2019-2020学年高中语文 第6单元 《墨子》选读 3 尚贤课时作业 新人教版选修《先秦诸子选读

-1-3尚贤一、基础知识1．下列句子中，全含通假字的一项是()①今上举义不辟贫贱②逮至远鄙郊外之臣③四鄙之萌人闻之④美章而恶不生⑤尚欲祖述尧舜禹汤之道⑥故古者尧举舜于服泽之阳A．①②④⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．②④⑤⑥【答案】B(①“辟”通“避”。③“萌”通“氓”。④“章”通“彰”。⑤“尚”通“倘”)2．下列各句中，加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是()例句：将在于众．贤而已A．不能以尚贤．事能为政也B．此固国家之珍而社稷之佐．也C．不义不富．D．今上举义不辟贫贱．．【答案】C(A.“贤”，形容词活用为名词，有才德的人。B.“佐”，动词活用为名词，辅助的人、助手。D.“贫贱”，形容词活用为名词，贫贱的人。C.与例句均为形容词的使动用法，“众”，使……众多；“富”，使……富有)3．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是()A．举公义，辟私怨，此若言之谓也B．此何难之有C．何谓德不形D．唯命是从【答案】C(A、B、D三项都是宾语前置句，C项不是)4．下列句子中，停顿不当的一项是()A．譬若/欲/众其/国之善射/御之士/者。B．不能/以/尚贤/事能/为政也。C．然后/国之良士/亦/将/可得/而众也。D．美章/而/恶不生，则/由得士也。【答案】A(A.应为“譬若/欲众/其国/之/善射御之士/者”)5．下列加点的词语，古今词义相同的一项是()-2-A．逮．至远鄙郊外之臣B．上之所以．．使下者C．是以国之富贵．．人闻之D．今者王公大人．．为政于国家者【答案】C(A.古义：等到。今义：捕捉。B.古义：用来……的方法。今义：表示因果关系的连词。C.古今均指“有钱又有地位，富裕而显贵”。D.古义：指在高位者。今义：成人)二、课内阅读阅读《尚贤》，完成6～9题。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．然则众贤之术．，将奈何哉术：道理B．譬若欲众．其国之善射御之士者众：使……众多C．故大人之务．务：事务，事情D．四鄙．之萌人闻之鄙：边远的小邑【答案】A(术：方法)7．下列六句话分为四组，都能用来证明“尚贤”的重要性的一组是①必将富之贵之、敬之誉之②此固国家之珍而社稷之佐也③不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近④今上举义不辟远，然则我不可不为义⑤得意，贤士不可不举；不得意，贤士不可不举⑥夫尚贤者，政之本也A．②③④B．③④⑥C．②⑤⑥D．①②⑤【答案】C(①是得到“贤士”的方法，③是古代圣王治理国家的原则)8．下列对选文内容的分析和概括，不正确的一项是()A．墨子虽然反对儒家学说，但是在推崇贤才方面跟儒家是一致的。B．本文体现了由浅入深的论证顺序，在文章的末尾才提出论点。C．墨子的尚贤主张在一定程度上符合了人民的要求，有其进步意义。但是墨子也有其历史的局限性，选贤用能的主体是君王而非百姓。D．墨子认为，上层统治者在处理政事的时候，只有崇尚和任用贤才，才能使国家富有，人民众多，政令刑法才能处理得好，是国家政事的根本。【答案】B(“在文章的末尾才提出论点”不当)9．把下列句子翻译成现代汉语。(1)是故国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。-3-________________________________________________________________________(2)此固国家之珍而社稷之佐也，亦必且富之贵之、敬之誉之，然后国之良士亦将可得而众也。________________________________________________________________________(3)上之所以使下者，一物也；下之所以事上者，一术也。