高职院校中层管理者的胜任力模型研究

山东师范大学硕士学位论文高职院校中层管理者的胜任力模型研究姓名：王坤申请学位级别：硕士专业：发展与教育心理学指导教师：司继伟20091015高职院校中层管理者的胜任力模型研究作者：王坤学位授予单位：山东师范大学相似文献(3条)1.期刊论文孟之光.蒋科峰提高高职院校中层执行力的思考-职业技术教育2008,(17)中层干部执行力对高职院校办学任务的完成和学校的发展有着十分重要的影响.目前,高职院校中层管理者往往重视决策的正确性而忽视可行性.乐于布置任务却疏于落实任务,关注完成时间却忽视效果等.因此,应做到工作有计划、有步骤,敢于授权,善于协调各部门的关系,以此提升中层执行力.2.期刊论文杨祖宪.YANGZu-xian高职院校中层管理者执行能力分析-桂林航天工业高等专科学校学报2008,13(4)当前,在高职院校由规模建设向内涵建设转型期,各院校把提高中层管理者执行能力,作为管理队伍建设工作重点来抓,是十分必要的.论文从中层管理者执行能力的界定,高职中层执行能力现状,如何提高其执行能力,提高哪些执行能力等方面进行了论述.3.期刊论文张泽.汪长礼对江宁大学城高职院校中层干部执行力的调查-职教论坛2010,(8)中层干部执行力对高职院校发展有着全面重大的意义.高职学院中层管理者的工作具有明显的特殊性,其特殊性影响到高职学院中层干部执行力建设的途径选择.当前,高职学院中层干部执行力方面还存在诸多的问题,破解这些问题,要从加强中层干部道德修养、创新培养与管理中层干部机制等方面入手.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：1b2850d7-97ce-4811-b881-9dff008449e6下载时间：2010年9月28日