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才华的方向•1887年,美国南部一个小镇。一天,60岁左右、仪表不凡的绅士伊曼纽尔·尼戈先生在镇上一家杂货店里买香烟,他递给女店员一张20美元的钞票并等待找零钱。女店员接过钞票,低头找零钱。突然,她无意中发现弄湿了的手上沾有钞票上的颜料。她大脑一片空白,惊讶地停了下来。经过几秒钟的短暂思考,她认为,作为她的老朋友、老邻居、老顾客——伊曼纽尔·尼戈先生一定不会给她一张假钞。于是她如数找出零钱,尼戈接过钱离开了杂货店。过了几天,那个店员还是有些怀疑那张钞票的真伪,便把钞票送到了警察局。毕竟,在一百多年前的1887年,20美元还不是一个小数目。警察局里的一名警察坚持认为钞票是真的,而另一名警察则对被沾掉的颜料痕迹大为怀疑。他们怀着好奇心与责任心,来到了尼戈先生的家里。•意想不到的事发生了:他们竟然在尼戈家里找到一架伪造钞票的机器,还有一张正在制作的20美元假钞!同时,他们也看到了尼戈已经绘制结束的三幅肖像画。调查结果是这样:尼戈先生是一名杰出的画家,他熟练地运用画家的手笔,一笔一笔描绘了那些20美元假钞。他的手法如此高超,几乎骗过了所有的人,包括银行里的职员,但最后却不幸暴露在女店员的湿手上。尼戈很快被捕了。他入狱后,他画的三张肖像画被拍卖了1.6万美元,每幅画均超过5000美元。也许故事到这里应该结束了,但让无数人为之叹惋的是,尼戈几乎花费相同的时间来画一张20美元的假钞和一幅价值超过5000美元的肖像画。的确,有才华的人会比普通人更容易抵达成功的彼岸——如果方向正确的话,但很多时候,才华并不意味着成功。毕加索说过:“准确地选择,你的才华会得到更好地发挥。”才华非凡的人误入歧途,他的非凡才华只会成为其难以承受之重,加快他陨落的速度。(选自《郑州晚报》2008年4月22日)最好的老师看到电视纪实节目中,警方一举捣毁印制假钞窝点,顺口问一旁印刷院校毕业的学生:这个假钞,你们做得出来吗?他笑说:当然做不出,至少现在做不出。那个要求多高啊。想起以前和一个考古专业的大学生谈天,他说起盗墓贼的技艺高超,比如使用起来事半功倍的考古工具洛阳铲,就是盗墓贼发明的。听起来不可思议,却是真的。他们读书时,还真请盗墓者来讲过课。他说那堂课,极其生动,极其管用,记忆极其深刻。我就对那印刷学院的学生说:你们学校,为啥不请制假钞者来讲课呢?•那么,经济院校该找偷漏税者来上课?那么,政治院校该找非法传销者来上课?那么,美术院校该找疯子来上课?那么,戏剧院校该找街头行骗团伙来上课?那么,医学院校该找百病缠身者来上课?那么,军事院校该找本·拉登来上课?……你一句我一句,说到大家笑倒。笑归笑,说法其实成立,最好的老师就是社会,对不对?(选自《羊城晚报》2007年7月30日)•“善用才华”•“社会实践是最好的老师。”•莫被聪明误一生•曹雪芹这样评价王熙凤:“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。”(引用名句)智慧有时也是双刃剑。善用者功成名就,误用者毁了一生。(辩证对偶)所以才要我们时刻记着:“莫被聪明误一生”。(摆出观点)•造假钞的手艺不是人人都有,能习得这样好手艺的人难道不聪明吗?结果没将这一身好手艺用在正道,只想投机取巧,反而误了终生,敢盗墓的哪个不是智勇双全,却一念之差走上不归路,最终被聪明误了一生。(双方引用材料)•聪明能成就一个人的一生。(正面论证)在中国近代史上做过卓越贡献的钱学森,国宝季羡林,文学巨匠杨绛,哪个不是学富五车,才高八斗,他们有着过人的才华,也有一颗正直的内心,钱学森放弃国外优越的环境,不怕国外的百般阻挠想尽办法回到祖国建设国家,他克服了重重困难为中华民族立下丰功伟绩,世世代代炎黄子孙也会永远牢记,他们将聪明应用的恰到好处,将全部的聪明才智贡献给自己热爱的事业。