2019-2020学年高中语文 第三单元 古风余韵 16 子刘子自传课时作业 粤教版选修《传记选读》

-1-16子刘子自传一、基础与运用1．下列各句中，加点词的解释有误的一项是()A．既免丧．．免丧：免穿丧服B．时上素被．疾被：遭受C．德宗新弃天下．．．弃天下：指去世D．是时，太上久寝疾．．寝疾：卧病【答案】A【解析】免丧：丧服期满。2．下列各句中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是()①既免丧．．．．②既得用，自春至秋，其所施为，人不以为当非．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．③叔文以本官及内职兼充副使．．．．．．．．．．．．．④能以口辩移人．．．．．．．A．①②相同，③④不同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④相同D．①②不同，③④不同【答案】A【解析】①②既：已经。③以：凭……身份。④以：用。3．下列各句中，词类活用方式相同的两项是()A．遂及大乱，举族东．迁B．士林荣．之C．因间隙得言及时事，上大奇．之D．禹锡既冠．【答案】BC【解析】B、C为形容词的意动用法。A.方位名词作状语。D.名词作动词。4．下列句子中的“以”字的意义和用法与例句相同的一项是()例：以．子所长，击彼所短A．举族东迁，以．违患难B．能以．口辩移人C．以．善弈棋得通籍博望D．人不以．为当非【答案】B【解析】A.连词，表目的，来。B.与例句均为介词，用。C.连词，因为。D.动词，认为。二、文本阅读-2-阅读“贞元二十一年春”至“魂无不之，庸讵知兮”，完成后面的题。5．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是()A．因为东诸侯所用B．愚前已为杜丞相奏署崇陵使判官C．宰相贬崖州D．如是者积久，众未之知【答案】D【解析】D.宾语前置句。其他三项为被动句。6．对下列句子中加点词意义和用法的判断，正确的一项是()①予出为连州．．．．．．②身病之日，自为铭曰．．．．．．．．．．③主务于埇桥．．．．．．④名浮于实．．．．．A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④不同C．①②相同，③④不同D．①②不同，③④相同【答案】B【解析】①为：动词，担任。②为：动词，写作。③于：介词，在。④于：介词，表比较，胜过。7．将下列句子翻译成现代汉语。(1)三子者皆与予厚善，日夕过，言其能。________________________________________________________________________(2)后被足疾，改太子宾客，分司东都。________________________________________________________________________【答案】(1)这三个人都和我非常友好，无论白天还是晚上经常来探望我，谈论他(王叔文)的才能。(2)后来因为脚生病，改任太子宾客，分管东都。三、类文阅读阅读下面的文字，完成后面的题。何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲．，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛．去。后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻．甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣。”提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。以治城鄣功，转引进使。诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴．之。”奏上，报可。未几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，湟人号广利渠。徙河州，复守岷，提举熙-3-河兰湟弓箭手。入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。”从之。甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。陪辽使射玉津园一发破的再发则否客曰太尉不能耶曰非也以礼让客耳整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。迁步军都虞候。金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。(选自《宋史·何灌传》，有删改)8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A．辽人常越境而汲．汲：取水B．敌惊以为神，逡巡敛．去敛：退缩，收缩C．铁骑来追，灌射皆彻．甲彻：穿透D．愿以运费增价就籴．之籴：运送【答案】D【解析】籴：购买。9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．陪辽使射/玉津园一发破的/再发则否/客曰太尉不能耶/曰非也/以礼让客耳/B．陪辽使射玉津园/一发破的/再发则否/客曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/C．陪辽使射玉津园/一发破的/再发/则否客/曰太尉不能耶/曰非也/以礼让客耳/D．陪辽使射/玉津园一发破的/再发/则否客/曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/【答案】B10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．何灌有军事才能，射技震惊契丹。经略使韩缜嫉妒他，担心他将取代自己。在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。B．何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许。他任河东将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徽宗很快明白了边战形势。C．何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。为完成运粮任务，他建议将水运改为陆运；在招募了箭手时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。D．何灌力守京城，拒不降敌，不幸阵亡。金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌也望风溃败；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。【答案】A【解析】“经略使韩缜嫉妒他，担心他将取代自己”错，原文是指经略使韩缜赏识他。11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。________________________________________________________________________-4-(2)灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。________________________________________________________________________【答案】(1)(他)整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。(2)何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。【参考译文】何灌，字仲源，是开封祥符人。(何灌参加)武选考试及第，担任河东从事。河东经略使韩缜对他说：“你是位奇士啊，将来总有一天会坐上我的位子。”(后来何灌)担任府州、火山军巡检。辽国人经常越过边境来取水，何灌亲自告诫并划定边界，禁止辽国人前来，(辽国人)愤怒地兴兵进犯。何灌面对敌军高高地向上射箭，每射必中，有的箭射中山崖，箭头都能没入到岩石之中。敌军大惊，把他当作神人，迟疑徘徊了好久，最终退缩离去。之后过了三十年，契丹的萧太师与何灌相会，说起往昔的事情，历数何巡检的神妙箭法。何灌说：“那就是我何灌啊。”萧太师震惊地起身向何灌行礼。(何灌)在河东做将领，与西夏人相遇，敌人的装甲骑兵追过来，何灌射出的箭都能贯穿敌人的铠甲，甚至于洞穿前胸，从后背射出，叠连贯穿后面的骑兵，西夏人害怕地退走了。张康国(把何灌)推荐给徽宗，(徽宗)召见了他，询问西北边境的情况，何灌用笏板在御榻上画，并以衣服上的花纹作为敌我态势来向皇帝讲解。皇帝说：“敌人都在我的观察(掌握)之中了。”(何灌)担任提点河东刑狱，迁西上阁门使、并兼任威州刺史、沧州知州。因为治理城鄣有功，再升任转运使。朝廷下令运粮三十万石到太原等三州，何灌进言说：“河水太浅负载不起大船，如果改用陆路运输又要用八千辆车，这时沿边的麦子正好成熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏请报上去，得到了许可。过了不多久，何灌又任岷州知州，引邈川水灌溉闲置的田地上千顷，河湟一带的人民把它叫作广利渠。后来平调到河州，不久又回到岷州，并担任提举熙河兰湟弓箭手。(何灌)向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕田不受旱灾之苦，那么人民就会乐于参加招募，而所需要的弓箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议。不到半年，就得到了质量良好的耕地二万六千顷，招募到了弓箭手七千四百人，是(与)其他行政路区(相比)最成功的。(何灌曾)陪同辽国使者在玉津园射箭，一箭就射中了靶心，第二次射却没有射中。辽国使者说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我是出于礼节让让客人你。”(他)整理弓箭再次射中了靶心，观看的人赞叹，皇帝亲自赐酒犒劳他。(何灌)升任步军都虞候。金兵南下进犯，朝廷全部调出禁军交付梁方平带领守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵打到滑州，梁方平往南败逃，何灌(的军队)也望风而溃。整个黄河南岸没有一个人可以抵挡敌军，金兵于是径直南下进攻京城。何灌来到，乞求入见，皇上不允许，而命令他守卫西部边角。何灌在京师城下坚守奋战了共三天，受伤死在战场上，当时六十二岁。