2020届高考历史二轮复习 疯狂专练18 现代世界政治格局的演变

1疯狂专练18现代世界政治格局的演变1．（2019年新课标全国卷Ⅲ）1947~1948年，美国部分印第安人部族面临饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出()A．三权分立体制存在重大缺陷B．意识形态影响政府政策C．执政者力图重塑国家精神D．国家对经济的干预加强2．（2019年天津卷）第二次世界大战之后的几十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国()A．冷战政策与公司发展相互影响B．已经把军备竞赛作为根本国策C．军工订单解决了严重失业问题D．国民经济军事化加剧战争危险1．《华沙条约》第四条规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的进攻，每一缔约国应根据联合国宪章第五十一条行使单独或集体自卫的权利，个别地或通过同其他缔约国的协议，以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助”。据此分析，华约组织的成立()A．造成德国分裂B．推动第三世界崛起C．加剧冷战程度D．加强世界多极化趋势2．图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生整理了一幅知识结构图（如图），该学生整理的历史知识的主题是()高考导航疯狂刷题2A．两极对峙格局的形成B．全球联系的日益紧密C．20世纪初的美苏对峙D．两极与多极格局并存3．传统观点认为，美国是挑起冷战的罪魁祸首。冷战结束后，有学者认为冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果；还有学者认为，英国对冷战发生起了推波助澜的作用。据此可知，关于冷战起源的认识()A．忽视了对意识形态斗争的研究B．时代越近越能接近历史的真相C．随着研究视野拓宽而趋于全面D．只能有一种科学而合理的解释4．1972年，在雷克雅未克举行了一场国际象棋比赛，比赛双方是苏联当时的世界冠军鲍里斯·斯帕斯基和美国国际象棋大师鲍比·非舍尔，美国国务卿亨利·基辛格亲自介入，以便促成这场比赛。这表明冷战期间()A．体育竞赛带有浓厚政治色彩B．体育成为美苏竞争的焦点C．文化沦为冷战中的万能武器D．美苏重视双方的文化交流5．下图是漫画《拒绝马歇尔计划的苏联，只能发挥制度优势来对抗》。对该漫画理解正确的是()3A．再现了当时苏联的农业实际状况B．是美苏两国意识形态斗争下的产物C．推动了西欧各国经济的快速复苏D．揭露了美国推行马歇尔计划的动机6．20世纪50年代，发展中国家不断要求设立联合国特别发展基金，这一设想遭到美国历届政府的抵制。1960年，美国政府支持建立的国际开发协会开始运作，对世界上最贫穷国家的开发项目提供优惠贷款。由此可知A．美国对外战略重心发生转移B．美苏争夺扩展到经济领域C．第三世界的影响力有所提升D．发展经济成为时代的主题7．1966年，第二十一届联大通过公约宣布“所有人民都有自决权”。1970年，塞内加尔第一任高院院长凯巴・姆巴耶首提“发展权”概念，并立即受到了广大发展中国家的强烈支持。1974年，第二十九届联大把建立国际经济新秩序作为各国实现发展权的首要任务。这反映出()A．联大是实现发展权的基本保障B．国际政治经济新秩序初步确立C．世界格局呈现多极化的趋势D．和平与发展成为时代的主题8．1963年9月28日，毛泽东提出“两个中间地带”的概念：“我看中间地带有两个，一个是亚、非、拉，一个是欧洲。日本、加拿大对美国是不满意的。”“过去几年法国人闹独立性，但没有闹到今天这样的程度。苏联与东欧各国的矛盾也有明显发展，关系紧张得很。”其意在强调()A．中共放弃传统的革命外交思想B．美苏为首的两大阵营均已瓦解C．中国外交的孤立局面已经消融D．世界多极化趋势雏形得以显现9．下图为反映20世纪60年代的漫画《自己组队》。漫画所示国家“自己组队”的原因是()4A．