初中英语人教版九年级全册《中考英语复习：第二篇语法精点击专题1-9》课件

专题1名词专题1名词┃考点直击┃【考纲解读】考点课标要求命题预测名词的分类能够识别可数名词与不可数名词，掌握其基本用法。考查词义辨析及不可数名词的用法。名词的数掌握可数名词复数的规则变化和不规则变化及不可数名词量化的表示法。考查—般名词复数的构成及用法；合成名词的复数变化规则及“数词＋名词＋形容词”构成的复合形容词中名词的变化规则及不可数名词的数量表达法。名词所有格掌握名词所有格的构成及用法。考查名词所有格的具体使用。专题1名词1名词分类专题1名词[提示](1)集体名词不与one连用，且其前不能加不定冠词。如：“一名警察”不可以译为apolice，但可以译为apoliceman/apolicemen。(2)名词的词义辨析包括语境辨析和近/同义词辨析两类。解答这类题目时，一是要运用生活经验、知识积累，根据上下文语境推测所要表达的意思；二是要正确掌握一些同义词或者近义词的用法及区别。专题1名词【典例1】—What________doyouhaveforPaul?—Ithinkheshouldstudyharderthanbefore.A．newsB．adviceC．helpD．information[解析]B本题考查名词词义辨析。news意为“新闻”；advice意为“建议”；help意为“帮助”；information意为“信息”。根据答语“我认为他应该比以前更努力学习”可知上句表示“你有什么建议给保罗”。故选B。专题1名词【典例2】Mr.LiregardsHefeiashissecond________becausehehasbeenhereforovertwentyyears.A．familyB．HouseC．roomD．home[解析]Dfamily指“家，家庭”，强调家庭中的成员；house意为“房子，住宅”，强调房屋和居住点；room指“居住的房间”；home作“家”讲时，既指住处也含有对家的依恋之情，有“故乡”的意思。句意：李先生把合肥视为他的第二故乡，因为他已在这里生活了二十多年了。故选D。专题1名词2名词的数(1)名词复数的规则变化种类变化方法例词—般情况词尾加－sbook→booksbag→bags以－s,－x,－ch,－sh结尾的词加－esbus→buseswatch→watches以“辅音字母＋y”结尾的词变y为i，再加－escity→citiesfamily→families以元音字母加y结尾的词直接加－sday→daysboy→boys多数以－o结尾的词加－sphoto→photosradio→radios专题1名词个别以－o结尾的词加－eshero→heroestomato→tomatoespotato→potatoes以－f或－fe结尾的词变f或fe为v，再加－esknife→knivesleaf→leaveslife→lives专题1名词(2)名词复数的不规则变化种类例词改变名词单数形式中的元音字母foot→feet;tooth→teeth;man→men;woman→women;policeman→policemen;policewoman→policewomen；Englishman→Englishmen单复数形式相同Japanese;sheep;Chinese只有复数形式trousers;glasses;clothes;people其他mouse→mice;child→children专题1名词(3)不可数名词量化的表示法不可数名词没有复数形式，如果表示复数概念，常用“数词＋量词(复数)＋of＋不可数名词”结构。如：threepiecesofmusic三首曲子；twocupsofwater两杯水专题1名词[提示]①名词作定语时，一般用单数形式。如：anappletree一棵苹果树；如果man,woman作其他名词的定语，表示复数意义时，man/woman和被修饰的名词都要用复数形式。如：twowomendoctors两名女医生②“数词＋名词”作定语时，该名词用单数形式，并用连字符将数词和名词连接起来；表示时间、距离的定语还可以用名词的复数形式构成所有格。如：atendays'holiday＝aten－dayholiday一个10天的假期专题1名词【典例3】Couldyoutake________forthese________？Theyareverybeautiful.A．anyphotos;tomatoesB．somephotos;tomatoesC．somephotos;tomatosD．anyphotoes;tomatoes专题1名词[解析]B句意：你能为这些西红柿拍一些照片吗？它们很漂亮。本题考查photo和tomato的复数形式，前者的复数形式直接在后面加－s；后者加－es。表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中用some,故选B。专题1名词【典例4】Therearealotof________inthehospital.Theyworkveryhard.A．womandoctorB．womendoctorC．womendoctorsD．womandoctors[解析]C句意：这家医院里有许多女医生，她们工作很努力。woman修饰其他名词，表示复数意义时，两个词都要变为复数形式。故选C。专题1名词【典例5】—CouldIhelpyou?—I'dliketohave100________.Iwantmystudentstodrawpicturesonthem.A．pieceofpaperB．piecesofpaperC．piecesofpapersD．pieceofpapers[解析]Bpaper为不可数名词，表示数量时，用“数词＋量词(复数形式)＋of＋不可数名词”结构。根据句意“我想要100张纸”可知选B。