________________________________________________________________________【答案】(1)因此，国家才德兼备的士众多，那么国家就会治理得好；才德兼备的士少，那么国家就治理不好。(2)这种人本来就是国家的宝物、社稷的好帮手，也必定使他们富有，使他们尊贵，尊敬他们，称赞他们，这之后国家优秀的士也就可以变得众多了。(3)君王所用来驱使臣下的，是一件事(即尚贤事能)；臣下所用来侍奉君王的，是一种方法(即行义)。三、类文阅读阅读下面的文言文，完成10～13题。所染子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍则苍．，染于黄则黄。所入者变，其色亦变；五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也！”非独染丝然也，国亦有染。舜染于．许由、伯阳，禹染于皋陶、伯益，汤染于伊尹、仲虺，武王染于太公、周公。此四王者所染当，故王天下，立为天子，功名蔽天地。举天下之仁义显人，必称此四王者。夏桀染于干辛、推哆，殷纣染于崇侯、恶来，厉王染于厉公长父、荣夷终，幽王染于傅公夷、蔡公谷。此四王者所染不当，故国残身死，为天下僇。举天下不义辱人，必称此四王者。齐桓染于管仲、鲍叔，晋文染于舅犯、高偃，楚庄染于孙叔、沈尹，吴阖闾染于伍员、文义，越句践染于范蠡、大夫种。此五君者所．染当，故霸诸侯，功名传于后世。范吉射染于长柳朔、王胜，中行寅染于藉秦、高强，吴夫差染于王孙雒、太宰嚭，智伯摇染于智国、张武，中山尚染于魏义、偃长，宋康染于唐鞅、佃不礼。此六君者所染不当，故国家残亡，身为刑戮，宗庙破灭，绝．无后类，君臣离散，民人流亡。举天下之贪暴苛扰者，必称此六君也。凡君之所以安者何也？以．其行理也。行理性于染当。故善为君者，劳于论人而佚于治官。不能为君者，伤形费神，愁心劳意；然国逾危，身逾辱。此六君者，非不重其国、爱其身也，以不知要故也。不知要者，所染不当也。非独国有染也，士亦有染。其友皆好仁义，淳谨．．畏令，则家日益，身日安，名日荣，处官得其理矣，则段干木、禽子、傅说之徒是也。其友皆好矜奋，创作比周．．，则家日损，身日-4-危，名日辱，处官失其理矣，则子西、易牙、竖刀之徒是也。《诗》曰：“必择所堪①，必谨所堪。”者，此之．谓也。【注】①堪：通“湛”，浸染之意。【阅读点拨】本篇以染丝为喻，说明天子、诸侯、大夫、士必须正确选择自己的亲信和朋友，以获得良好的熏陶和积极的影响。影响的好坏不同关系着事业的成败、国家的兴亡，国君对此必须谨慎。10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．染于苍则苍．苍：深青色B．宗庙破灭，绝．无后类绝：全然C．其友皆好仁义，淳谨．．畏令淳谨：敦厚谨慎D．其友皆好矜奋，创作比周．．比周：结党营私【答案】B(绝：断绝，动词)11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．舜染于．许由、伯阳不求闻达于．诸侯B．此五君者所．染当又令吴广之次所．旁丛祠中C．以．其行理也以．其求思之深而无不在也D．此之．谓也居庙堂之．高则忧其民【答案】C(A.介词，被/介词，在……中。B.助词，与后面的动词“染”成名词性的所字结构/名词，表处所或地方。C.均为连词，因为。D.助词，宾语前置标志/助词，定语后置标志)12．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是()A．墨子以“必择所堪，必谨所堪”结束全篇，言辞恳切，谆谆教诲，告诫要交友得当，国君要用人得当。B．文章以染丝为喻，说明天子、诸侯、大夫必须正确选择自己的亲信和朋友，以取得良好的熏陶和积极的影响。C．本文文气贯穿，前后的说理具有一致性。所举基本都是正反两例，将圣王和暴君，贤臣和奸佞基本相对。D．墨子将国君比作丝，将臣比作染料。有良臣辅佐则“染当”，“染当”则顺天理而行，顺天理而行则可“功名蔽天下”。【答案】B(应为“天子、诸侯、大夫、士”)13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)此四王者所染不当，故国残身死，为天下僇。