2020春高中语文 第三单元 小说（1） 第13课 春之声课后检测 粤教版必修3

-1-第13课春之声在落后、贫穷的现状中你会消极处世呢，还是会在落后、贫穷中看到力量和希望？有人说贫穷和落后可以腐蚀一个人的希望，让曾经历历分明的希望在贫穷和落后的阴影中变得影影绰绰。其实，人生的况味正应该在于从贫穷、落后中看到希望。如果我们一味地沉浸在失望和牢骚当中，那么我们的社会将永远不会向前发展。美字体相见短而分离久，热闹短而寂寞长。赏美文春天的心王蒙春天的心活在春天的人的身体里。春天的心是活跃的，是生气蓬勃的，充满了活着的力量。春天使人爱生活：看呀，桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般地挂着，一切多美。生活本身是可爱的呀。听呀，池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌，晨鸟的啾啾像喁喁的情话，远处的孩子们唱着：“青草生，花儿红，斜织细雨里，老牛驮着牧童……”这嘹亮的歌声使春天的心朦胧了，沉醉了。春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。朋友，你可晒过春天的太阳？倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样；身子轻了，没有丝毫重量。于是你的身躯自然地摇摆着，飘，飘，飘到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和风筝一同跳舞。说起风筝，你可常听到风筝铜铃寂寞的嗡嗡的声音？还有远处的空竹声也是相像的。它使你每个细胞都酥软了，它使春天的-2-心荡漾在那声波里。听到之后你或者便颓然卧在草地上，让小野花的黄蕊洒在你的鼻孔里；你或者会兴奋地跳起来，喊着说：“我们生活在春天里，我们生活在阳光里，我们生活在春天的阳光里！”本来嘛……春天的心是美好的、善良的、纯洁的。因为美以大自然的为最美，而大自然的美表现在春天。你知道春山——远望苍翠欲滴，郊外踏青便是为了欣赏春山呀。你知道春水——“风乍起，吹皱一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是这样唱吗：“春天的花，是多么的香。”通俗的对子，不是这样写吗：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”你知道春雨——“帘外雨潺潺，春意阑珊”“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”“月移花影上栏杆”……这些歌颂春天的句子是实在写不完的。人在这美的结晶里，丑恶的会变成美善，污浊的会变成纯洁，春天本身便是诗，何待写她在纸上？而春天的心，便是诗里的诗了。无论是一个社会，还是我们个人，在面对暂时的落后和贫穷时，我们应该怎样去对待呢？王蒙先生的《春之声》给了我们这样的启发：主人公岳之峰所处的那个时代尽管还非常贫穷落后，他也的确曾受到不公正的待遇，但他没有一味地抱怨和沮丧，而是用乐观的心态，看到了落后贫穷中的力量和希望。这种希望，越是在困难的时候，越显得美好，越能给人无穷的、向前的力量！[写作运用]适用于“信念”“希望的力量”等话题。示例一：有人说贫穷和落后可以腐蚀一个人的希望，让我们变得更加消沉和颓丧。其实，如果我们用积极的心态去面对，于贫穷落后中看到希望，反而会激发我们发愤图强的勇气和力量。王蒙先生的《春之声》不正是借岳之峰的眼睛和心灵在发掘潜伏在社会中的希望的力量吗？那个时代虽然贫穷、虽然落后，但他却能够在生活的每个角落里发现转机，这不是非常难得的吗？正是因为这样的希望，在人们心中埋下了理想的种子，进而创造了今天属于我们的崭新生活。(《希望，战胜一切困难的力量》)示例二：-3-伊朗德黑兰郊区的一个小镇上，一个十五六岁的小男孩正孤苦伶仃地行走着。他的家境不好，幼年丧母，父亲含辛茹苦将他拉扯到十来岁时，也随着一场瘟疫永远地离开了他，他成了孤儿。一个老铁匠收留了可怜的他，使得他苟延残喘的生命能够继续停留在世上。老铁匠的脾气不好，总是让他尾随着他去做那些他不太喜欢的铁器活。有一次，他受不了铁匠的“虐待”，便赌气夺门而出，他在街市上转悠了半天，希望通过自己的努力找一份体面的工作，但人家见他貌不惊人、个头矮矮的，谁也不要他。寒冷的夜晚，他一个人躲在一家门面房的外面噤若寒蝉，差点被冻死，老铁匠几经辗转发现了他，将他第二次救回家。