东西方阵营对峙局面的形成B．区域经济合作的日益发展C．资本主义世界经济体系建立D．成员国内政外交趋于一致10．不结盟运动兴起后提出要建立“国际经济新秩序”，欧洲共同体成立后提出在国际舞台上“用同一个声音说话”，日本经济崛起后提出“日本要运用经济说话”。这些体现了()A．世界经济区域集团化的趋势B．世界政治格局的多极化趋势C．世界日益联成不可分割的整体D．国际政治经济新秩序的建立11.1942年，为了阻止德国获得伊朗的石油，苏联军队驻在伊朗北部。1946年初，美英将苏联继续占领伊朗北部一事提交到联合国安理会，苏联被迫撤军，与此同时，美国第六舰队部署在东地中海。美国的行动表明()A.欧洲复兴计划开始实施B.其战略重点是中东地区C.美苏同盟关系已经结束D.对苏联的冷战已经开始12.曾任美国陆军部部长的亨利·史汀生在1947年发表的《对美国人的挑战》一文中认为，“美国目前正面临着一个挑战性时机，承担着领导世界走出经济萧条的责任，而这种责任和机遇将最大限度地激发美国的领导能力，衰败动荡的西欧是美国实现国家使命和树立国家威望的巨大场所”。这说明亨利·史汀生主张美国()A.遏制苏联，承担领导世界责任B.复兴西欧，提升美国领导地位C.开展援助，阻止经济萧条蔓延D.输出民主，促进资本主义发展13.图8反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明()A．第三世界发展壮大5B．欧共体的成员增加C．世界贸易范围明显扩大D．经济区域化的趋势加强14.1956年7月，印度、埃及和南斯拉夫共同发表宣言，反对“把世界分为强有力的国家集团”。该宣言()A．成为亚太经合组织的指导方针B．奠定了不结盟运动的政治基础C．推动了北大西洋公约组织的成立D．促成了国际货币基金组织的建立15.20世纪60年代末，在世界贸易总额中，西欧国家仅欧共体六国所占比例就超过39%，美国同期从1957年的20．9%下降到15．1%。在世界工业生产中，1951年至1970年，西欧所占比例由20．8%升至28．6%，美国同期则由48．6%降至37．8%。据此可知，西欧经济的发展()A．促进了布雷顿森林体系的建立B．强化了欧洲为主导的世界格局C．缓和了西欧国家与美国的矛盾D．推动了世界格局向多极化演进16.从20世纪60年代以来，“发展”提上了联合国的议事日程。1977年联合国正式提出“发展权”的概念；1986年又通过“发展权利宣言”，确定发展权是一项不可剥夺的人权，发展机会均等是国家和组成国家的个人的权利。这反映当时()A.世界格局呈现多极化的趋势B.经济全球化趋势进一步加强C.和平与发展成为时代的主题D.国际政治经济新秩序的确立17.有学者指出：“由于特别的地缘政治原因，中美俄之间一直存在一种特殊的相互关联性，此不仅表现在双边关系的发展常常以第三国为考虑出发点……而且表现在双边关系的变化自然而然会对第三国产生影响。”对此理解正确的是()A.中美俄关系的发展取决于美国B.中美俄之间存在着三边互动关系C.中美关系的重点取决于俄罗斯D.中俄关系的变化影响着中美关系18.冷战结束时，西方世界存在一种“美国化”的趋势，也有不少国家将美国视为帝国新象征。伴随世贸组织的建立和9·11事件的发生，“单极世界”理论在美国学术界逐渐消退，包括美国精英在内的世人开始以各种视角看待“多极化”的世界和美国。这些变化反映了()6A.多极化理论成为世界各国共识B.世界秩序的有序性逐渐增强C.国际格局剧变下认识趋于合理D.冷战后美国的地位急剧下降19.《剑桥美国史》中说：“在冷战的背景下，复杂的问题得以简单化，美国的主要威胁来自里根所称的‘邪恶帝国’苏联。1991年苏联的解体摧毁了这个框架，开启了通往乔治·布什乐观地称为‘新世界秩序’的道路，而这条道路也许不可避免地注定是一条混乱之路。”这段话旨在强调()A.冷战客观上缓和了国际局势B.美苏对抗导致世界秩序稳定C.新旧秩序转换中的局势动荡D.美国主导新世界秩序的重建20．美国学者亨廷顿在《文明的冲突》一书中根据冷战结束后对未来国际关系的描绘与预测画出右边示意图。据此可知，他意在说明()A．