学生会素质拓展心得

学生会素质拓展心得以下多篇优质文档供您阅读参考！第一篇：学生会素质拓展活动心得学生会2014年素质拓展活动总结2014年10月30日，黄河科技学院学生会在新餐厅西侧操场举行了针对于10级新成员的素质拓展活动，此次活动的目的也在于加强学生会各部人员内部的交流与学习，在本次活动中、参与者都很积极，也很完全的体现出本次活动的意义，但是不可忽视的是，在本次活动中暴露的一些不足。周六的是灿烂的一天，学生会各部的成员分为九个小组，他们在各自队长的带领下积极地做着游戏，首先的破冰游戏给大家留下了很深的印象，大家手拉着手、大圆套小园，随着队长的一声“转”，大圆小圆一起转了起来，转的时候大家唱着歌，感觉大家其乐融融，随着队长的一声“停”，大家停下了，这个时候你和你对面的人相互交流、介绍彼此，突破自我、消除尴尬，之后又相续进行了竞技游戏——十人九足，充分体现出大家的团结及其配合.虽然在这个活动中，有人摔倒、有人不适应，但是大家还是保持着完全的一致向着目的地冲去，虽然我带领的小组没有取得最终的胜利，但是我们小队的成员玩得很开心，毕竟大家曾经努力过，我们尝试过，我们也无怨无悔，在之后的活动中，大家都尽情的发挥着自己的才华，让我们的活动顺利而又成功的进行下去。在本次活动中，所有参与者活跃的心态也让我们看到了学生会的明日之星。虽然活动玩的开心，但是还是在诸多问题上出现问题，首先，先从我们维权委员会来说，10级11人5人请假，这一点我无法强求，毕竟周末谁都可能有事，我只是希望大家积极得配合，将我们的活动有序的进行，同时在一点上，可能是通知的比较晚，没有足够引起大家的重视。其次，学生会的集体活动，却缺席了一小半的人，让完美的策划活动黯然失色，这关键是各个部门执行力的问题，也许，大家周末的确有事，但是学生会也是我们的大家，我们决定不能舍弃，最后在我个人在一点，作为维权的部长我没有及时的到达集合的地方，没有体现出自己的职责，同时，作为第四小队的队长，总的来说还可以，但是，有时却会头脑发热，这些是失败的一面，我也会在今后的工作中加以改正。在本次的素质拓展活动者，作为一名参与者来说，大家玩得很尽兴，充分体现了大家的团结，积极向上，但是，作为本次活动的策划者来说，活动与预期想象的相差甚多，对于，各部门部员请假一事，也许是各部门负责人的执行力不够，同时，部员没有充分的重视，第二，我个人观点本次活动通知的有些晚，大家没有合理的安排好自己的周末。第二篇：团委学生会学生骨干素质拓展活动心得体会团委学生会学生骨干素质拓展系列活动心得体会2014年4月21日，有幸和学院团委全体执委和法学院学生会（含研究生分会）全体执委，一同来到青白江凤凰湖公园，进行了学生骨干素质拓展活动。本次素质拓展活动进行了将近一天的时间，经过了一系列精心准备的活动，我感觉我们不仅仅团队配合能力有了一定程度的提高，对于集体观念的认识、克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气都在不同程度上也有了新的体会。“素质拓展”是一项大型的户外拓展活动，在我看来他还被赋予了“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”深层次的内涵。在这次拓展中，既有个人项目又有团队项目，团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的每个个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中，每个队的队员之间最关心的都是如何组织、协调及配合好，而不是某个队员自己如何能做得更好，团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。素质拓展项目有效加强了同学们之间的沟通与合作，培养了大家相互间的信任地和协作精神，提升了团队凝聚力，激发了队员的潜能，使队员们感受到了克服困难的愉悦，培养了积极的人生态度和出色的团队精神。拓展训练所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这一天里，感悟最深的真的应该是团队的意识，从一个人到一个团队是个飞跃，在团队的范畴里，我们不能仅仅考虑的是个人的利益，而是应该以团队的利益为上，很多时候我们扪心自问：一个人能干什么？