(正面事例)正如保尔所言:“我的整个生命和精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”(引用论证)•但聪明能耽误一个人的一生。(反面论证)日本有一位天才的书法家,9岁时参加书法大赛便名声大震,当时有人预言。他将会是书法界冉冉升起的一颗新星,十几年后,和他同时参加书法大赛的人中有几位已经成为大书法家。而这位“天才”却销声匿迹。原来,他苦心模仿王羲之最终失去了个人特色,无论他再怎么以假乱真,在世人眼中也只是复制品,这样的聪明反而误了他的一生。•聪明有时会害了一个人的一生。(递进论证)希特勒曾是国家的战斗英雄,一直保持素食习惯,不吸烟不喝酒,这何尝不是一个聪明人。他拥有卓越的政治才能,人们重新审视那段历史时也公认了他具有的领导才能及他演讲的天赋,然而,这个“聪明人”却走上了独裁统治的道路,灭绝犹太人,实行恐怖的大屠杀,发动战争,何尝不是由于他的“聪明”智慧将他推入深渊,成为历史的罪人,何尝不是聪明反被聪明误。•古往今来的聪明人太多,可是真正做到极致的人却太少太少,人要选择一条路,倘若在人生路口迷失了方向,就有可能归于平庸甚至走上毁灭。(总结)莫负才华于污泥一枚珍宝抛于污泥是对珍宝的不敬,一腔才华付于邪路是对才华的辜负。(排偶引出)追求丰厚利益,潜心于印刷假钞竟可乱真;垂涎珍奇宝物,专注于研究古墓竟成专家。(引用材料)此等热忱与才华却用来助长不正之风日趋嚣张,是人才的不幸,亦是社会的悲哀。•举世才干本应献给人类文明进步的伟大功业,使之光芒万丈,却错误地成为邪恶的帮凶。(论证语言)胡兰成拥有极高的文学造诣,妙笔生花、文采斐然的他俨然一位风流才子,泉涌的才思令张爱玲也为之倾心,“爱他卑微到尘埃里,开出一朵花来”。如此一位奇伟男子若诚心爱国,定会是中国独立乃至自强的力量。然而他将才华用在卖国反对的勾当上,成为国人痛恨的汉奸。若不负才华于污泥,史册上是否会多上光彩夺目的一笔?(论证事例、强化观点)•才华错误地用到小的邪念上令人叹惋,用到大的罪恶上更是灾难。(递进论证)希特勒博学多识,极具领导才干,更是军事奇才。非凡卓越的他成为了法西斯的枭首,让全世界陷入无休止的血腥和残暴中。邪恶很可怕,有学识和才能作支撑的邪恶更可怕,它足以摧毁一切。若不负才华于污泥,悲剧能否避免,历史能否重新书写?(论证事例、强化观点)•(以上两个例子都是从反面来论证)•才华在邪路上会越走越远,但若悬崖勒马,亦可成就一段佳话。(正面论证语言)林语堂先生在当记者时,曾在一篇新闻报道中对一名小偷“手法之巧妙、心思之缜密”给予了肯定,正是这篇文章的感召力最终使那位小偷弃暗投明、重新做人,后来成了一名脚踏实地的创业者。张学良年轻时生性放荡,沉湎女色,玩物丧志。几乎在所有人都认为他空有天赋,一事无成时,张学良毅然改变了,开始奋进图强,作为国民党高级将领在西安事变中逼蒋抗日,促进了民族统一战线的建立,名垂史册。虽有一段不堪时光,但他们终不负才华于污泥,将被亵渎在黑暗处的才华重新放归它应处的位置,让才华真正大放异彩。(论证事例、强化观点)•正是由于莫负才华于污泥的警醒,才有了提高思想道德素质与科学文化素质并重的认识。但丁有语:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”即使掌握了丰富的学识,若人格缺失,只会贻患无穷。(总结)•莫负才华于污泥,莫虚掷才能,黯淡了岁月,荒芜了生命。(警醒呼告)绝知此事要躬行•实践,是人类一种绝美的姿态——为探求某一事物的极致,人们以一种宗教式的虔诚满腔热忱地“躬行”。(摆出观点)•革命者说:“一步实际行动比一打纲领更重要”;诗人说:“近水识鱼性,近山知鸟音”;政治家说:“空谈误国,实干兴邦”······正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,一代又一代人已经证明:只有通过实践,人们才能获得真知,才能有所创造。