醒来后，老铁匠语重心长地与他谈了次话，他向老人和盘托出了自己的人生抱负，说自己的理想如何的伟大。老铁匠笑着回答他：每个人都有自己的梦想，我也曾有过，孩子，你做得不错，只要有一颗燃烧的心，就有希望成功，但你要记住，希望如火，失望如烟呀，就像这铁炉一样，要想多出成品，你必须加大风箱的风量，火势越大越稳，烟就会越少，而成功的希望就越大。老铁匠去世之后，他继承了他的衣钵，但他却没有满足于制造铁器的现状。一个偶然的时机，他一跃跳入政坛，经过几十年的摸爬滚打，他逐渐成了政坛上的一颗明星。他聪颖好学，迅速掌握了一套可以治理国家的方案，并且在另一个偶然的时机里参加了总统大选。出乎所有人的意料，他一举夺魁，成为名副其实的总统，在2009年的又一次大选中，他成功连任。他就是内贾德，实足的“鹰派”，令美国两任总统头疼的角色。是的，希望如火，失望如烟，生活总是一边点着火，一边冒着烟，要想增加成功的胜算，我们就不能停下手中奋斗的扇子，火势越大，烟雾就越少，离成功也就越近。(《希望如火，失望如烟》)一、基础巩固1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A．铁砧．(zhēn)寒伧．(cānɡ)揿．键钮(qìn)B．涟漪．(yī)饶．舌(láo)搁．不住(ɡé)C．偌．大(ruò)凛．冽(lǐn)打瞌．睡(kē)D．心扉．(fěi)采撷．(xié)安然无恙．(yànɡ)解析：A项，“伧”读chen。B项，“饶”读ráo。D项，“扉”读fēi。答案：C2．下列句子中，加点成语的使用全都不正确的一组是()-4-①随着岁月的流逝，古时熙熙攘攘．．．．的官渡埠头如今已冷冷清清，垃圾遍地，荒草杂生。②放学后，约束了一天的孩子们一起跑到操场上放起了风筝，跑着、叫着，享受着天伦．．之乐．．。③作为领导干部，一定要知人善任，让手下的人各得其所．．．．，只有这样才能上下同心，共创伟业。④王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀的小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起．．．．，击节叫好。⑤看他们来势汹汹，声势浩大，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就被打跑了。⑥姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人也如过江之鲫．．．．，投身到保护野生动物的公益活动中去。A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．①④⑤解析：①熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。使用正确。②天伦之乐：家庭中亲人团聚的快乐。用错对象，不可用于同学、朋友之中。③各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。使用正确。④拍案而起：形容十分愤怒。不合语境。⑤乌合之众：无组织无纪律的一群人。使用正确。⑥过江之鲫：比喻某种时兴的事物非常多。后用以形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意，含贬义。此处用来形容“姚明致力于公益事业”，褒贬失当。答案：B3．下列各句中，没有语病的一句是()A．王蒙认为，如今衡量一部文学作品的价值大都依据市场销量，这缺少足够的权威性与公信力，眼下不少畅销书本身并不具备多少文学价值，只因为炒作等原因而受欢迎。B．今年他带来的是《王蒙自传》的最后一部——《九命七羊》，实现了在北京奥运之前写完自传并把它作为献礼。C．第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上，其中《王蒙自传》、《我在央视》等一批精品备受读者青睐。D．意识流小说打破了传统的因果关联的叙述，运用一种全新的艺术表现手法，借助人物的意识流动，如回忆、梦幻、感受、联想、情绪、心理独白等。解析：B项缺少宾语，应在“献礼”后加上“的诺言”。C项不合逻辑，“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。D项成分残缺，应在最后的“等”后加上“来组合作品”。