是的，一个人确实能干很多事情，但是这个社会现在已经不再需要孤胆英雄了，我们更加注重的是团队的力量。而且在团队的大家庭里，我们可以得到更多的关爱和温暖。“拓展是一种培训，是震憾下的理念，体验下的感悟。”的确，回头再细细看这些项目的设置，每一个项目都有它在现实生活中，工作中的意义。每个人循规蹈矩的生活，很难有机会重新思考与认识自己，拓展便为我们开启了这道门，使我们亲身体会到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的认识自我，勇于去尝试新的事物，使自己具有一定的开拓创新精神。并认识到一个团队的凝聚力和团队中角色的合理利用，资源的合理分配的重要性。团队中个人奉献与牺牲精神，以及有明确的目标、合理的解决方法，是一个团队成功达到目标的保证。世上无难事，只怕有心人。没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃，多一些勇气和毅力，很多机会就不会溜走，要相信自己。我坚信通过这次训练，我们在今后的学习工作中会拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，团结协作，战胜挑战，取得优异的成绩。通过拓展活动，我感悟到所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。奉献成为激发团队成员的动力，为成功注入能量。承诺是团队成员共同承担的集体责任。没有承诺，团队就如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。使我在学会团队精神、信任和沟通的同时也学会了许多东西：学会挑战自己，学会正视自己的缺点，了解自己的长处和短处，学会鼓励他人，学会欣赏他人。更学会了在自然中放松、在游戏中学习、在欢笑中感悟！启发了我本身的想象力与创造力，提高了解决问题的能力；认识到了群体的作用，增进了对集体的参与意识与责任心；改善了人际关系，学会了关心，更为融洽地与群体合作。我热爱学习，同样热爱各式各样的活动与工作，因为它锻炼了我，让我一次次地体会了失败与成功的酸甜苦辣。我在这些事情中付出，但也学习着，收获着，我将不断超越自我，百尺竿头更进一步。通过亲身体验拓展，我得到的收获超出了以往阅读书籍获取的间接经验和总结。它改变了我二十年来的思维模式，超越了自我，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要意义。思维拓展了，落脚点在实践上。最后引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值。”总之这次拓展训练课程给了我一次终身难忘的经历，我将会把这次拓展活动中所感受到的一切运用到今后的团学工作中去，完善到我们这个大团体，去开拓更广阔的天地，把我们共同的人生目标进行得更好。第三篇：学生会素质拓展策划学生会素质拓展策划活动目的：学生会刚刚招新完毕，大家彼此互不熟悉，通过此次素质拓展，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内同学之间的信任感、责任感，从而拉近新成员彼此之间的距离，改善和增进集体内各成员的人际关系。在活动过程中，能够激发各团队成员的进取精神，培养成员的执行能力和创新思维。依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。活动时间：9月22日上午8:00—11:30活动地点：待定参与人员：文法学院12级与11级所有成员教练：待定（10到12人）活动负责单位：文法学院团委活动形式：1、按照已经分好的队伍，采取竞赛模式进行素质拓展项目。2、各队在队长的带领下随意选择并完成所有项目，最终将每个项目所得分数进行叠加得出总成绩。活动流程：（一）前期准备1、3到4人在星期五即9月21日晚上到大学生活动中心305搬运道具，道具为：网球若两个，塑料杯两个，传输板，海绵垫若干（茫茫人海、雷阵），胶带，眼罩，排球，极速反应号码牌，绑腿，小型环状物（月球行走），医药箱。