人教版道德与法治八年级下册《自由平等的真谛》(共23张PPT)

第七课尊重自由平等第四单元崇尚法治精神第1课时自由平等的真谛1、无法治不自由雄鹰翱翔天空，骏马驰骋草原，它们在追求什么？渴望自由海阔凭鱼跃，天高任鸟飞学习目标1、了解自由在法律意义上的内涵2、理解自由与法治的关系3、了解平等在法律意义上的内涵4、掌握在法律面前一切平等的主要内容小组学习01自由的含义、法律体现？03法治与自由的联系？02自由的特点、价值？1无法治不自由新课讲解运用你的经验结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。同学甲自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。同学乙自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？同学丙自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。【提示】自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。这两者的规定冲突了吗？什么是真正的“自由”？（1）含义：指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（2）法律体现：是我们享有的和正当行使的各项权利。（3）特点：有限制、相对的。1无法治不自由网络暴力视频点击图片播放警惕网络“隐形刀”恶之花：网络语言暴力导致“左图”交通混乱的原因是什么？1无法治不自由法治与自由：联系法治标定自由界限法治是自由的保障自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能失去自由。合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。相互联系，不可分割1无法治不自由2法眼看平等何为“公平”？小组学习01平等的含义？02如何理解法律面前人人平等？2法眼看平等2法眼看平等国家举措：坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜；健全教育资助制度和助学体系；实施乡村教师生活补助等相关制度。逐步缩小城乡、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展。国家的系列举措是否违背法律关于“平等”的要求？2018年2月23日，教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》。明确规定：要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。包括体育特长生、二级运动员统测合格者、学科奥赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹的全国性高考加分项目。同时发布的《2018年普通高等学校招生工作规定》中，就2018年高考依然保留的加分项目做了规定，根据第44条，边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，烈士子女这三类考生由省级招委会根据本地投档录取办法决定，可享受优惠政策并由高校审查决定是否录取。第45条，自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。《四川省2017年普通高等学校招生实施规定》三州十七县两区的少数民族考生，报考本科第一批录取高校加25分，其他高校加50分；其汉族考生，报考本一批高校加10分，其他高校加25分。平等的含义同等情况同等对待不同情况差别对待比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。比如一些特殊群体得到特殊的照顾。2法眼看平等世界之最——西藏林芝珞巴族珞巴族是中国乃至世界人口最少的民族，人口仅2300多人。远低于《选举法》规定的选举一名全国人大代表的人数，但他们仍然有一名人大代表。人口那么少的族群也有一名代表公平吗？《中华人民和国选举法》第五章第十八条聚居境内同一少数民族的总人口数不足境内总人口数百分之十五的，每一代表所代表的人口数可以适当少于当地人民代表大会每一代表所代表的人口数……人口特少的其他聚居民族，至少应有代表一人。法律面前人人平等数据来说话！自由平等的真谛自由特点与含义法治与自由的联系平等的含义法律面前人人平等自由是有限制的法治标定自由界限法治是自由的保障同等情况同等对待不同情况差别对待法治基本原则平等享权利、履义务无特权“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（）A．法律只会限制人的自由B．法律制约并保障人的自由C．离开法律的约束更加自由D．人的自由可不受法律约束随堂演练√