定向（述职报告）

定向（述职报告）第一篇范文：定向实习报告重庆广播电视大学护理学临床专科实习报告表试点单位_____________________实习单位：篇二范例：专科定向实习报告重庆广播电视大学护理学临床专科实习报告表试点单位_____________________实习单位：篇三范例：放疗科定向实习报告放疗科定向实习报告班级：10秋护理本科姓名：xxx学号：xxxxxxxxxx非常感谢xxxx市肿瘤医院在我护理实习时给我提供了良好的实习环境和各种优越的条件，感谢所有带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的时间机会。实习阶段对每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈的市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意思的增强，对我们的护理工作提出了更高的要求。而实习护士在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下良好的基础。而我在放疗科实习的过程中，作为一个实习学生，把一些心得记录下来：注意患者血象变化，要每周检查一次，及时对症处理。在放疗过程中及时纠正摆位、治疗误差，对治疗效果验证。如肿瘤消退明显，说明对放疗敏感，还友可能肿瘤生长旺盛，转移的几率大大超过其他患者，要密切注意情况。保持照射区皮肤清洁，避日晒、创伤，不可用酸性、碱性、药膏等药品。照射视野标记线必须清晰。每天可以用清水清洗皮肤，不能用香皂防止标记线被洗掉。在放疗期间常见的全身反应有恶习呕吐、食欲不振、疲乏等，一般都不十分严重，多是因为放疗后导致胃肠功能紊乱所制，可以服用一些药物如：维生素b6、胃复安、吗丁啉、胃蛋白酶等。病人饮食注意：高维生素、高蛋白、高热量、低脂肪、清淡、易消化。还应该根据放疗中出现的反应进行食物调整，加入病人因放疗出现食欲不振可予少量多餐，分多次进食，不主张忌口。在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习江泽民关于三个代表的重要思想，学习贯彻十八大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,以马列主义毛泽东思想,邓小平理论为指导,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教。同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！内分泌在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，医学教。育网搜集整理增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。心电图心电图先看各种波形是否有异常，例如可先看ⅲ是否有病理性的q波，是否为下壁心梗，如发现q波异常，可让患者深吸一口气憋住，观察q波可抬高或变正常，再观察ⅱ和avf是否同样具有病理性q波，来诊断下壁心梗！其次观察患者的s—t段是否正常，有无抬高，降低。经常看到的是降低的患者，大多为老年人，提示心肌供血不好，无大碍！抬高可见心梗患者！t波的方向是否与主波的方向一致（v1v2除外）！早搏常见为室性和室上性，两者的区别在于qrs波形！室性早搏qrs呈宽大畸形且无p波或相关p波，室上性qrs为正常波形！室性与房性早搏鉴别为早搏波前后pp/rr间距是否为正常pp/rr的倍数，成倍为室性，不成倍为房性！房颤在实习中见过5,6个，没有正常p波，锯齿状，与教科书上描绘的基本相同！上述为常见心电图，室扑与室颤在抢救时方可见到，做10个里能有8到9个是s—t段或者t波的改变，老年人心肌供血不好，所以没什么特殊意义！、篇四范例：定向实习申请书附件1：定向实习申请书本人学绩点总和：。打字、计算机等级考试、体能测试、读书考试、普通话等级考试等五项技能均已通过，在校期间严格遵守校规校级，无违纪。无欠费。目前本人已经在已经通知家长，并确定在（具体时间）签订网上协议(选择人事代理)以解决个人的人事档案问题。（本人在山东省毕业生就业信息网上的用户名是）请予以批准。第二篇范文：定向越野,定向人生定向越野，定向人生之前对“定向越野”这项运动几乎是一无所知，对它的理解只是浅浅的浮在这几个字上。这几个字让我觉得它至少是与“野外”和“跑步”有关的，而我是很喜欢这些的，也许就因为此我选了这门课。事实证明我是有几分对的，定向越野确实与这两者有极大的关系:“野外”是进行这项活动的场所，“跑步”还有其他行进方式）是定向越（野的“动力支持”。