云南省曲靖市宣威民族中学2019-2020学年高二历史上学期检测试题（五）

-1-云南省曲靖市宣威民族中学2019-2020学年高二历史上学期检测试题（五）一、选择题(每小题3分,共75分)1．从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是（C）A.第一颗原子弹试爆成功B.导弹核武器试验成功C.“东方红一号”人造地球卫星的发射成功D.“神舟5号”载人宇宙飞船发射成功2．改革开放以来，国家把发展科教放在现代化建设的首位，实行的发展战略是（B）A.普及九年义务教育B.科教兴国C.启动“希望工程”D.尊师重教3．费正清说：“1977年后的中国转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度”。材料中的“传统制度”具体指是（B）A．半工半读的教育制度B．恢复高考制度C．提出“科教兴国”战略D．推进九年制义务教育4．1956年8月，中国遗传学的摩尔根学派和米丘林学派的主要学者第一次坐在一起，就几十年来国际上两个遗传学派争论不休的理论问题进行了缜密的探讨，收到了取长补短、共同提高的效果。这种现象出现的时代背景是（B）A．社会主义改造已经结束B．“双百”方针的贯彻落实C．国民教育体系初步形成D．“科教兴国”战略的实施5．据统计，1960年中国25万科学家和工程师中，有90%是1949年新中国成立后培养出来的，而在1960年，工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。这一现象（B）A．反映了我国完整的国民教育体系形成B．适应了中国工业化发展的需要C．说明我国高校教育质量达到世界先进水平D．反映了我国高校学科建设均衡发展6．若要为2016年元旦写一篇集中反映新中国教科文发展的贺词，需要确定一组可以恰当体现发展概况的“关键词”，请你依据相关知识，选出最准确的一组（D）A．“双百”方针、破“四旧”、“三个面向”、不结盟B．上山下乡、“东方魔稻”、两弹一星、一国两制-2-C．“样板戏”“半工半读”“三个世界”“和平统一”D．“希望工程”、科教兴国、“二为”方针、载人航天工程7．“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。1956年毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，这一方针主要在哪两个领域展开（B）①政治领域②文学艺术领域③经济领域④科学研究领域A．①②B．②④C．①④D．②③8．“两弹一星”中的“两弹”是指（B）A．原子弹氢弹B．原子弹导弹C．氢弹导弹D．氢弹炸弹9．在1956年如果正确执行“双百方针”，以下现象应该被允许的是（D）①宣传唯心主义观点②批判唯心主义观点③批判斯大林的观点④宣传基督宗教A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④10．建国以来，中国科技取得了举世瞩目的成就。属于20世纪60年代的成就是（B）A．成功培育釉型杂交水稻B．成功爆炸原子弹、氢弹C．成功发射人造地球卫星D．成功发射“神舟”五号11．观察下列两幅图，从中得出的正确理解是（B）①高等院校是培养大批科技人才的摇篮②教育的发展创新需要科技成果的迅速转化③教育是科技进步的动力，教育与科技是紧密结合的④科技是改善教育环境的必由之路A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④12．1985年，邓小平在全国教育工作会议上说：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质……一个10亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”此后，党和政府（D）A．确立全面发展的教育方针B．建立完整的国民教育体系C．恢复中断十年的高考制度D．开始普及九年制义务教育-3-13．某班学习小组列举出如下大事，请你为它选择一个最为准确、全面的主题（D）A．社会主义经济建设的伟大成就B．现代中国文化事业的春天C．社会主义民主法制建设的完善D．特色社会主义道路的开辟14．2010年1月，国家科学技术奖大会给谷超豪、孙家栋两位院士颁发了2009年度国家最高科学技术奖。这个奖项每年授予人数不超过2名，获奖者必须在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树；在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益。这则材料说明（A）①坚持科教兴国战略，是我国一项重要政策②应该坚持把科技教育放在优先发展的位置③知识和科技是经济可持续发展的重要因素④科技是第一生产力，必须尊重知识和人才A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④15．