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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2019-2020学年高中历史 课时作业16 雅典的奴隶主民主政治 北师大版必修1
-1-课时分层作业(十六)(建议用时:35分钟)[合格基础练]1.“一方水土,造就一方人民”,独特的自然地理环境——蔚蓝色的海洋成就了古希腊人民的民主,这表明()A.地理环境对人类文明的产生发展起决定作用B.凡是濒临海洋聚居的民族都会有民主的传统C.海洋环境在一定程度上影响地区文明的发展D.濒临海洋地区是民主政治发展最合适的地区C[根据材料中的“蔚蓝色的海洋成就了古希腊人民的民主”,说明海洋环境在一定程度上影响了希腊地区文明的发展,故选C项。A项“起决定作用”说法错误,排除;B、D两项说法绝对,不符合史实,排除。]2.有学者在评述梭伦改革的某项措施时说:“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为()A.废除债务奴隶制B.发展工商业C.建立陪审法庭D.实行财产等级制A[债务奴隶制的存在导致一些公民沦为债务奴隶,从而公民集体“正在萎缩”,梭伦改革废除了债务奴隶制,使公民集体相对稳固和壮大,为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证,故选A项。其他三项与材料信息不符,排除。]3.“由于原先的血缘家族被打破,农民不能像以前那样通过家族在城邦的代言人来维护其利益,这样一来就迫使他们不得不亲自去到雅典城出席公民大会,否则,就意味着他们常常处于一种有权力但又无法行使的尴尬境地。”导致这一局面出现的改革是()A.元老院改革B.克利斯提尼改革C.梭伦改革D.伯里克利改革B[材料中“原先的血缘家族被打破”与克利斯提尼改革时期以十个行政区取代四个血缘部落的措施相对应,故B项正确。]4.公元前5世纪,在伯里克利担任首席将军期间,雅典民主政治得以充分发展,被称为雅典民主政治的“黄金时代”。那时雅典事实上的最高权力机构是()A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.十将军委员会A[结合所学知识可知,当时公民大会是雅典事实上的最高权力机构,A项正确;五百人会议是公民大会的常设机构,B项错误;陪审法庭是司法机构,C项错误;十将军委员会是最高军事机构,D项错误。]-2-5.古代雅典民众法庭审理的案件是通过抽签选定的,各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生,也由抽签决定,其责任是一次性的,下次开庭需再次抽签。以上遵循的重要原则是()A.自由原则B.公正原则C.法制原则D.分权原则B[古代雅典的陪审法庭通过抽签方式决定诸多事项,主要是出于公平公正原则的考虑,故故选B项。其他三项材料不能反映,排除。]6.有史学家认为:“尽管公民大会为古代世界的人提供了一种前所未有的广泛参政形式和一种被广为传颂的政治代表制的模式,但它不是一种绝对完美的民主制度。”这一结论的主要依据是()A.参加公民大会的仅是享有公民权的少数人B.公民大会的召开具有随意性C.泛滥的直接民主无法保证公民的任何权益D.公民大会是政治腐败的根源A[根据材料中的“但它不是一种绝对完美的民主制度”,说明雅典民主政治存在局限性,其中最大的局限性是参加公民大会的仅是享有公民权的少数人,雅典民主是一种极少数人的民主,故选A项。]7.雅典公民大会发表演说者可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人、贵族或普通人。而台下听众可以通过叫嚷,欢呼表示赞同,也可以通过起哄,嘲笑表示不满,甚至将演说者直接赶下台。这说明,古代雅典()A.全体居民直接参与城邦事务的管理B.公民享有平等参与民主政治的权利C.全体人民享有自由表达思想的权利D.公民大会发言人缺乏相应资格限制B[根据“雅典公民大会发表演说者可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、富人、穷人、贵族或普通人”可知,雅典公民有平等参与民主政治的权利,B项正确;只有雅典公民才享有雅典民主权利,“全体居民”“全体人民”表述错误,排除A、C两项;材料强调雅典民主制度的平等,而非强调“发言人缺乏相应资格限制”,排除D项。]8.雅典最早被贵族垄断大权,平民抗争后召开了公民大会,又根据财产多寡组织了四百人议事会。这表明雅典民主制度()A.呈现渐进变化的趋势B.得益于其优越的地理环境C.使执政官掌握立法权D.使贵族独享政治权利-3-A[由“雅典最早被贵族垄断大权,平民抗争后召开了公民大会,又根据财产多寡组织了四百人议事会”说明雅典民主制度呈现渐进变化的趋势,故选A项;B项与材料无关,排除;公民大会掌握立法权,排除C项;雅典民主政治打破贵族独享政治权利的局面,排除D项。]9.阅读下列材料,回答问题。材料一在雅典居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治和法律权利的;在16.8万雅典人中,假定成人居半,是8.4万人,其中妇女毫无权利,所剩全体公民男子就只有4.2万人了。其中,第三等级公民占2.5万人,第四等级占1.6万人,第一和第二等级大奴隶主和大所有者公民就不过1000人而已。材料二伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”中说:“我们的制度之所以称为民主制,是因为权力是在大多数公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》(1)材料一中把雅典公民分成四个等级的人是谁?按照什么标准?