专题1名词3名词所有格类型构成方法例词有生命的人或物单数名词的所有格在名词的末尾加'sTom'sbook，teacher'sdesk复数名词的所有格直接在－s后加所有格符号'；个别不以s结尾的复数名词在词尾加'sstudents'books，Children'sDay表示两者所共有的人或物时，只需在后面那个名词的词尾加's；若表示两者各自所有，则应在每个名词后加'sLucyandLily'sroom，Lucy'sandLiMing'sfathers专题1名词无生命的事物表示时间、国家、距离、世界等的名词后一般加's，复数名词在－s后加所有格符号'Today'snewspaper，China'spopulation，Threeminutes'walk其他的用of结构Thewindowsoftheroom，amapofChina双重所有格表示部分afriendofmymother's专题1名词【典例6】Thisisnotmydictionary.It's________.Shelentittomethismorning.A．mysisterB．mysistersC．mysister'sD．mysisters'[解析]C句意：这不是我的词典，它是我姐姐的，她今天早晨把它借给了我。表所属关系用名词所有格。根据主语she，可知选C。专题1名词【典例7】Thisis________room.Thetwinsisterslikeitverymuch.A．Lucy'sandLily'sB．Lucy'sandLilyC．LucyandLily'sD．LucyandLily[解析]C句意：这是莉莉与露西的房间。这对双胞胎姐妹很喜欢它。根据句意可知，用名词所有格。由room和it可知这间房子为两人所共有。故选C。专题1名词【典例8】Mrs.Brownisanoldfriendof________.A．JackmotherB．Jackmother'sC．Jack'smotherD．Jack'smother's[解析]D句意：布朗夫人是杰克的妈妈的一位老朋友。根据句意可知要使用双重所有格。故选D。专题1名词┃考点过关┃Ⅰ.单项填空()1.2014·安徽—MoreandmorepeoplecometovisitMountHuangshan.—That'strue.Ithasbecomethe________ofAnhui.A．prideB．effortC．praiseD．courageA根据句意可知，黄山是安徽的“骄傲”。专题1名词()2.2013·安徽—WhatisMissGao'sfavorite________？—Sheisalwaysinpink.Don'tyouknow?A．colorB．bookC．songD．movieA根据答语中的“inpink”可知，问句应该是询问高老师最喜欢的颜色。故选A。专题1名词()3.2013·合肥50中模拟—HowcanIgetmuch________aboutthe2016RioOlympicGames?—WhynotsearchtheInternet?A．mapB．pictureC．ticketD．informationDmuch修饰不可数名词，而A、B、C三项均为可数名词。故选D。专题1名词()4.2013·合肥包河区二模—Theweatherisgettingworse.—Yes,anditshowsusthatweshouldtrytomakethe________better.A．treatmentB．developmentC．environmentD．governmentC根据上句“天气糟糕”可知，这里指的是使“环境”变好。专题1名词()5.—Whatwouldyoulike,Madam?—I'dlike________，please.A．twobottlesoforangeB．twobottlesoforangesC．twobottleoforangesD．twobottleoforangeAorange作“橙汁”讲时，为不可数名词，表示数量时，用“数词＋量词(复数形式)＋of＋不可数名词”结构。专题1名词Ⅱ.单词拼写根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺。1．2014·安徽Wefeelitisourd________(责任)tohelpeachother.2．2013·安徽Icouldhearhersweetv________(嗓音)fromthenextroom.utyoice专题1名词3．2013·安徽Wouldyoupleasemakeashoppingl________(清单)forthepicnic?4．2014·六安裕安区模拟Mr.Greengaveussomek________(小刀)tocuttheapples.5．2014·合肥38中二模Studentsshouldhaveagoodh________(习惯)ofleaningEnglish.istnivesabit专题1名词()1.2014·抚州—Youlooksoyoung!Howoldareyou?—Aha!It'sa________．A．suggestionB．reasonC．secretD．problem语法专练C问句询问年龄，在西方国家年龄被看作个人隐私，故选C。专题1名词()2.2014·沈阳—Iamjustgoingtothe________．Doyouwantanything?—Yes,abagofrice.A．marketB．classroomC．libraryD．parkA根据答语中的“一袋米”可知应该是去“市场”。故选A。专题1名词()3.2014·河南—YoumaygotoMilanforafreetrip.—It'saverykind________，butIreallycan'tacceptit.A．excuseB．offerC．promiseD．decisionBoffer用作名词，意为“提议”。专题1名词()4.2014·泰安—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning