湖北省浠水县实验高级中学2019-2020学年高二历史9月月考试题

湖北省浠水县实验高级中学2019-2020学年高二历史9月月考试题满分:100分考试用时:90分钟第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本大题共24小题，每题2分，共计48分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1、有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是（）A、孔子开创了中国古代私人讲学的风气B、儒学一直被古代的统治者奉为正统思想C、儒学成为历代政治家改革的理论武器D、儒家思想在中国传统文化中居主流地位2、小成语大文化。成语“游刃有余”“舍生取义”“守株待兔”与我国古代的思想流派有关，即（）A、道家、墨家、儒家B、墨家、儒家、法家C、道家、墨家、法家D、道家、儒家、法家3、据《尚书》记载，周之文武将兴，兵渡孟津，白鱼跃入王舟；有火覆盖在王屋上，又忽然流动，变成了红羽乌鸦。如果按照董仲舒的思想对这一现象进行解释，他可能认为（）A、这只是一种自然现象，不必大惊小怪B、汉武帝需要顺应上天意志C、这是一种吉兆，是对周王美德的报答D、这是一种凶兆，是对周王暴政的惩罚4、宋元之际的理学家许衡曾于途中饥渴难当，遇一棵结满果实的梨树，同伴争相摘食，许衡不为所动。有人劝他取食，他却答曰：“非吾之所有，取之不义。”同伴进而劝解道：四周房倒屋榻，梨主已不复存在。许衡则说：梨虽无主，难道我自己的心也没有主吗？这反映了（）A、理学制约了人的追求B、理学家追求知行合一C、心学激励人积极上进D、不容动摇的道德信念5、明清之际，旧的传统的思想观念与新的先进的价值理念发生了激烈的冲击和碰撞，社会面临着令人瞩目的价值冲突和转向。导致材料中“碰撞”“转向”发生的主要原因是（）A、黄宗羲等人对君主专制的抨击B、理学思想日益走向僵化C、封建君主专制统治的空前加强D、商品经济的迅速发展6、王阳明认为：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。”李贽也主张不以孔子的是非为标准，并强调人的正当私欲。这说明他们A、否定传统权威B、没有辩证看待孔子的历史作用C、反对盲信孔子，主张顺时而变D、批判了儒学对人们思想的禁锢7、“第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上......没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”英国人培根所说有这三种机械发明分别指中国的（）A、造纸术针灸指南针B、造纸术印刷术指南针C、造纸术印刷术火药D、印刷术火药指南针8、学者李约瑟说中国未发展出现代科技，不是因为中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于“万般皆下品，唯有读书高”的社会文化，因而轻视和忽视了工匠在科技领域的重要性。这表明李约瑟认为中国未发展出现代科技的原因是A、传统思想重儒家轻科技B、古化科技缺乏逻辑思维C、文化专制禁锢了文人思想D、忽视了工匠的发明创造9、诺贝尔生理学或医学奖得主之一的中国药学家屠呦呦，在颁奖典礼上自释其名“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这句诗源自中国古代一部文学作品，此作品的文学特色是（）A、浪漫主义B、古典主义C、现实主义D、自然主义10、元杂剧把中国的戏典艺术推向了成熟，京剧艺术是中国戏剧中的国粹。某同学在研究性学习中使用了三幅图片，依据以下三图，判断他的研究课题应是（）A、古代舞蹈艺术的演变B、京剧由元杂剧直接发展而来C、古代市民生活的演变D、古代戏曲艺术的发展和演进11、明朝后期的“三言二拍”是古代中国短篇小说的经典。“三言”120篇小说中，写到商人生活和以商人为主人公的有50多篇。“二拍”80个故事中，故事的发生地位于大运河沿岸城市的有40多个。这反映出当时（）A、资本主义萌芽的缓慢发展B、中国文化的区域色彩浓厚C、商人的社会地位发生了根本性变化D、商业发展为文学创作提供了丰富素材12、宋人蔡绦在《西清诗话》中说：“丹青吟咏，妙处相资。”吴龙翰的《野趣有声画序》中提到：“画难画之景，以诗凑成；吟难吟之诗，以画补足。”清代方薰也说：“高情逸思，画之不足，题以发之。”材料中三人均强调（）A、绘画艺术的深远强调B、诗歌的抒情性C、诗、画具有互补作用D、诗歌增强了绘画的审美空间13、梁启超曾说：“《海国图志》之论，实支配百年来之人心，直至今日犹未脱离净尽。”这表明《海国图志》（）A、极大的震撼了当时的思想界B、对后世产生了深远的影响C、为维新变法奠定了理论基础D、是近代最重要的一部著作14、美国汉学家芮玛丽在评价近代一事件时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”这一事件是（）A、洋务运动B、百日维新C、预备立宪D、清末新政15、史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是（）A、反抗封建专制与建立君主立宪的统一B、批判传统与全面引进西方文化的统一C、发展资本主义与建立民主共和的统一D、反抗西方侵略与学习西方文化的统一16、鲁迅曾说：“孔夫子到死了以后……种种的权势者便用种种的白粉给他来化妆，一直抬到吓人的高度。”下列史实最能支持该观点的是（）A、朱熹撰写《四书集注》B、袁世凯掀起尊孔复古运动C、康有为发表《孔子改制考》D、陈独秀发起新文化运动17、下图为当代著名画家沈嘉蔚先生的油画《宽容》，现名《北大钟声》。画上共16人，包括陈独秀、胡适、辜鸿铭、刘师培等，都是新文化运动时期北京大学的著名学者。从中可以看出蔡元培的教育方针是（）A、立德树人B、面向世界C、兼容并包D、素质教育18、1922年创刊的《今日》曾刊发了大量马克思主义的译著文章，对早期马克思主义在中国的传播产生较大的影响。但该刊的主办者却曾反对中共“二大”制定的民主革命纲领，坚持认为中共放弃社会主义革命而从事民主主义革命，是对马克思主义的“变节”。这说明（）A、将马克思主义与中国实际相结合任重道远B、坚持马克思主义的必要性C、中共民主革命纲领违背了马克思主义D、当时存在着大量伪马克思主义者19、1925年，《纽约时报》特派记者警告说：“激进党”（国民党）决心废除“所有外国特殊地位、特权和治外法枝”。