有什么意义?(2)材料一体现了雅典民主政治的实质是什么?(3)根据材料二中伯里克利所说的“全体人民”掌握权力,请举例说明之。(4)材料二中伯里克利所说的“全体公民”都可以掌握权力和法律面前人人平等是否属实?试说明理由。[解析]第(1)问根据材料一和所学知识可知,梭伦改革实行财产等级制,把公民按财产多少分成四等,打击了贵族势力,使工商业奴隶主可以分享政权。第(2)问根据材料一相关内容可知雅典民主政治实质是少数奴隶主的民主,是奴隶主对奴隶统治的工具。第(3)问依据“我们的制度之所以称为民主制……而不是在少数人手里”,结合所学知识,公民大会是城邦的最高权力机构,全体公民均可以参加,成年男性公民不分等级可以参加任何公职,充分体现“全体人民”掌握权力。第(4)问根据所学知识可知,伯里克利所说的“全体公民”都可以掌握权力和法律面前人人平等不属实。然后,从雅典民主的范围、本质上说明理由。[答案](1)人物:梭伦。标准:财产等级制。意义:动摇了奴隶主贵族的统治;扩大了民主政治的政治基础;使工商业奴隶主可以分享政权。(2)奴隶主内部的民主和对奴隶专政的工具(奴隶主对奴隶统治的工具)。(3)公民大会是城邦的最高权力机构,符合条件的公民均可以参加;成年男性公民不分等级可以参加任何公职;都有发言权和表决权。(4)不属实。雅典为有限民主制,妇女、儿童、奴隶、外邦人被排除在政权之外;雅典民主制本质上是奴隶主对广大奴隶的专政。[等级过关练]10.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成-4-以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是()A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右A[由题干材料信息“在希腊,这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展”可见强调了自然地理环境对文明的影响,故选A项。]11.古希腊城邦中最流行的政体是()A.贵族制和民主制B.贵族制和平民制C.君主制和寡头制D.寡头制和僭主制A[结合所学知识可知,古希腊城邦中最流行的政体是贵族制和民主制,故选A项。]12.柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为:“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”在柏拉图看,雅典的民主政体()A.体现了人民主权、轮番而治的特点B.有利于民众直接参与管理国家C.直接民主过于泛滥D.表明公民只享有形式上的平等权C[题目中柏拉图把当时的民主政体看作是“无政府状态的花哨的管理形式”,说明其对民主政体的不满,其原因在于“不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者”。结合所学知识可知,不同素养的人直接参政容易造成权力的滥用和误用,故选C项。]13.雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见()A.直接民主导致了雅典的派系纷争B.陶片放逐法是对将领去留的表决C.多数人的意愿未必代表公平正义D.主权在民容易导致城邦内部混乱C[陶片放逐法属于按照民众意愿选举的民主形式,阿里斯蒂德事件说明民众的意愿并不是正确的,C项正确;A项中派系之争不符合材料主旨;将领去留不符合雅典民主政治特点,B项错误;材料中论述的是对外战争,D项错误。]14.阅读材料,完成下列要求。材料一自秦朝以来,在中国社会治理中占据主导地位的是中央集权的郡县制度,这与-5-西方中世纪政治分裂、王权式微的状况截然不同。中央集权的核心是君主专制。秦汉以后,主权集中成为中国政治的一大趋势。到清代,主权更达到了登峰造极的程度,君主独裁成为清朝的“祖制”“家法”,神圣不可侵犯,即所谓“天下大事,皆朕一人独任”。——摘编自高翔《中国古代政治的三大传统》材料二在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3~4次,凡20岁以上的男性公民都有权参加,平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上,公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论,最后采取投票或举手的方式,按“少数服从多数的原则”作出决议,决议一旦形成,不能随意更改。——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出西汉、明朝、清朝时期加强皇权的措施。(2)根据材料二并结合所学知识,概括雅典民主政治的特点。[解析]第(1)问西汉、明朝、清朝时期加强皇权的措施,应当联系所学知识,从教材有关内容如西汉时期形成中外朝制度、明朝废丞相设内阁、清朝设立军机处等来回答。第(2)问雅典民主政治的特点,可以根据材料中的“在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现”“凡20岁以上的男性公民都有权参加,平等享有立法权、选举权、监督权”“最后采取投票或举手的方式,按少数服从多数的原则作出决议”等信息概括得出。[答案](1)西汉时期,任用尚书令、侍中,参与决策,削弱相权,集中了皇权;明朝时期,废除丞相制度,建立内阁,皇权进一步强化;清朝时期设立军机处,君主专制达到顶峰。(2)特点:主权在民的直接民主;公民内部人人平等;集体决策。
本文标题:2019-2020学年高中历史 课时作业16 雅典的奴隶主民主政治 北师大版必修1
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