定向越野在很大程度上类似于开辆车到陌生的环境中，除了需要有“动力支持”外，还一个很重要的就是“导航系统”即定向越野中的“读，懂地图”这两者可谓缺一不可。，所以，定向越野是一项集新鲜与刺激、“力”与“智”的综合性运动。充满新鲜感和刺激感，斗智又斗勇，所以我们更加愿意把定向越野当成一种游戏。在这个游戏中，我们即可以充分锻炼自己的能力，又可以极大地享受到其中的乐趣，我想没有人是不喜欢的吧。所以，我这个体育班级的同学都和我一样是相当享受这项运动的。当然，我们很喜欢这门课还因为有可爱的潘老师。我们常说“艺术来源于生活，而又高于生活”我想说体育其实也，是如此。“体育来源于生活”这很好理解，因为体育项目基本上都可以从，人类社会或自然界中找到相应的原型，如跑步、游泳、滑冰、双杆等。那为什么说“体育高于生活”呢？这一点体现于体育项目的高度“集中性”和“技巧性”换而言之，体育是集中地高技巧地“生活”人类生活中，。和自然界中的种种场景被“集中起来”和“技巧化”所以你可以看到体育，运动中田径类项目是高、快、强的，射击类是精而准的，花样类是稳而美的。那么，定向越野来源于生活的什么呢？当然我无法得知到底是什么给了定向越野的创造者以灵感、在他眼中定向越野的原型是什么。但在我看来，一场定向越野就是一次浓缩简化了的“人生”。定向越野和人生，两者皆有起点和终点。越野之途正如人生之路，多变难料。路途可能短暂可能漫长，可能曲折迂回亦可能笔直简单，或艰辛抑或顺畅。一路过来，可能很多东西是你无法控制的，但我们自己的“能动性”还是极其重要的。你的判断，你的决定常常直接决定了成功的难易甚至是能否。所以，无论是在定向越野中还是人生中，智慧都扮演着十分重要的角色。定向越野中设有很多“点”点与点之间是一个阶段，正如人生中，也分为很多阶段。这些点又或看成是人生中的诸多小目标，而最终的成功就是由一个一个小成功接力而成。所以你可以想象，定向越野时每找到一个点就像是完成了生命中的一个小目标小梦想，那种兴奋感是多么强烈，而这种喜悦是我们的动力来源之一。定向越野还重在“定向”二字，而人生也因“定向”而精彩。向未定，那你“越野”只能是“野越”无明确方向和目标，你留下的。只能是无尽的茫然和未知。敢问这样的状态之下，你如何前进，你的动力何来？于是，你很可能无从开始，开始了也很可能中途而废，就算坚持也难达胜利的终点。所以定向越野一定要“定好向”善定向”“。人生是一场极其漫长而复杂的越野，要想不让自己一生庸庸无为就一定要“定好向”即确立好自己的人生理想和追求。人生之路曲折，艰辛往往无法避免，但我们的“能动性”在很大程度上可以让我们少走歪路、错路，于是我们要学会合理地规划自己的人生并适时根据实际情况灵活地做出调整，这就是所谓的“善定向”。当然定向越野的学问博大精深，我也未能全都领悟透，更不可能一时半会就把其中的奥妙玄机阐述得明白。很多东西要自己真正去体验，随之体会，最终体悟才会有很大的收获。定向越野锻炼了我的身体，更教会了我很多人生道理。当你用心去感受它时，你才会学到更多。去体验定向越野吧，记得一定要用心去感受。第三篇范文：定向和非定向报考硕士研究生时，网上报名系统会提示考生选择一种录取类别。目前，研究生录取分4种类别：“非定向”、“委托培养”、“定向培养”和“自筹经费”。4种录取类别在培养方式、培养费用、毕业就业时都会有不同的政策。非定向培养：是国家计划内非定向培养，考生的培养费用由中央或地方财政拨款，因此，考生入学时不需交学费，国家按月发给考生一定的生活费，一般在260元左右。入学时，考生还需将档案、人事、户口、工资关系转到学校，毕业时就业实行“双向选择”。定向培养：国家计划内定向培养，培养费用由中央或地方财政拨款，录取前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，考生毕业后回原单位工作。委托培养：是国家计划外委托培养，培养费用由考生单位提供。录取前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署委托培养协议，不转档案、工资关系、户口，毕业后回原委托单位工作。自筹经费：是国家计划外自筹经费培养。录取前，考生与录取学校签署自筹经费协议，培养费用由考生自己承担。档案、人事、户口、工资关系可转入学校，毕业后按自筹经费培养合同就业。录取时，学校参照考生本人选择的报考类别和考生的初试、复试成绩确定录取类别。一般说来，名次靠前的考生录为非定向，由国家出资培养。排名往后的考生划为自筹经费，个人出资学习深造。1定向研究生有毕业证和学位证2定向研究生跟普通研究生一样。在职研究生的对立概念是全国统考研究生。3一般的研究院（所）的硕士研究生有毕业证和学位证。参见中科院的条例。定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间