支教周记

支教周记本文简介：支教周记8月22日，我在家突然收到支教学校安排我做班主任去带初一年级的军训的消息。那一刻就冥冥中注定了我的支教生活必定处处充满着“惊喜”。一“惊”，直升正班主任。支教开始之前，我一直以为我是担任副班主任协助老师管理班级。但是消息一到，可以说是“硬着头皮也要上”了。进校前的几天除了熟悉教材，就是在心慌支教周记本文内容：支教周记8月22日，我在家突然收到支教学校安排我做班主任去带初一年级的军训的消息。那一刻就冥冥中注定了我的支教生活必定处处充满着“惊喜”。一“惊”，直升正班主任。支教开始之前，我一直以为我是担任副班主任协助老师管理班级。但是消息一到，可以说是“硬着头皮也要上”了。进校前的几天除了熟悉教材，就是在心慌班主任到底要做些什么。以往十多年的学生生活仿佛一下子化作了虚无，班主任每天都在做什么成了我脑海里一道无解的难题。所幸我不是孤军奋战，同校的同学也被安排了班主任工作，于是乎我们两个人进校之前都在积极猜测班主任的工作内容。但是说到底还是实践出真知。26日进校安顿好之后，27日早上，最让人忐忑的师生见面会就在慌乱中匆忙展开了。一大早我就去到我所负责的初一3班，当时已经有不少同学坐在座位上等待了。我走进教室看见一张张稚嫩又陌生的小脸，心里满是担忧和紧张。不过过了一会我就镇定了下来，开始收需要上交的几份回执和餐食费。不过因为没有经验，收上来的东西乱七八糟的，几样东西混在一起难以清点。这也给了我一个切实的教训，后面我通过军训和向有经验的班主任取经，学会了几种比较有效率的收资料方法。比较好的一种是让学生先把资料按要求处理好，然后小组长再收齐交给老师。不过从中得到的最大的收获倒不是这些实际的做法，而是多开口勤问路的做事方法，包括之后的军训和支教生活，这一方法也给我带来了很大的帮助。二“惊”，班级突发事件多。五天的军训可以说是过得鸡飞狗跳。因为完全不知道军训的流程和具体过程，只能每天跟着广播走。比如第一天原本不打算收军训日记的，但是晚修的时候广播突然说收，我只好带着回去了。第二天和其他班主任聊天才知道原来军训日记也要改，全班四十多个同学，一改就是好几个小时，后面都没怎么跟到学生的军训。还记得突然有个同学就哭着说想回家，不想住宿，我哄了好久都没什么用最后只能放任他慢慢哭。刚开始的日子堪称度日如年。所幸虽然有“惊”但是亦有“喜”。最“喜”，喜遇良师。良师不单指我的科任指导老师，更是指初一年级的各位老师。初做班主任，做什么事情都是一头雾水，免不了多多打扰其他班主任和两位级长。尤其是一开始要直接管理一个班，但是我对支教学校的规章制度可谓是一窍不通，很多事情听第一次的时候都觉得无法理解。比如学校在德育考核制度，需要班规来辅助，一开始去制定班规就显得很吃力。不过幸好有有经验的班主任愿意和我们分享，这个难题也最终得以解决。不管是惊是喜，支教的前两周都已经悄悄然地过去了。我也逐渐适应在支教学校的生活。简单的两点一线，也让我有点重回初中生活的感觉。在这两周里，我遇到的最大的难题还是现实教学的困境。在大学课程里学到的东西好像一下子都不适用了。那是理想的乌托邦，而现实是残酷的人间。而且时间和精力真的很难协调，每天除了要处理班级杂事，还要备课改作业。备课的时候总觉得自己的能量已经耗尽，但是一想到第二天学生还在等着上课，又免不得要打起精神来把课准备好。但是那样子的课总是显得那么无趣，让人隐隐觉得难受。现实和理想的差距可能会是一个永恒的无解难题，但是我们活在当下，总要试着去把它解答，也许会等到答案出现的一天。本文档由论文格式()用户上传支教周记本文关键词：支教，周记