据此可知，当时国民党“激进”的表现是（）A、推翻北洋军阀统治B、重新解释民族主义C、极力破坏国共合作D、彻底实现民生主义20、“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了，剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头，但若从实质上看，便大大不然……这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的，它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述出自（）A、《星星之火，可以燎原》B、《新民主主义论》C、《论人民民主专政》D、《论十大关系》21、全面抗战时期外国记者到延安采访时，发出这们的的感叹：“原来还有另一个中国啊！”他们称延安是“思想工厂”。在这里产生的“思想”主要指（）A、指出了“工农武装割据”思想B、揭示了中国革命的前途等问题C、提出人民民主专政理论D、解决了新中国的国家性质等问题22、邓小平说：“为什么一谈市场就说是资本主义，只有计划才是社会主义吗？计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务，就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。”这一论断（）A、阐述的是经济的发展问题B、解决的是经济发展手段问题C、论证了社会主义本质问题D、提出社会主义市场经济的目标23、十九大的主题是：不忘初心，……高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，其中省略的部分是（）A、继续前进B、方得始终C、牢记使命D、砥砺前行24、邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去…..”这段话提示了关于真理标准问题的讨论带来的最重要的社会影响是（）A、坚持了马克思主义的基本原理B、发扬了党的实事求是的优良作风C、解放了人们的思想D、促进了中共政治路线的贯彻执行第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（共3个小题，其中25题24分，26题12分，27题16分，共52分）25.（24分）儒家思想在中国古代思想史上占据着极其重要的地位，阅读材料,回答问题：材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。——《论孔子思想》材料二春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统;法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统可一而法度可明,民知所从矣。---《汉书·董仲舒传》材料三“未有天地之先，毕竟是先有此理。……宇宙之间，一理而已，天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。……天理流行，触处皆是：暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。……天理，只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”——《朱子语类》材料四……明末清初王夫之、黄宗羲、顾炎武三大思想家影响最大。他们以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出总结性批判，开创了具有……务实精神的一代进步思潮。——摘自岳麓版教(p22)（1）结合所学知识指出材料一中孔子被认为是“保守主义者”和“人道主义者”的思想依据各指的是什么？（4分）（2）材料二集中反映了董仲舒的哪些思想主张?对西汉王朝的统治有何意义?(4分)（3）依据材料三，概括朱熹的主要观点，并分析其积极影响。(6分)（4）结合所学指出材料四中这种“进步思潮”的共同主张。(6分)（5）根据上述材料并结合所学知识,概括中国传统文化主流思想的演变历程,(4分)26.(12分)某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习，同学们搜集整理近代不同时期社会思潮对传统文化的认识。(1)请你帮助他们完成下列表格。社会思潮对待传统文化的态度或主张主要原因洋务思潮①(2分)维护君主统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激；西学东渐。维新思潮②(2分)儒家思想影响深远；民族资产阶级软弱性新文化运动③(2分)④(4分)（2）在探究过程中，同学们针对如何建设新文化出现了两种不同的观点。一种观点认为新文化“应以传统文化为基础”；另一种观点认为新文化“应以现代西方文明为基础”。你认为应该如何建设新文化?(2分)27．（16分）近代以来，先进的中国人积极引进两方先进文明成果，“求真理于世界”，努力探索救亡图存和富国强民之道，并从失败中不断地总结，最终取得革命的胜利。根据材料并结合所学知识，完成下列问题。材料一梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。材料二梁启超《西学书目表》（1896年）上卷：“西学”诸书算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体学、动植物学、医学、图学中卷：“西政”诸书史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政下卷：杂类之书游记、报章、格致——据黄爱平等《西学与清代文化》材料三用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对的。——孙中山《三民主义》(1924年)材料四毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。——费正清《伟大的中国革命》请回答：（1）结合梁启超的观点，指出中国向西方学习的三个时期分别有那些阶级或阶层提出什么