多极化的世界格局已经完全形成B．世界始终处于矛盾冲突的动态发展中C．美国已经不再是唯一的超级大国D．世界多极与多文明关系取代两极对抗21．下边两图反映了当今世界关系格局，这表明()A．新的世界秩序已形成B．冷战格局产生新变化C．美国陷入了孤立状态D．政治多极化趋势加强22．下表可以用来说明，美国外交()7美国首倡创立的部分国际组织成立时间名称1920年国际联盟1945年联合国1945年国际货币基金组织、世界银行1949年北大西洋公约组织1994年北美自由贸易区1995年世界贸易组织A．始终坚持霸权主义和强权政治的方针B．借助多边外交推动多领域的国际合作C．淡化了意识形态在国际交往中的作用D．逐渐控制欧洲建立了全方位世界霸权23.下图是苏联时期的一幅漫画《赫鲁晓夫偷窥西柏林》。该漫画表明()A．苏攻美守态势已成定局B．苏联战略目标发生改变C．西欧国家经济合作加强D．柏林危机得到彻底解决24.下图漫画刻画了两任美国总统在应对地区局势时的不同态度，由此反映出美国()修补者思考者乔治·布什贝拉克·奥巴马82001—2009年美国总统2009—2017年美国总统A．摒弃霸权主义强权政治B．外交策略由谨慎到鲁莽C．国际控制力的逐渐减弱D．处理国际事务主观随意25.有学者认为，广大发展中国家可以进一步利用经济全球化和新科技革命的机遇加快发展，联合图强成为战略抉择，一个或少数几个大国主宰世界、任意摆布别国命运的时代已经一去不复返。这表明多极化的发展()A．是世界多样性的必然要求B．推动了和平力量的增长C．是经济全球化的必然结果D．避免了世界大战的发生9参考答案1．【解析】根据材料“因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”可知关于对印第安人的援助态度上体现了美国的意识形态的对抗，B选项符合题意。材料未涉及三权分立体制的运行机制，A选项排除。材料与重塑国家精神无关，C选项排除。材料与国家对经济的干预无关，材料强调的是意识形态的对抗影响美国政府的政策，D选项排除。【答案】B2．【解析】由材料可知，为了适应美国政府关于军备的特殊订单，美国大小企业都在合同方式上作了与之相应的调整，这体现了国家政策与公司发展之间的相互影响，故选A。军备竞赛只是冷战政策实施的一种具体表现，不可能是美国的根本国策，排除B；材料并未提及就业的相关数据，只是提到了大小公司合同方式上的改变，排除C；材料并未提及军备竞赛会引发的消极影响，只是在陈述一段事实，排除D。【答案】A1．【解析】材料没有涉及德国的信息，排除A；材料没有涉及第三世界国家的信息，排除B；由材料“使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助”可知华沙条约加剧了美苏两大阵营的军事对抗，即加剧了冷战程度，故选C；华沙条约是维护美苏两极格局的工具，排除D。【答案】C2．【解析】从材料的马歇尔计划、北约、华约很容易可以看出这是战后美苏两极对峙格局，A正确。材料体现美苏两大军事集团，不能体现全球联系，B错误。此表反映的是20世纪40年代到90年代的美苏对峙，C与题意不符，排除。D表述不正确，材料并没有涉及到多极化的内容。【答案】A3．【解析】对冷战的认识，由“美国是挑起冷战的罪魁祸首”，到“冷战是战后美苏双方采取强硬政策的结果”和“英国对冷战发生起了推波助澜的作用”说明对冷战起源的认识随着研究视野拓宽而趋于全面，故C项正确；冷战本身就是体现了意识形态的斗争，故A项错误；B项不符合史实，时代越近不一定越能接近历史的真相，故B错误；D.项说法过于绝对，故错误。【答案】C4．【解析】概括材料“美国国务卿亨利·基辛格亲自介入，以便促成这场比赛”可知，体育竞赛带有浓厚政高考导航疯狂刷题10治色彩，故A项正确。美苏竞争的焦点是欧洲，故B项错误。文化只是冷战的一个方面，故C项错误。材料中只是美国务卿亨利·基辛格的介入，没有体现苏联的重视，故D项错误。【答案】A5．【解析】从漫画上半部分可以看出，马歇尔计划援助欧洲现代化机器，大大提高了劳动效率；下半部分画面上身穿制服管理