2、活动前一天即周五晚上，各部门部长需通知本部部员穿运动裤参与素拓活动。3、9月22日早上7:00布置场地人员先行到达指定地点。4、9月22日早上7:30全体参与人员于六舍门前出发，乘车前往浑河。5、到达指定地点后，教练组织站队，站好后，教练下达命令：将身上所有贵重物品，质地坚硬的物品，背包等放到一边的空地上，限时10秒，规定时间未完成者接受惩罚。6、重新站好后，教练进行自我介绍，并简单介绍素质拓展的活动流程。㈡破冰环节组队（15）1、活动一结束后所有人站好，前两排为女生，后两排为男生，排头一至四报数，教练将所有人分为四组。2、教练给10分钟，各团队选出一名队长，队名，口号，编排队形。3、各队分别进行展示与汇报。㈢中期流程（项目开始）活动一：能量传输（15）项目准备：网球两个，塑料杯两个，传输板若干项目类型：团队合作（竞赛项目）项目规定时间：8分钟项目规则：①每人手持一块传输板，从第一名同学开始，通过运输的方式使网球落入摆放好的杯中，过程中需要同学进行接力。②在运输过程中，球不得落地，不得停止，不得向反方向运动，如发生上述情况，项目重新开始。③最后一名同学的传输板高度不得低于该同学的膝盖部位。（教练根据实际情况，适当放宽此处要求）规定时间内成功将球落入杯中为满分。项目分享：项目结束后，教练组织按照分好的队伍站好，大家依次发言，就该项目提出自己的感悟和收获。*以下不再重复项目分享环节，每个项目结束之后都要进行一个简短的分享环节。活动二：众志成城（10-15）项目准备：空旷平整的场地项目类型：团队合作项目规则：四组队员背对背坐下，手肘相连，在教练下达开始命令后，所有人在不借助手来撑地的前提下同时起立，最后一人站起后，计时停止。每组共有三次机会，如果第二次成绩比第一次好，则有第三次机会，取最好成绩，如果第二次成绩比第一次差，则没有第三次机会，最终只取第一次成绩。活动三：雷阵40项目准备：教练手中持有一张雷区分布图，用海绵垫铺出的雷阵项目规则：①项目进行过程中所有人不得讲话，不得出现肢体语言。②队员从入口的一边进入，任意选择入口，目标是从出口一侧逃出雷区，每次只允许有一名队员走入雷区，每次只能走一格。③教练员看好手中的雷区分布图，当队员听到：“安全，继续前进。”的指令，则可以继续选择路线；当听到：“有雷，请原路返回。”的指令，则需要按照原路单腿跳回队尾，等待第二次机会，第二次尝试时需要以单腿跳跃的方式前进。④每位队员有两次机会，如果两次均触雷，则代表身亡，不得再次尝试⑤如果在规定时间内全体队员均触雷阵亡，该队可进行选择：a:选出五人复活，继续任务，但成功后不予以加分。b:直接零分，不再继续尝试。活动四：茫茫人海（10）项目准备：海绵垫若干，胶带，眼罩项目类型：团队合作（竞赛项目）项目规定时间：7分钟项目规则：①将海绵垫随机地分布于已规定好的起点和终点之间，并用胶带进行固定。②所有人分成两队，每队选出一人作为引导员，其余队员戴上眼罩，在不得触碰除海绵垫以外区域的前提下，依次到达终点，教练根据规定时间内完成的人数进行赋分。活动五：月球行走（15）项目准备：绑腿；小型的环状物（大小：至少能容纳两只脚）项目类型：团队合作项目规定时间：10分钟（每次机会5分钟）项目规则：①所有人站成一列，后一个人的右腿绑住前一个人的左腿。②项目开始后，每个人的脚不得踏出圆圈以外的区域，不得用脚踩铁圈，当第一个人的脚踏入圆圈开始计时，当最后一个人的脚踏出圆圈后停止计时。③若中途犯规，则返回起点重新开始，每队有两次机会，教练根据各队完成情况及所用时间赋分。活动六：极速反应（10）项目准备：该项目专用的号码牌项目类型：团队合作项目规定时间：7分钟项目规则：①所有人前后站成一列，每次一人按顺序拿取号码牌，共有三十张号码牌，拿牌的顺序是摆牌的顺序。②在活动过程当中，所有人不得讲话。③从一到三十，摆完为止，每摆错一张加十秒，每说一次话，加十秒。活动七：心心相应（被夹球）(10)项目准备：排球若干项目类型：竞赛类项目项目规则：①每队若干组，每组两人，用后背夹住一个排球，步调一致向前走，绕过转折点返回起点后，将排球放入下一组队员的后背之间，已接力的方