举天下不义辱人，必称此四王者。________________________________________________________________________(2)故善为君者，劳于论人而佚于治官。不能为君者，伤形费神，愁心劳意；然国逾危，-5-身逾辱。________________________________________________________________________【答案】(1)这四位君王因为所受影响不当，结果身死国破，被天下人羞辱。凡是列举天下不义可耻的人，必定要称这四王。(2)所以善于做国君的，在选用人才时费尽心思，而在办理公务上轻松安逸。不善于做国君的，劳神伤身，用尽心思，然而国家更危险，自己更受屈辱。【参考译文】墨子说他曾见人染丝而感叹说：“(丝)染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色。染料不同，丝的颜色也跟着变化。经过五次之后，就变为五种颜色了。所以染这件事是不可不谨慎的。”不仅染丝如此，国家也有“染”。舜受许由、伯阳影响，禹受皋陶、伯益影响，汤受伊尹、仲虺影响，武王受太公、周公影响。这四位君王因为所受影响得当，所以能称王于天下，立为天子，功盖四方，名扬天下。凡是提起天下著名的仁义之人，必定要称这四王。夏桀受干辛、推哆影响，殷纣受崇侯、恶来影响，周厉王受厉公长父、荣夷终影响，周幽王受傅公夷、蔡公谷影响。这四位君王因所受影响不当，结果身死国破，被天下人羞辱。凡是列举天下不义可耻的人，必定要称这四王。齐桓公受管仲、鲍叔牙影响，晋文公受舅犯、高偃影响，楚庄王受孙叔敖、沈尹影响，吴王阖闾受伍员、文义影响，越王句践受范蠡、文种影响。这五位君主因为所受影响得当，所以能称霸诸侯，功名流传于后世。范吉射受长柳朔、王胜影响，中行寅受藉秦、高强影响，吴王夫差受王孙雒、太宰嚭影响，智伯摇受智国、张武影响，中山尚受魏义、偃长影响，宋康王受唐鞅、佃不礼影响。这六位君主因为所受影响不当，所以国破家亡，身受刑戮，宗庙毁灭，子孙灭绝，君臣离散，百姓逃亡。凡是提起天下贪暴苛刻的人，必定称这六君。大凡人君之所以能够安定，是什么原因呢？是因为他们行事合理。而行事合理源于所受影响得当。所以善于做国君的，在选用人才时费尽心思，而在办理公务上轻松安逸。不善于做国君的，劳神伤身，用尽心思，然而国家更危险，自己更受屈辱。上述这六位国君，并非不重视他们的国家、爱惜他们的身体，而是因为他们不知道治国要领的缘故。所谓不知道治国要领，即是所受影响不得当。不仅国家有染，士也有“染”。一个人所交的朋友都爱好仁义，都淳朴谨慎，慑于法纪，那么他的家道就日益兴盛，身体日益平安，名声日益光耀，居官治政也合于正道了，如段干木、禽子、傅说等人即属此类(朋友)。一个人所交的朋友若都不安分守己，结党营私，那么他的家道就日益衰落，身体日益危险，名声日益降低，居官治政也不得其道，如子西、易牙、竖刀等人即属此类(朋友)。《诗经》上“一定要选好染料，一定要慎重对待浸染”说的就是这个意思。-6-四、语言运用14．事物往往具有两面性，根据示例，自选新事物，从正反两方面描述。示例：天平正面：不偏不倚是你的性格。反面：谁给你多一点，你就偏向谁。事物：_______________________________________________________________正面：_______________________________________________________________反面：______________________________________________________________【答案】(示例)竹正面：每攀登一步，都要做一次小结。反面：过分地虚心，终不能成为栋梁。15.下面是某校老师绘制的一张思维导图，描绘了“整本书思维导图式笔记的作用”，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。【答案】整本书思维导图式笔记通过关键词产生连接，促进理解与创新，形成整体认知；它通过将新知识融入已有知识，促进意义学习，建立对书本的知识架构；它通过颜色、图像、线条有效地刺激大脑，加深读者的记忆和理解。