方民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的和反复的过程。它们既继承传统，又不断创新发展。材料一古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。——许海山主编《欧洲历史》材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。——黄仁宇《中国大历史》材料三正是这个设计……使这个稚嫩的国家（指美国）在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在是令人惊叹不已。——易中天《我们的反思》材料四近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程……——摘编自应克复《西方民主史》请回答：（1）依据材料一和所学知识回答，古代雅典哪些民主理念、运作方式被后世借鉴？(12分)（2）根据材料二，并结合史实，理解“光荣革命”的真正意义。（8分）-7-（3）根据所学和材料三，指出“一个精巧的设计”是指什么？在这个“令人惊叹不已”的设计中体现了哪些基本原则？（12分）（4）根据材料四并结合18世纪末至19世纪法国社会的相关史实，简要说明近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。（8分）-8-贵州省毕节梁才学校高2019级2019年秋期第二次学月考试历史试题参考答案12345678910DCABBAACDC11121314151617181920DDADABCBCC21222324252627282930BDADCBBDCD31.（1）理念、方式：法治、集体管理、少数服从多数的理念；选举制、任期制、议会制等方式。（每个方面写出两点即可，每点3分）（12分）（2）真正意义：①没有太多流血，而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）②通过《权利法案》确立君主立宪制，从人治走向法治。（每点4分，第一点要突出政体转变，第二点需要出现法律名称）（8分）（3）设计：1787年宪法。原则：主张创立联邦制共和政体；实行分权制衡原则；坚持人民民主原则。（每点3分）（12分）（4）说明：①1789年法国大革命后，法国政局动荡，政权更迭频繁；②君主派和共和派反