答案：A4．下列语句中，语言表达恰当得体的一句是()A．某省人代会期间，省长在看望人大代表时说：“诸位代表，你们辛苦了，我代表全省人民感谢你们！”B．王欢在高考冲刺百日誓师大会上说：“人生难得几回搏！我们正值豆蔻年华，此时不-5-搏，更待何时？”C．我祝愿他们夫妻二人在今后的生活中能够相亲相爱，相敬如宾，永结秦晋之好。D．师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞，诚邀各位同门到此一聚，共贺恩师高寿。解析：A项，人大代表代表人民，省长代表政府。B项，豆蔻年华指女子十三四岁。C项，秦晋之好指两家联姻，应将“永结秦晋之好”改为“白头到老”。答案：D二、迁移发散阅读下面的文字，完成5～7题。苦恼王蒙当钱莉莉的中篇小说《桦树林》终于在第一流的大型文学期刊上发表出来的时候，作家金永激动得流出了眼泪。他想起自己的第一篇作品，先写在一个笔记本上，后来抄到稿纸上。抄了改，改了勾掉，勾完恢复，然后撕掉……稿子寄出以后，得到回音以前，他好像得了热病。他想起他的第一个责任编辑，又矮又胖，满口南方口音的普通话，每句话都那么高明，那么权威。“是不是先搁一搁？”这话就意味着宣判了稿子的死刑。“我们认为有修改的必要”，遥远的希望闪着光，曲折的道路上布满荆棘。“我们准备留用”，从此开始了折磨人的焦急等待。而最可怕的是甚至在通知你“已经发了”之后，仍然可能抽下来搁一搁，而这“一搁”，也许意味着永久。他想起他的恩师，已经长眠于地下的老作家郑之泰，他第一次见郑之泰的时候，郑老已经满头白发，满脸皱纹，老作家一面咳嗽，一面称赞他“能够写”。“我知道，你是能够写的……你能够把那种最微妙的感受传达给读者……你能够成功……读者会爱你的……但写作仍然是一件苦事情，你现在还想不到，这有多么艰苦……”郑之泰三十年前说这话的时候是含着泪水的。当时，二十二岁的金永不明白为什么老作家的语气里流露着感伤，但他的心深深地被那种父辈的情谊打动了。三十年后，在看到钱莉莉缭乱的小说稿《桦树林》以后，他的眼睛里也涌出了同样的泪。他这才明白，他的泪水既是为了钱莉莉的鲜花露珠似的才华而流，也是为了——他看得出来——这才华离真正的成功、成品、成就还很遥远而流。让一个有着鲜花露珠似的才华、自负而又敏感、幼稚而又狂热的女青年去走这一段从小小的才华到真正的成果的路，他实在不忍心。而如果是让她独自去摸索，去沿着这崎岖的山径攀援，那简直是残酷。哦，才华！这令人战栗，令人苦笑，令人飞扬又令人大哭失声的字眼！它是财富，它是灾难，它本身就是辛劳和血汗，永远的不安宁，偶有的微笑，和常年的灼人的痛苦！所以金永不忍心说任何年轻人有才华，他怕毁了年轻人。他宁愿点燃自己的心做灯，为他们照明。而才华的特点偏偏是要自己闯，哪怕鼻青脸肿，赴汤蹈火！他能不流泪吗？-6-金永还体味到了这泪水里包含的欣慰——年轻人不断地冒出来了嘛！欣慰后面却好像有一种催促，一种莫名的、却又是分明无可逃避的惶恐——年轻人起来了，他呢？原来他也已经到了辅导青年、把希望寄托在下一代人身上的年纪了。他现在比当年的郑之泰还要大一岁，这是真的。但他的头发还是黑的，看来郑之泰有点未老先衰。三十年前，他觉得郑之泰是老头，他怎么没有想到如今自己也已经“老”了呢？看过手稿以后，他一次又一次地与钱莉莉交谈。说服钱莉莉是不容易的，问题还不在于年轻人常有的骄傲，可叹的是她那种执着。当钱莉莉用一两句尖刻而又大而无当、不负责任的话把他苦口婆心的“辅导”否定掉的时候，他气得真想动手把自己揍一顿。终于，她听了他的，不是全部，而是大部分。当她一旦接受了他的指点以后，《桦树林》的面貌是怎样地焕然一新了啊！金永提着提包回家。提包里有载有《桦树林》的大型文学期刊。他的提包变得暖人而且活泼，他的步伐变得活泼而且有力。他的眼前一会儿是郑之泰的白发，一会儿是钱莉莉的青丝，一会儿是夕阳照耀着的充满了温柔的生命的桦树……当他快要到家门口的时候，他忽然发现，《桦树林》的最后三句话本来是可以删去的，删去以后全文会更加隽永和谐。但他在作品排成铅字以前硬是没有想到，硬是没有把这一点给钱莉莉指出来。他的脸红了，他的心痛了，他算什么“老师”哟，钱莉莉称他为老师呢！回家以后，爱人告诉金永，钱莉莉来过，并且留下两瓶小磨香油，一瓶广东腐乳。“小磨香油？”他茫然不解。钱莉莉留下了字条，字条上说：金永老师：《桦树林》的发表，多亏了您帮忙。您为我的稿子奔走的事情，编辑部已经透露给我了。一点小意思，聊表寸心，请笑纳。您有什么事需要我办的