2019-2020学年高中历史 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 9 资本主义政治制度

-1-第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课标要求知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。一、艰难的法兰西共和之路1．背景(1)法国是典型的□1君主专制国家，□2封建势力强大。(2)□3资产阶级对统治阶级的反抗日趋激烈。(3)英国□4君主立宪制、美国□5民主共和制和启蒙思想对法国资产阶级的鼓舞。2．历程(1)□61789年，法国爆发资产阶级革命。1792年，废除君主制，建立□7共和国。(2)此后七十多年间，政权在共和制和□8君主制两者间反复易手。(3)1870年，□9法兰西第三共和国建立。二、法国共和政体的确立1．标志：1875年初国民议会通过了□1法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。特别提醒法国共和政体正式确立的标志不是法兰西第三共和国的建立，而是法兰西第三共和国宪法的颁布，它从法律上正式确立了共和政体。(1)议会-2-①宪法规定立法权属于□2议会。②议会由□3参议院和□4众议院组成。③众议院议员由成年男子□5直接选出，参议院议员由间接选举产生。④参议院有权否决□6众议院的决议案。(2)总统①总统由□7参议院和众议院联席会议选出，任期七年，可连选连任。②宪法规定国家的行政大权由总统掌握，总统是□8国家元首和军队最高统帅，有权任命部长等高级官员、缔结条约和实行特赦。③总统经□9众议院同意有权□10任命内阁，经参议院同意有权□11解散众议院。特别提醒(1)法兰西第三共和国宪法规定，参议院有权否决众议院的决议案，而不是有权解散众议院；有权解散众议院的是总统，但必须经参议院同意。(2)法国的总统是由参议院和众议院组成的国民议会以绝对多数票选出，并且对议会负责；美国总统由民选产生，不对议会负责。2．巩固共和(1)表现：资产阶级□12共和派掌握众议院、参议院、内阁和总统等关键职位。(2)影响：共和政体的确立和巩固，为法国□13资本主义的进一步发展奠定了基础。特别提醒法兰西共和制和帝制的斗争，实质上反映了民主力量与传统力量的斗争，并不能认为是封建力量与资本主义力量的斗争。因为无论帝制还是共和制都代表资产阶级利益，其斗争只是资产阶级内部就采用何种政体而展开的斗争。三、德意志帝国的君主立宪制1．德意志帝国的建立(1)19世纪中期，德意志□1四分五裂的政治局面成为资本主义发展的严重障碍。(2)□2普鲁士专制色彩浓厚，经济、军事实力强大。(3)俾斯麦领导普鲁士通过三次□3王朝战争完成统一，□41871年初，德意志帝国建立。2．颁布宪法：1871年德意志帝国宪法正式颁布。(1)确立君主立宪政体-3-①皇帝是□5国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散□6议会和决定对外政策等。②□7宰相主持内阁工作，由皇帝任命，只对□8皇帝负责。③议会是□9立法机构，由□10联邦议会和□11帝国议会组成，联邦议会由各邦代表组成，□12帝国议会由成年男子选举产生。特别提醒德意志帝国议会是由民选产生的，一般国家民选产生的议会权力较大，而德国的帝国议会权力则较小，其通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。德意志帝国是代议制国家，但并未组成代议制政府。(2)规定德意志帝国是一个联邦制国家。①帝国政府掌握军事、外交等大权，各邦保留一些□13自治权。②□14普鲁士在帝国中占有统治地位，它的国王和宰相同时又是帝国的皇帝和宰相。特别提醒正确理解近代德国是半专制的君主立宪国家(1)说其半专制是因为德国的皇帝和宰相拥有相当大的权力，带有明显的专制性质。(2)说其是君主立宪国家是因为德国具有议会、宪法和君主。3．评价(1)积极性①国家统一和□15君主立宪政体的确立，推动德国进入新的历史发展时期。②德国的□16资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。(2)局限性：把普鲁士的□17专制传统带到了统一后的德意志，造成了德国资产阶级民主改革的保守性和不彻底性。-4-特别提醒在资本主义发展的推动下，欧美主要资本主义国家最终确立了君主立宪制或共和制，这两种政体的核心是代议制民主，体现了人类政治文明发展的重大进步。无论资本主义国家通过何种方式确立什么形式的资产阶级代议制，其根本目的都是为了维护资产阶级的利益和统治。主题一法国1875年宪法材料法国政体演变历时近百年，下面“坐标”图是对这一过程的形象概括：问题探究：(1)材料说明了什么问题？提示：问题：法国政局动荡，政权更迭频繁；法国共和制的确立经历了艰难曲折的历程。(2)如何认识法国政体斗争中君主派与共和派的斗争实质？提示：实质：①1815～1830年是复辟的波旁王朝时代，其斗争实质是资产阶级同封建阶级的斗争。②之前之后的法兰西第一、二帝国与第一、二、三共和国时期，二者之间的斗争-5-都是统治阶级内部矛盾的反映，这两类政权都是代表资产阶级利益的，仅是政体形式的差异。(3)法国共和制最终确立下来的原因是什么？提示：原因：①反对共和派的力量比较分散。②人民群众坚决拥护共和制。③19世纪中期工业革命迅速发展，工业资产阶级的力量进一步增强，这是共和制得以确立的根本原因。【要点剖析】法兰西共和之路艰难的原因(1)内因①法国的封建势力强大，不甘心退出政治舞台。在70多年间，资产阶级与封建复辟势力、共和派和帝制派之间斗争不断。②共和国时期政局动荡，政府缺乏威信，引起人民不满。③法国小农经济发达，君主制传统还很浓厚。④由于法国工业资本主义经济发展相对缓慢，致使法国工业资产阶级力量相对弱小，而法国同一时期的大资产阶级与金融贵族的力量比较强大。(2)外因：周边国家都是君主制，法国率先废除君主制，必然遭到欧洲君主制国家的反对，甚至武装干涉。主题二德国政体特征及德国政体与法国政体的异同材料一法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度。……法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。