(排比强化观点)•正因如此,一个假钞制造者,一名盗墓人反而能具有比一名专业人才更高超的技艺,是长年累月的实践使它们能够娴熟地进行操作。在实践中,这些技艺已融入他们的血液,成为思想的一部分,而那些整日研究理论的专业学生自是无法与之相提并论。没有实践,“绝知此事”也只能是幻想。(引用材料)•趟过历史长河,一部人类历史实则是一部实践的历史。千百代前人已用他们的躬行为我们积累了丰富的间接经验。也许正因如此,我们总是忽略了亲身实践的重要性。习惯于站在前人的肩膀上研习既有的知识成果,我们却丢弃了躬行的姿态,忘却了“躬行”才能“绝知”。(论证语言)•澳大利亚昆士兰大学的一位物理教授为向学生证明“沥青是一种液体而非固体”,将沥青加热溶化倒入漏斗中静观其变。实验装置完成时,人类才刚刚将第一艘火箭送上太空。而当第一滴沥青掉落之时,二战正一触即发。如今,第九滴沥青正静待落下。在这近百年的实验中,许多实验人员轮更替换,外界经历了沧桑巨变,但这种躬行的姿态却始终不变。实践,被演绎成一种求真的坚韧与执著。(事例论证)•面对纷繁的世界,并非唯有“纸上得来”需要我们“躬行”。李时珍修订《百草纲目》,跋涉万水千山,亲尝百草以试药性;王禛通过长年累月亲身耕种,最终撰写成《农书》;徐悲鸿追逐奔马观其形态,最终绘出了举世无匹的骏马;莫泊桑走上街头,深入市井生活,终成一代小说巨匠······(泛例)生活中的“躬行”姿态,让人们收获真知,有所创造。(强化观点)•实践,是一种绝美的姿态,它与功利主义为敌,与浮躁为敌,是它让人们心怀虔诚面对天地万物,在实践中探求更深广的极致。(总结)实践造就匠心•世界上有两种人,一种人学富五车,满腹经纶,却常常不能把自己的学问付诸于实践;另一种人,匠心独具,别出心裁,往往能够做出令人叹为观止的壮举,而他们无不热衷于实践,沉醉于实践。实践造就匠心。•印刷学院的高材生无法印出假钞,而一些不法商人却是假钞在市场上混淆视听,难辨真伪。考古专业的学生实践操作时需要借助盗墓者发明的工具,甚至还需要盗墓者授课。诸如此类事情,虽不能说是独具匠心,却也是实践与经验的功劳。•实践造就匠心,我们要善于实践。伟大的发明家爱迪生有一位高校毕业的高材生助手,一次爱迪生让助手测量灯泡的体积,助手做了大量的运算,运用了诸多公式却仍旧无法得出结果。此时爱迪生将灯泡注满水,然后把水倒入另一个容器中,轻松测出灯泡的体积,爱迪生的匠心来源于他的实践,他善于发现生活给他的提示并能巧妙的运用脑海中闪现的一点灵光,生活中,我们要善于实践,实践造就匠心。•实践造就匠心,我们要敢于实践。物理学家法拉第发现的电磁感应现象被誉为近代以来影响世界的三大发现之一,与万有引力定律和生物进化论一同推动了人类社会的发展。然而,在最开始,除了法拉第几乎没有人涉足这一领域。法拉第凭着自己对科学的执着与热忱,在众人讥讽下,在同行的嘲笑中坚持实践,最终一个巧妙的机会让他发现了电磁感应现象,揭开了人类历史崭新的一页。法拉第的成功得益于他勇于实践,不畏艰难的科学态度,正是因为他敢于实践,他才造就了一颗智慧的匠心,实现了历史的超越。•实践造就匠心,我们要正确的看待实践。实践是我们通向成功之门的钥匙,但正如匠人难以成为大师一样,徒有实践我们也无法找到通向成功之路。牛顿站在前人的肩膀上建立了近代物理学体系;列夫·托尔斯泰有着深刻的生活经历以及极高的文学素养才成为一代文豪;毕加索有着扎实的绘画功底并兼之以不懈努力方成为画坛泰斗。实践造就匠心,但我们同样需要学问做底蕴。正确、科学的实践方能助我们走向成功。•实践造就匠心,实践是我们一生的良师益友,善于实践,敢于实践,正确的对待实践会让我们的人生绚烂多彩。
本文标题:沐之骞-假钞和盗墓
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