第1章-第2课时-运动的快慢-平均速度

第1轮基础复习第一章机械运动第2课时运动的快慢平均速度3．下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是()D5．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是()A．tAB＜tBCB．tAB＝tBCC．vAB＞vBCD．vAB＜vBCD考点1运动的快慢甲、乙、丙、丁四辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是__________和__________；经过5s，跑在最前面的小车是__________，它距最后面的车的距离是__________。例题精讲甲丁丙20m【解题技巧】匀速直线运动v－t图；匀速直线运动s－t图，速度v越大，图像斜率越大(越陡)如图是两物体做直线运动的s－t图象，其中说法正确的是()A．两物体在t＝10s时刻相遇B．两物体往同一方向行驶C．两物体从同一地点出发D．两物体运动速度大小相等，都是5m/sA【解题技巧】s－t图象题：(1)看起点：当t＝0时，s的起点不同，说明两物体不是从同一地点出发；(2)看交点：交点处，t、s相同，说明两物体t时刻相遇(注意：不是运动路程相同，不是运动时间相同)；(3)看方向：一个图象s随t的增大而减小，一个图象s随t的增大而增大，则两物体运动方向相反；(4)算速度：v1＝s1t1＝100m－50m10s＝5m/s，v2＝s2t2＝50m10s－2s＝6.25m/s实验一：测量平均速度如图所示，测量斜面上小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。实验突破刻度尺(1)本实验测量平均速度的实验原理是____________。(2)实验中所用的实验器材有__________和停表。(3)斜面的作用是___________________________________。(4)实验时使斜面的坡度较小，是为了__________。(5)金属片的作用是_______________________________________________________________________。v＝st为了让小车获得动力，自由滑下方便计时让小车在同一位置停下，便于测出小车行驶相同路程的时间(6)小车从斜面顶端运动到底端的过程中(与挡片碰撞前)小车的动能__________，机械能__________(均填“增大”“减小”或“不变”)(不计摩擦)。(7)图中AB段的路程sAB＝__________dm，在AC段运动的平均速度vAC＝__________m/s。(8)如果小车在斜面上运动的速度为v，则在前半段的平均速度__________v，在后半段的平均速度__________v(均填“”、“”或“＝”)．由此可判断，小车做__________运动(“匀速”或“变速”)。变大不变4.00.33变速(9)实验中，要使小车在斜面上运动的平均速度变大，可采取的方法有_____________________(写出一点即可)。(10)实验时，斜面的坡度也不能太小，这是因为___________________________________________。(11)如果小车从斜面顶端滑下撞击金属片后，过了一会儿才按下停表结束计时，会使最终测得的速度__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。(12)小明测出斜面全长距离作为总路程，会使测得的平均速度__________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。增大斜面倾斜程度速度变化过小，实验结果对比不明显偏小偏大(13)为了测量小车运动过程中BC下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？(“正确”或“不正确”)__________，理由是：______________________________________________。不正确小车从A到C的过程中，通过B点时的速度不为0考点1运动的快慢1．下列说法中正确的是()A．根据v＝s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大B．根据v＝s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大C．物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大D．物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越小考点精练C2．短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是()A．汽车、羚羊、运动员B．运动员、汽车、羚羊C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车B3．甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4∶3，通过的路程之比为5∶2，所用时间之比为()A．10∶3B．3∶10C．8∶15D．15∶8D5．(2019·大庆)在大庆市“黎明湖端午龙舟赛”中，有人对某组在平行赛道上比赛的甲乙两队龙舟的速度与时间关系进行了仔细研究，得出了甲乙的速度与时间关系图象如图。根据图象可知，下列说法正确的是()A．0－t1时刻两队所走距离相等B．t1时刻甲队比乙队运动的快C．t1时刻甲队超过乙队D．t1时刻甲乙两队速度相等D考点2速度的计算6．(2018·自贡)如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是()A．5s时，物体通过的路程为2.5mB．整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/sC．物体在20s内都做匀速直线运动D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大C7．(2019·株洲)图为某高速公路上区间测速的警示牌。根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间()A．不应超过10minB．不应超过6minC．不应短于10minD．不应短于6minC考点3测量平均速度9．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。(1)该实验原理是v＝______。(2)实验中需要的测量工具是__________、刻度尺。(3)对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因__________的测量误差较大，需多次测量。(4)实验时应使斜面的坡度较__________(选填“大”或“小”)，这样做的目的是__________st停表时间小方便计时(5)请你根据上图完成以下表格。15.00次数路程运动时间平均速度1s1＝__________cmt1＝3sv1＝5cm/s2s2＝15.00cmt2＝__________sv2＝7.5cm/s3s＝30.00cmt＝5sv＝__________cm/s26(6)由以上数据可知v2__________v3(填“＞”、“＜”或“＝”)，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是__________(选填“匀速”或“变速”)直线运动，图2中能反映图小车运动情况的是__________(选填“A”或“B”)(7)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑。变速BA10．小华骑车上学，前半程的平均速度是4m/s，后半程的平均速度是6m/s，那么他全程的平均速度()A．5m/sB．10m/sC．4.8m/sD．无法确定拓展提升C13．(2017·深圳)深圳市对青少年科技创新能力的培养非常重视，现在许多中学都有了自己的机器人社团，某校机器人社团的同学们想测一下机器人的运行速度，如图所示，已知机器人从A到B做直线运动，所用时间为2s，从A到B机器人运动的路程是_______cm，则该机器人在此段时间内的平均速度是______m/s。直击中考80.00.414．(2018·深圳)节选：判断对错，对的打“√”，错的打“”图像中该物体处于静止状态()√15．(2019·深圳)甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，他们的s－t图像如图所示，下列说法正确的是()A．2－4s内乙做匀速直线运动B．4s时甲、乙两物体的速度相等C．0－4s内乙的平均速度为2m/sD．3s时甲在乙的前方C