材料二长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》问题探究：(1)1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？提示：标志：颁布1875年法兰西第三共和国宪法。根源：工业资本主义的发展。(2)材料二中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国社会发展带来怎样的影响？提示：“错位”指容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。影响：德国皇帝掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。(3)综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。-6-提示：看法：各国的国情不同决定了现代化道路的多样性。【要点剖析】1.德意志帝国的政治特点及成因(1)特点：德国的议会权力很小，帝国议会甚至不能自行通过任何一项对政府不利的法案，体现了浓厚的专制主义和军国主义色彩。德意志帝国不过是披着议会外衣的半专制国家，在这个国家里，普鲁士贵族居于统治地位，资产阶级在政治上处于从属地位。(2)成因：帝国的统一是以普鲁士为中心，通过自上而下的王朝战争完成的。走上资本主义道路的方式决定了其民主代议制是一种不彻底和不完善的代议制。①统一后的德国在很大程度上保留了普鲁士的军国主义传统，再加上德国资产阶级的软弱和无产阶级在组织上、政治上的不成熟，使得具有浓厚封建色彩的普鲁士及其代表俾斯麦在统一过程中扮演了主要角色。②统一后的德意志帝国是靠普鲁士的军事力量来维持的，贵族地主在军队中享有特权，帝国实际上是普鲁士贵族地主和资产阶级联合专政的国家。2．德国君主立宪制与法国共和制的异同(1)相同点①都是近代资产阶级代议制的政治体制。②议会由两院组成，下院由选举产生，享有立法权。③总统或皇帝是国家元首和军队最高统帅，总揽行政权力，有任免官员的权力。(2)不同点-7-本课小结知识点一法国1875年宪法1.英国的漫画家以法国近代政体的变动为背景，创作了题为“玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了”的漫画。图中的房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是()-8-A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品C．法国的统治制度像女郎一样软弱无能D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来答案D解析提取材料中的有效信息“终于选好”“共和制度”，可判断法国共和制度确立的过程艰难。故选D项。2．1875年，法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派否决后，提出了一项宪法修正案：“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见()①保皇派复辟的道路就此在法律上被阻断②共和政体在法律上得以确立起来③共和政体是保皇派与共和派妥协的产物④总统和参议院权力很大A．①④B．①③④C．②③D．②③④答案C解析由题干材料可知，宪法修正案以一票多数获得通过，说明②③正确。①表述与题干材料含义相矛盾；④题干材料没有体现。故选C项。知识点二1871年德意志帝国宪法3．德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在()①宪法授予皇帝巨大权力②内阁对皇帝而不对议会负责③宪法未赋予议会立法权④皇帝和宰相共同控制了议会A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④答案C解析德意志帝国宪法规定“联邦议会和帝国议会是立法机构，行使立法权”，排除③。故选C项。4．1871年的《德意志帝国宪法》规定：“帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议-9-会行使。”这说明此宪法()A．体现了君主专制统治B．实行了完全的民主制C．具有一定的民主色彩D．维护了国家政治统一答案C解析材料体现了德国实行代议制民主，一定程度上否定了君主专制统治，A项错误；材料虽然反映了议会具有立法权，但《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制政体，皇帝掌握国家大权，因此德国不是完全的民主制，B项错误；材料“帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议会行使”反映了议会行使立法权，体现了此宪法具有一定的民主色彩，C项正确；材料“帝国立法权由联邦参议会和帝国议会两院制议会行使”与维护国家政治统一无关，D项错误。知识点三法德代议制的比较5．下面是近代法、德两国政体的比较，依据所学知识判断，表中序号代表的内容应分别是()A．总统皇帝选举皇帝B．总理宰相世袭皇帝C．总统宰相选举皇帝D．总统皇帝选举宰相答案D解析依据所学知识可知，在法国，总统是国家元首，由参议院和众议院联席会议选出，故①处为总统，③处为选举；在德国，皇帝掌握国家大权，是国家元首，宰相主持内阁工作，是政府首脑，故②处为皇帝，④处为宰相。故选D项。6．阅读下列材料：材料德国慕尼黑应用政治研究中心常务副主任约瑟夫·亚宁说，我们可以说文化因素很重要，比如说国民教育水平很好，这非常重要。正如一位学者所说：“凡不曾培养出真正受到良好教育公民的国家不能称其为泱泱大-10-国。”教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的教育管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。——摘自《大国崛起》解说词请回答：(1)德国的学生像“奴仆”，美国的学生是“太阳”，反映各自政治制度的特征是什么？(2)从政治因素角度分析两国的教育为什么会出现如此显著的差异？答案(1)特征：德国：带有专制色彩；美国：自由民主。(2)原因：美国的资产阶级民主政治发展比较充分，深受启蒙思想影响，制定了1787年美国联邦宪