1988年9月邓小平在《科学技术是第一生产力》一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。……最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术”。对此理解正确的是（C）A．指出科技发展最终要靠生物工程技术B．促成了全面发展教育方针的确定C．奠定了“科教兴国”战略的理论基础D．开始将农业摆在优先发展的位置16．苏格拉底提出“美德即知识”,并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。其共同点是（C）A．重视智慧发展B．关注理性思考C．强调道德素养D．强调等级秩序17．西方著名哲学家怀特海曾说：“两千五百年的西方哲学只不过是柏拉图哲学的一系列脚注而已。”怀特海这句话强调的是（A）A．古希腊哲学对西方哲学影响深远B．古希腊哲学具有强大的凝聚力C．西方哲学思想的原创性相对薄弱D．西方哲学表现出高度的统一性18．在希腊神话中，普罗米修斯作为人类文明的建树者，反抗一切过去偏狭的、自满的事物，敢于蔑视与人类为敌的神界律条，敢于否定最高主神宙斯的权威，坚定地、毫无条件地站在-4-人的一边，把天火盗到人间，使人类有了划时代的进步。普罗米修斯神的出现体现了希腊人（C）A．参政热情的高涨B．崇尚和谐的社会秩序C．自我意识的觉醒D．要求人人平等的愿望19．在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心的智者学派持反对态度，他们最担心智者学派（D）A．阻碍社会经济的发展B．引发外族的入侵和奴役C．导致雅典人口的流失D．危及社会的秩序和道德20．成语“知书达礼”出自元杂剧《冯玉兰》第一折：“只我这知书达礼当恭谨，怎肯着出乖露丑遭谈论。”基本释义是有文化，懂礼貌，形容有教养。下列西方名言中与“知书达礼”的内涵最为接近的是（B）A．“人是万物的尺度”B．“知识即美德”C．“认识你自己”D．“吾爱吾师吾尤爱真理”21．柏拉图说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。”柏拉图的这段话意在（A）A．解释“人是万物的尺度”B．重申“美德”的重要意义C．强调“认识自我”的重要性D．否定苏格拉底的道德主张22．古希腊智者学派讨论的重点是（B）A．认识自然B．认识人和社会C．认识宗教D．传统神话23．亚里士多德多次提到一个人注重品德修养的重要性，如他曾经说：“人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物；但如果他一意孤行，目无法律和正义，他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。”这里亚里士多德强调的是（C）A．不受法律约束的人与禽兽相同B．禽兽不需要法律和正义的道德约束C．有德行的人应遵守法律坚持正义D．古希腊公民应该具备一定的道德情操24．古希腊神话中，最高神宙斯形象上看是一位中年健康的男性，身材匀称、肌肉发达；他还是“众神之父，万人之王”。这体现出古希腊神话（B）A．神没有超自然的威力B．蕴涵了人文主义的因素C．人始终处于从属地位D．人神之间没有丝毫差别25．儒家“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的背景，有何主要不（C）A．讨论主题不同B．价值取向不同-5-C．诞生的政治氛围不同D．所处的历史阶段不同二、非选择题(25分)26．阅读下列材料材料一科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》材料二我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》材料三科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。——江泽民在中共十四大上的报告请回答：（1）据材料一、二回答，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？（8分）发展教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。（2）依据材料三，归纳、江泽民报告的主要观点。（4分）科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。（3）简要概括上述三则材料的相同观点。（4分）把发展教育看成是实现现代化的关键环节。（4）从20世纪末以来，国家把基础教育放在更加重要的战略地位，具体做法主要有哪些？（9分）①加大对基础教育的投入；②鼓励社会办学；③推动农村义务教育，促进贫困地区和少数民族地区义务教育的发展；④全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育；⑤加快课程教材改革，全面提高教育质量。（任意三点9分）